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 Definición
 Ventajas
   El aprendizaje colaborativo. Podría definirse
    como aquellas metodologías de
    aprendizaje que incentivan la
    colaboración entre individuos para
    conocer, compartir, y ampliar la
    información que cada uno tiene sobre un
    tema. Estos pueden ser o no apoyados
    con tecnología así como estrategias para
    propiciar el desarrollo de habilidades mixtas
    (aprendizaje y desarrollo personal y social)
    donde cada miembro del grupo es
    responsable tanto de su aprendizaje como
    del de los restantes del grupo.
   Favorece la capacidad de resolver problemas de
    forma creativa, a partir de estrategias de
    negociación y mediación y la búsqueda
    cooperativa de alternativas.
   Proporciona oportunidades para aprender a
    "ponerse en el lugar de otros" y genera empatía
    hacia los compañeros. No sólo se aprenden
    conceptos, sino también actitudes y valores.
   Proporciona oportunidades de éxito a todos los
    participantes, por lo que mejora el rendimiento y la
    autoestima que, a su vez, repercute en una mayor
    seguridad y compromiso con el grupo.
   Permite reducir estereotipos y prejuicios entre
    distintos grupos socioculturales, ya que los
    compañeros son percibidos como fuente de
    aprendizaje y no como competidores para
    alcanzarlo.
   Mejora la motivación y las actitudes hacia la
    materia de estudio, hacia la figura del tutor y
    hacia la función de la institución formativa.
   Favorece estrategias y procesos mentales de
    alto nivel que suponen un reto tanto
    intelectual, afectivo como conductual para el
    participante.

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Aprendizaje colaborativo ventajas y definición

  • 1.
  • 3. El aprendizaje colaborativo. Podría definirse como aquellas metodologías de aprendizaje que incentivan la colaboración entre individuos para conocer, compartir, y ampliar la información que cada uno tiene sobre un tema. Estos pueden ser o no apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo.
  • 4. Favorece la capacidad de resolver problemas de forma creativa, a partir de estrategias de negociación y mediación y la búsqueda cooperativa de alternativas.  Proporciona oportunidades para aprender a "ponerse en el lugar de otros" y genera empatía hacia los compañeros. No sólo se aprenden conceptos, sino también actitudes y valores.  Proporciona oportunidades de éxito a todos los participantes, por lo que mejora el rendimiento y la autoestima que, a su vez, repercute en una mayor seguridad y compromiso con el grupo.
  • 5. Permite reducir estereotipos y prejuicios entre distintos grupos socioculturales, ya que los compañeros son percibidos como fuente de aprendizaje y no como competidores para alcanzarlo.  Mejora la motivación y las actitudes hacia la materia de estudio, hacia la figura del tutor y hacia la función de la institución formativa.  Favorece estrategias y procesos mentales de alto nivel que suponen un reto tanto intelectual, afectivo como conductual para el participante.