Viviana Molina y Ruth Velasquez

1. Gran capacidad para el
aprendizaje
• Hábitos de conducta.
• Hábitos de convivencia.
Cambios de crecimiento
intelectual
• Sentir las bases de futuros
aprendizajes.
• Evolución de órganos sensoriales.
• Plasticidad y predisposición al
cambio.
proporcionan:

2. La utilización de un
elemento tecnológico
supone un recurso muy
valido para trabajar
estas áreas según los
principios básicos de la
etapa inicial son:

3. Las TICS
potencian,
favorecen y
desarrollan los
procesos de
enseñanza-
aprendizaje.
Enriquecen los
aprendizajes en el
ámbito cognitivo y
social
El niño podrá
resolver
problemas,
tomar decisiones
y consolidar
competencias y
adquirir nuevas
habilidades.

4. Las tics son herramientas de trabajo
habituales que nos rodea en todas las
partes de nuestra sociedad, por ello es
necesario estimular a los niños y niñas
para que lleguen a utilizarlas y conocerlas

5. OBJETIVOS EN EL
AULA
Posibilitar aprendizaje individualizado.
Desarrollar la orientación espacial.
Reconocer el computador como un
elemento cotidiano de nuestro entorno.
Desarrollar la autonomía.

6. ¿cómo
utilizamos
las Tics?
1. Presentación
del computador
y las normas
básicas con
pictogramas.
2. Presentación
de la
herramienta y
su correcto uso.
3.familiarización
del teclado.
4.manejo de
distintos
programas
básicos.

7. Los
colores
Los
números
Las
formas
Las
letras
La
música
El
esquema
corporal
El
entorno
SE
PUEDE
TRABAJ
AR

8. Estimulación
de la
creatividad.
La curiosidad
y el espíritu de
investigación.
La estimulación
de los
lenguajes
expresivos.

9. VIVIANA MOLINA BARRIENTOS
RUTH YELENY VELÁSQUEZ