LAS TIC, TAC, TEP, COMO INSTRUMENTO DE APOYO AL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENENEZUELA
MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARIA BARALT
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
SEDE CABIMAS
LAS TIC, TAC, TEP, COMO INSTRUMENTO DE APOYO AL DOCENTE DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT
Presentado por:
MSc. Inocencio Rico
MSc. Ángel Morillo
Profesora: Dra. Zugehy Escalante
Cabimas, Febrero del 2018

2. LAS TIC, TAC, TEP, COMO INSTRUMENTO
DE APOYO AL DOCENTE

3. LAS TIC, TAC, TEP, COMO INSTRUMENTO
DE APOYO AL DOCENTE

4. LAS TIC, TAC, TEP, COMO INSTRUMENTO
DE APOYO AL DOCENTE

5. LAS TIC, TAC, TEP, COMO INSTRUMENTO
DE APOYO AL DOCENTE

6. Competencias digitales del estudiante universitario
Un criterio que vale considerar es el de (UBIETO, M. & UBIETO, A., 2011) quienes tomando de base
a los estándares (UNESCO, 2008), las clasifican en:
Básicas:
•Utiliza recursos informáticos y de red.
Utiliza aplicaciones de manera productiva
•Aplica herramientas digitales para adquirir información de diversas fuentes.
Interactúa y colabora con sus compañeros usando recursos digitales
Resuelve problemas y toma decisiones utilizando TIC
•Selecciona, analiza y utiliza la información de manera ética.
•Utiliza la información adquirida por medio TIC de manera legal y responsable.

7. Nuevo paradigma de Educación Superior
Todo induce a una nueva gestión de cambio, cuyos desafíos puntualizan en:

8. Nuevo paradigma de Educación Superior

9. Nuevo paradigma de Educación Superior

10. Nuevos roles a asumir por el Docente

11. Nuevos roles a asumir por el Docente