1. SAMANTHA PLAZAS ANAYA.
INGENIERÍA INDUSTRIAL
MATERIA: ADMINISTRACION DEL TALENTO HUMANO
PROF.: LUZ ESTELLA DURAN CAICEDO
TECNOLOGIAS DE INFORMATICA Y COMUNICACIÓN (TICS)
Las TICS son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de
programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, transmitir y
presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes. Son
aspectos de gran importancia para la vida humana y pueden ser vinculados en todos los
ámbitos en que se desarrolla el hombre, especialmente en los entornos estudiantiles,
laborales instituciones y empresas.
Las TICS poseen ciertas características que las hacen más claras y beneficiosas como por
ejemplo que son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de
comunicación, tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa
ya que la hace más accesible y dinámica, son considerados temas de debates público y
político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
Los siguientes son autores que hablan sobre las TICS y para qué sirven en los procesos de
enseñanza de aprendizaje:
Joan Majó (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las
nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas
tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la
escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar
a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar".
"El carácter social y de colaboración de la Web 2.0 podría fomentar una evolución de la
educación hacia lo que a menudo se ha llamado "aprendizaje colectivo". Por el momento,
se trata simplemente de una expresión que está de moda y cuyo significado no ha sido
completamente asimilado por la comunidad educativa. Todo apunta a que tardará cierto
tiempo en serlo. Este "aprendizaje colaborativo" consiste en considerar que el
conocimiento no lo tiene el profesor en exclusividad, sino que lo tiene el grupo. Cada uno
de los miembros que lo componen tiene una mayor accesibilidad a la información, lo que
permite aportar nuevos puntos de vista, que enriquecen la relación y con- tribuyen a
construir un conocimiento nuevo, cooperativo, adaptado a las necesidades y
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particularidades de cada grupo, que con toda probabilidad serán diferentes a las del curso
anterior". Publicado por Domingo Méndez.
Además, hoy en día ya tenemos claro que para integrar las TIC en la educación no basta
con tener aulas de informática, sino que hemos de integrar las TIC en las aulas de clase, y
podemos comprobar que en los centros que tienen pizarra digital y algún ordenador de
apoyo en sus aulas la utilización de Internet se ha convertido en algo muy habitual.
Pére Marqués.
"porque las actividades sociales más importantes pueden desarrollarse en las redes, no
sólo en los campos, casas, oficinas o fábricas (...)La componente emocional del tercer
entorno es imprescindible para que los procesos educativos puedan desarrollarse en el
nuevo espacio social, porque el aprendizaje tiene indudables factores emocionales y no se
limita a ser una transmisión fría de conocimientos"
(Echeverría, 2000a)
"Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en
el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y
potenciar la aventura de aprender" (Beltrán Llera)
Las tics deben y pueden ser vinculadas en la educación ya que vemos que en esta era el
internet exige cambios en el mundo. Se constituyen poderosas razones para aprovechar
las posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las TIC para lograr que una
institución en este caso la UFPS sea más eficaz e inclusiva.
LEY DE TIC EN COLOMBIA
Por adecintel el 03/08/2009 23:38, en LEYES y decretos
"El Presidente de la República, Álvaro Uribe Vélez, sancionó la Ley 1341, del 30 de julio
de 2009, por medio de la cual se "definen principios y conceptos sobre la Sociedad de la
Información y la organización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TIC), se crea la Agencia Nacional de Espectro y se dictan otras disposiciones".
Mediante la aprobación de la Ley de TIC, por parte del Congreso de la República el 19 de
junio pasado, culmina un esfuerzo de muchos años del Ministerio de Comunicaciones para
contar con un marco institucional claro que regulan las TIC.
La Ley de TIC hace énfasis en la protección a los usuarios, criterio que le permite a
cualquier colombiano que tenga un servicio móvil, de internet o telefonía fija, saber cuáles
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son sus derechos y responsabilidades, y a una sola institución, la Superintendencia de
Industria y Comercio, atender quejas, reclamos y el cumplimiento para que se respeten los
derechos de los usuarios de telecomunicaciones.
En Particular para los propietarios de cabinas telefónicas, cafés internet y negocios afines
contempla en el Artículo 22, como función específica de la Comisión de Regulación de
Comunicaciones el expedir “el régimen de regulación que maximice el bienestar social de
los usuarios” y mas precisamente el “señalar las condiciones de oferta mayorista y la
provisión de elementos de red desagregados, teniendo en cuenta los lineamientos de
política del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
garantizando la remuneración de los costos eficientes de la infraestructura y los incentivos
adecuados a la inversión, así como el desarrollo de un régimen eficiente de
comercialización de redes y servicios de telecomunicaciones”.
La nueva legislación facilitará a los operadores prestar cualquier servicio que
técnicamente sea viable; además pone en igualdad de condiciones a los operadores para
la prestación de dichos servicios.
La Ley transforma el Ministerio de Comunicaciones en el Ministerio de las Tecnologías de
la Información y las Comunicaciones (TIC), crea la Agencia Nacional del Espectro para la
gestión, planeación, vigilancia y control del espectro radioeléctrico y fortalece la actual
Comisión de Regulación de Telecomunicaciones (CRT), que en adelante se llamará
Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC).
Plan Nacional de TIC
Dicho por el portal educativo de Medellín. Plan Nacional de TIC 2008- 2019: todos los
colombianos conectados, todos los colombianos informados
Para lograr un salto en la inclusión social y en la competitividad del país a través de la
apropiación y el uso adecuado de las TIC, tanto en la vida cotidiana como productiva de
los ciudadanos y en las demás instancias, el gobierno nacional propone que para el 2019
“no haya ningún ciudadano en Colombia que no tenga la posibilidad de utilizar las TIC para
lograr su inclusión social y mejorar su competitividad”, objetivo fundamental del Plan
Nacional de TIC 2008- 2019 (PNTIC).
Dicho documento se incluyó en el Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010, bajo el liderazgo
del Ministerio de Comunicaciones y fue elaborado a través de un proceso participativo
con aportes realizados por distintos grupos de interesados en estos temas, reunidos en las
principales ciudades del país y con la participación de los ciudadanos a través de un foro
virtual abierto especialmente para éste fin. Este proceso fue anunciado en el mes de julio
de 2007 y finalizó su primera fase en noviembre del mismo año, luego de la etapa de
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elaboración del plan, consultas y ajustes, su lanzamiento fue en mayo de 2008 a través del
sitio web wwww.colombiaplantic.org
Competitividad empresarial, con acciones orientadas a dar un salto en el desarrollo del
sector productivo del país y en la adopción de soluciones tecnológicas adecuadas, con
énfasis en las MIPYMES.
A los objetivos y acciones del se les hará seguimiento a través del establecimiento de
metas finales e intermedias, con la ayuda de indicadores específicos y globales. Puesto
que el plan busca obtener resultados de alto impacto, a corto, mediano y largo plazo.
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