2. I.E. Alberto Blanco
O.S. María Rosa Parmisano
O.E. Andrea Favelis
O.E. Norma Gonzalez
O.E. Karmina Benitez
Modalidad de Psicología Comunitaria y
Pedagogía Social
CENTRO DE ORIENTACION FAMILIAR
3. SEXUALIDAD
• Es una energía vital que nos atraviesa desde el
momento de la concepción hasta la muerte,
comprometiéndonos como seres biológicos,
psicológicos, y sociales. Nos conecta con la
posibilidad de buscar placer y disfrutar de
nuestras experiencias; es un motor que nos
impulso mas allá de lo propiamente de lo
genital. Somos sexuales en todo lo que
hacemos, fantaseamos,
deseamos,interactuamos.
4. La ley 26150 de Educación Sexual Integral promueve el
conocimiento obligatorio en los ámbitos educativos de
• Las partes del cuerpo humano.
• Las diferencias corporales entre mujeres y varones.
• Los nombres de las partes íntimas.
• El cuidado del cuerpo y la salud.
• El respeto por la propia intimidad y la de los demás.
• La seguridad y la confianza para preguntar lo que
necesitan saber.
• A pedir ayuda ante situaciones que hacen daño.
• A reconocer y respetar emociones y sentimientos
propios de la sexualidad: miedo, vergüenza, pudor,
alegría, placer.
5. Pautas de auto cuidado
• CONOCER EL PROPIO CUERPO: identificar y
nombrar las distintas partes íntimas.
• RESPETAR Y PROTEGER EL CUERPO. (Nadie puede
tocar su cuerpo, su cuerpo, su territorio).
• APRENDER A DECIR “NO” frente a caricias,
palabras o peticiones que les hagan sentir mal
incómodos.
• CONOCER EL SIGNIFICADO DE LOS SECRETOS.
• SOLICITAR AYUDA.
Son factores protectores ante el ASI
6. Abuso Sexual Infantil.
• IMPLICACION DE NIÑOS EN ACTIVIDADES SEXUALES PARA
SATISFACER NECESIDADES DE OTRAS PERSONAS SEAN ESTAS,
FAMILIARES (INCESTO) Y CUIDADORES, NO.
• Incluye: tocamientos, exhibicionismo, voyeur ismo, estimulación de
genitales, sexo oral, masturbación del adulto y o del niño,
penetración digital anal y genital, violación, participación en
material pornográfica, prostitución,etc
• El vinculo que se crea con el niño es ASIMETRICO EN PODER,
conocimientos y satisfacción, ya que estas actividades son
inapropiadas para su edad y su nivel desarrollo psicosexual, son
impuestas por coerción sea a través de violencia o seducción,
transgrediendo los mandatos sociales respecto de los roles
familiares y sociales.
7. Leyes que protegen a los niños/niñas
del maltrato
• Ley Nacional 23.849 que aprueba la convención sobre los derechos del niño.
• Ley Nacional 24.417 de protección contra la violencia familiar.
Art. 2 cuando los damnificados fuesen menores o incapaces, ancianos o discapacitados, los hechos
deberán ser denunciados por sus representantes legales y/o el ministerio público. También están
obligados a efectuar la denuncia los servicios asistenciales o educativos públicos o privados, los
profesionales de la salud y todo funcionario público en razón de su labor. El menor o incapaz puede
directamente poner en conocimiento al ministerio público.
• Ley 26.061 de protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
• Ley Provincial 12.569 sobre violencia familiar .
• Ley Provincial 12.802 Abuso Sexual Infantil. Art. 3-Todo funcionario o empleado público que por
cualquier medio tome conocimiento de la comisión de un abuso sexual contra un niño, pornografía
infantil o prostitución infantil, deberá denunciarlo inmediatamente a la autoridad competente, bajo
apercibimiento de las sanciones legales y administrativas correspondientes.
• Ley Provincial 13298 Protección Integral de los Derechos de los Niños. Art. 37- Cuando un niño
sufra amenaza o violación de sus derechos y/o sea víctima de delito, sus familiares, responsables,
allegados o terceros que tengan conocimiento de tal situación, solicitarán ante los S.L.P.D. el
resguardo o restablecimiento de los derechos afectados…
8. Indicadores físicos altamente
específicos de ASI
Físicos:
• Dificultades para andar o sentarse.
• Ropa interior rasgada, manchada o ensangrentada.
• Dolor o escozor en la zona genital.
• Contusiones o sangrado en los genitales externos, zona vaginal o anal.
• ETS
• Infecciones urinarias a repetición sin correlato físico o funcional aceptable.
Psicológicos:
• Relato del niño/a.
9. Indicadores de sospecha de ASI
no específicos.Preescolares:
*conductas hipersexualizadas y/ o eróticas ( no esperables para la edad)
* trastornos del sueño(pesadilla,terrores nocturnos; etc.).
*conductas regresivas;
•retraimiento social.
•Enuresis, encopresis.
•Retraimiento social
*Temores inexplicables frente a determinadas personas o situaciones;
*fenómenos disociativos.