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NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA
    EDUCACIÓN
I

     MAGISTERIO 2013
     RUBEN GONZALEZ HERRERA
INTRODUCCIÓN
               En la actualidad hay cierta alarma social respecto a la
INTRODUCCIÓN       obesidad infantil , mi proposición ,es que los alumnos
                   sean capaces de plantearse unos hábitos alimenticios
                   correctos y unos hábitos de vida saludables en conjunto ,
   TAREA           ya que es un tema que no puede enfocarse como un solo
                   elemento,, es necesario combinar una correcta
  PROCESO          alimentación con , el deporte , el descanso , etc….
               Quiero que sea asequible y sencillo para que se pueda
 RECURSOS         entender fácilmente y poder dar una orientación sobre
                  un tema un tanto controvertido y extenso a la vez. .
 EVALUACIÓN
               Esta webquest esta orientada a alumnos de cuarto curso de
                  primaria y para la asignatura de conocimiento del medio .
CONCLUSIÓN
TAREA

INTRODUCCIÓN
               •   La tarea consistirá en suponer que tenemos un amigo o
   TAREA           un hermano con un problema de sobrepeso.
               •   Deberán de ser capaces de darle unas pautas de
  PROCESO          alimentación sanas. Y también deberán conocer los
                   peligros y las consecuencias de unos hábitos de vida
 RECURSOS          negativos.
               •   Mediante el uso de la red deberán encontrar , unas
 EVALUACIÓN        pautas generales , que sean aptas para cualquier niño
                   de su edad.
CONCLUSIÓN     •   Al final deberán exponer en un trabajo breve sobre las
                   conclusiones a las que han llegado. ( pueden
                   presentarlo en Word si lo desean o escrito a mano).
PROCESO
              1. Los alumnos deberán sentarse por parejas , que el profesor
                 designara previamente ,en un ordenador.
INTRODUCCIÒN 2.    Deberán contestar a la preguntas que se van a formular en
                  este apartado.(toda la información la encontraran en
   TAREA          recursos).
              3. ¿Observando la pirámide de los alimentos , cuales son los
  PROCESO        mas recomendables y los mas prescindibles?.
              4. ¿ Cuantas comidas deben tomarse al día ?¿ como debe de
 RECURSOS        distribuirse la ingesta de hidratos de carbono , proteínas ,
                 lípidos?
 EVALUACIÓN   5. ¿Cuáles son las necesidades calóricas para un niño de 10
                 años, dependiendo de su actividad ( ver tabla)?
CONCLUSIÓN    6. ¿Qué es la obesidad, como se mide, cual es su tratamiento
                 en niños?
              7. ¿Qué deporte le recomendaríais a un niño con problemas
                 de obesidad?.
              8. ¿Cuántas horas de sueño son recomendables (10 años)?

              9. los alumnos deberán poder hacer una recomendación dietética a un
              amigo o un familiar de su misma edad, aparecerá la opinión personal
              respecto al tema y cualquier duda que se pueda presentar.
RECURSOS

INTRODUCCIÓN   1. http://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/3-
                  alimentacion_escolar.pdf
   TAREA
               2. http://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/7-
                  obesidad.pdf
  PROCESO
               3.   http://www.guiadelnino.com/educacion/consejos-de-
                    educacion/los-mejores-deportes-infantiles-por-edad
 RECURSOS
               4. http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CAT
 EVALUACIÓN       EGORIA=102913&RUTA=1-3-65-102869-102913
               5. http://www.sontushijos.org/articulos.php?id=10&a=1088
CONCLUSIÓN
EVALUACIÓN
               •   La evaluación la realizaran los propios alumnos ,
                   intercambiando los trabajos presentados , e intentando
INTRODUCCIÓN       responder a la pregunta ,
               •   ¿ si tuviésemos un problema de sobrepeso este trabajo
   TAREA           serviría de mucha ayuda ?
               •   ¿de poca ayuda?
  PROCESO      •   ¿hemos aprendido algo nuevo ?
               •   Aunque los propios alumnos van a realizar la corrección
 RECURSOS          del trabajo , el profesor los revisara y deberá analizar el
                   contenido de las respuestas ,si se han entendido bien las
 EVALUACIÓN        preguntas, la presentación , y la redacción de las mismas.
               •   La nota será grupal , a cada ordenador una nota , teniendo
CONCLUSIÓN         en cuenta los criterios antes expuestos.
                   ( insuficiente, suficiente, bien, notable, sobresaliente).
CONCLUSIÓN
               Al manejar gran cantidad de información , mi intención es
INTRODUCCIÓN      que los alumnos se queden con unas breves pautas
                  sobre el tema de la alimentación infantil ,y que se den
                  cuenta de la importancia de una buena alimentación para
   TAREA          desarrollarse correctamente , Pero que también se den
                  cuenta que no solo con una alimentación sana se
  PROCESO         soluciona totalmente el problema , si no que debe de
                  hacerse un enfoque global ,la necesidad de realizar
 RECURSOS         ejercicio físico y un correcto descanso ( abandonar el
                  sedentarismo) son indispensables.
 EVALUACIÓN
               http://www.youtube.com/watch?v=PTme5c-OMfE
CONCLUSIÓN

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  • 1. NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN I MAGISTERIO 2013 RUBEN GONZALEZ HERRERA
  • 2. INTRODUCCIÓN En la actualidad hay cierta alarma social respecto a la INTRODUCCIÓN obesidad infantil , mi proposición ,es que los alumnos sean capaces de plantearse unos hábitos alimenticios correctos y unos hábitos de vida saludables en conjunto , TAREA ya que es un tema que no puede enfocarse como un solo elemento,, es necesario combinar una correcta PROCESO alimentación con , el deporte , el descanso , etc…. Quiero que sea asequible y sencillo para que se pueda RECURSOS entender fácilmente y poder dar una orientación sobre un tema un tanto controvertido y extenso a la vez. . EVALUACIÓN Esta webquest esta orientada a alumnos de cuarto curso de primaria y para la asignatura de conocimiento del medio . CONCLUSIÓN
  • 3. TAREA INTRODUCCIÓN • La tarea consistirá en suponer que tenemos un amigo o TAREA un hermano con un problema de sobrepeso. • Deberán de ser capaces de darle unas pautas de PROCESO alimentación sanas. Y también deberán conocer los peligros y las consecuencias de unos hábitos de vida RECURSOS negativos. • Mediante el uso de la red deberán encontrar , unas EVALUACIÓN pautas generales , que sean aptas para cualquier niño de su edad. CONCLUSIÓN • Al final deberán exponer en un trabajo breve sobre las conclusiones a las que han llegado. ( pueden presentarlo en Word si lo desean o escrito a mano).
  • 4. PROCESO 1. Los alumnos deberán sentarse por parejas , que el profesor designara previamente ,en un ordenador. INTRODUCCIÒN 2. Deberán contestar a la preguntas que se van a formular en este apartado.(toda la información la encontraran en TAREA recursos). 3. ¿Observando la pirámide de los alimentos , cuales son los PROCESO mas recomendables y los mas prescindibles?. 4. ¿ Cuantas comidas deben tomarse al día ?¿ como debe de RECURSOS distribuirse la ingesta de hidratos de carbono , proteínas , lípidos? EVALUACIÓN 5. ¿Cuáles son las necesidades calóricas para un niño de 10 años, dependiendo de su actividad ( ver tabla)? CONCLUSIÓN 6. ¿Qué es la obesidad, como se mide, cual es su tratamiento en niños? 7. ¿Qué deporte le recomendaríais a un niño con problemas de obesidad?. 8. ¿Cuántas horas de sueño son recomendables (10 años)? 9. los alumnos deberán poder hacer una recomendación dietética a un amigo o un familiar de su misma edad, aparecerá la opinión personal respecto al tema y cualquier duda que se pueda presentar.
  • 5. RECURSOS INTRODUCCIÓN 1. http://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/3- alimentacion_escolar.pdf TAREA 2. http://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/7- obesidad.pdf PROCESO 3. http://www.guiadelnino.com/educacion/consejos-de- educacion/los-mejores-deportes-infantiles-por-edad RECURSOS 4. http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CAT EVALUACIÓN EGORIA=102913&RUTA=1-3-65-102869-102913 5. http://www.sontushijos.org/articulos.php?id=10&a=1088 CONCLUSIÓN
  • 6. EVALUACIÓN • La evaluación la realizaran los propios alumnos , intercambiando los trabajos presentados , e intentando INTRODUCCIÓN responder a la pregunta , • ¿ si tuviésemos un problema de sobrepeso este trabajo TAREA serviría de mucha ayuda ? • ¿de poca ayuda? PROCESO • ¿hemos aprendido algo nuevo ? • Aunque los propios alumnos van a realizar la corrección RECURSOS del trabajo , el profesor los revisara y deberá analizar el contenido de las respuestas ,si se han entendido bien las EVALUACIÓN preguntas, la presentación , y la redacción de las mismas. • La nota será grupal , a cada ordenador una nota , teniendo CONCLUSIÓN en cuenta los criterios antes expuestos. ( insuficiente, suficiente, bien, notable, sobresaliente).
  • 7. CONCLUSIÓN Al manejar gran cantidad de información , mi intención es INTRODUCCIÓN que los alumnos se queden con unas breves pautas sobre el tema de la alimentación infantil ,y que se den cuenta de la importancia de una buena alimentación para TAREA desarrollarse correctamente , Pero que también se den cuenta que no solo con una alimentación sana se PROCESO soluciona totalmente el problema , si no que debe de hacerse un enfoque global ,la necesidad de realizar RECURSOS ejercicio físico y un correcto descanso ( abandonar el sedentarismo) son indispensables. EVALUACIÓN http://www.youtube.com/watch?v=PTme5c-OMfE CONCLUSIÓN