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REPUBLICA DE PANAMÁ
ISAE UNIVERSIDAD
FACULTAD: CIENCIA TECNOLÓGICAS
MATERIA: TECNOLOGÍA E INFORMACIÓN DE
COMUNICACIÓN
TEMA: USO DE LA TICS EN EL CAMPO
EDUCATIVO E INDUSTRIAL
ELABORADO POR
ANEL QUINTERO
FACILITADOR
JOSE MANUEL ALVAREZ
USO DE LA TICS EN EL CAMPO
EDUCATIVO E INDUSTRIAL
El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha
propiciado lo que algunos autores denominan la nueva “revolución” social, con
el desarrollo de "la sociedad de la información". Con ello, se desea hacer
referencia a que la materia prima "la información" será el motor de esta nueva
sociedad, y en torno a ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se
readaptarán las profesiones existentes. La influencia de la tecnología sobre la
sociedad ha sido claramente explicitada por Kranzberg, en su ley sobre la
relación entre tecnología y sociedad
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
La sociedad de la información en la que estamos inmersos requiere nuevas demandas
de los ciudadanos y nuevos retos a lograr a nivel educativo.
Entre ellos: Disponer de criterios y estrategias de búsqueda y selección de la
información efectivos, que permitan acceder a la información relevante y de calidad.
El conocimiento de nuevos códigos comunicativos utilizados en los nuevos medios.
Potenciar que los nuevos medios contribuyan a difundir los valores universales, sin
discriminación a ningún colectivo.
Formar a ciudadanos críticos, autónomos y responsables que tengan una visión clara
sobre las transformaciones sociales que se van produciendo y puedan participar
activamente en ellas. Adaptar la educación y la formación a los cambios continuos
que se van produciendo a nivel social, cultural y profesional.
LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
Los procesos de innovación respecto a la utilización de las TIC en la docencia
universitaria suelen partir, la mayoría de las veces, de las disponibilidades y
soluciones tecnológicas existentes. Sin embargo, una equilibrada visión del
fenómeno debería llevarnos a la integración de las innovaciones tecnológicas en
el contexto de la tradición de nuestras instituciones, instituciones que, no
olvidemos, tienen una importante función educativa. No podemos olvidar la
idiosincrasia de cada una de las instituciones al integrar las TIC en los procesos de
la enseñanza superior, tampoco que la dinámica de la sociedad puede dejarnos
al margen.
FUNCIÓN DE LA TICS
La incorporación de las TICS en la sociedad y en especial en el ámbito de la
educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y evolucionando a lo
largo de los últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula
pasará de ser una posibilidad a erigirse como una opción y como una herramienta
de trabajo básica para el profesorado y el educando.
La aparición de las nuevas tecnologías han transformado el mundo, nuestro actual
entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en
cantidades enormes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un
cambio.
CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS
 Diversidad en funciones, tienen la posibilidad de transmitir información por varios
medios y además permitir la interacción de los usuarios Video,
videoconferencia, Textos e imágenes.
 Colaborativas, las TIC´S permiten que varios usuarios participen de un proyecto
en común para lograr un fin. Esto se hace en un ambiente virtual sin importar de
nuevo las distancias físicas.
 Influyen en todos los sectores sociales, culturales y económicos del mundo.
permite el intercambio de bienes materiales, culturales y sociales.
TIPOS DE ORGANIZACIONES DE LAS
TICS
Implementar las TIC de manera efectiva se ha convertido en uno de los objetivos
más grandes de las Instituciones Educativas. Iniciar un proceso de este tipo,
requiere un compromiso total de las directivas de la institución, unos recursos
tecnológicos ideales y docentes comprometidos con su labor, se pueden definir
tres protagonistas en este proceso:
La Institución: Es uno de los componentes más importantes dentro del proyecto. De
ellos depende la viabilidad del proyecto y del apoyo total que le puedan brindar,
su visión debe ser proyectada a mejorar la calidad competitiva de sus educando,
maestros y personal administrativo en el manejo de herramientas tecnológicas
Los maestros: Son el componente que le dará apoyo al proyecto en la
construcción de su propios Ambientes de Aprendizaje enriqueciéndolo con las TIC.
¿QUÉ TIPOS DE TIC EXISTEN?
•Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la información y comunicación en redes,
terminales y servicios que ofrecen.
1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el
hogar son algunas de las redes de TIC.
2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son el
ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles,
los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.
3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el
correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el
cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los
videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años han aparecido más servicios como los Peer to
Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales.
LAS TICS EN LA INDUSTRIAL
En la actualidad las tics forman parte importante en la formación de todo profesional, y esta
no es excepción en industrial, el mismo que es un profesional integral, capaz de diseñar,
emprender, dirigir y mejorar sistemas de producción generadores de bienes y servicios con
el fin de incrementar la productividad y elevar así la posición competitiva de las
organizaciones, respetando al ser humano y a su entorno. a relación o impacto que ha
generado las TIC en el mundo de la ingeniería ha ayudado a crear, planear,
implantar, administrar, evaluar y supervisar sistemas de información integrándolos
de forma sinérgica a las organizaciones con el objeto de mejorar su
competitividad.
IMPORTANCIAS
Los tics son importantes en el campo de la industrial porque contribuyen al
desarrollo de mejores técnicas para la creación de nuevas empresas. Los tics
proporcionan a industriales innovar tecnológicamente su forma de transmitir y
controlar su información. TICS el estudiante debe aprender a aprender, y en cierta
medida a desaprender lo que se aprendido inadecuadamente y esto trae consigo
un reto personal, al mismo tiempo debe mantener una comunicación frecuente,
fluida y rápida con su facilitador ya que, la exposición de sus ideas, principios y
acciones deben realizarse de forma clara y concisa, no basta con aportar, se
debe justificar todas las aportaciones tratadas de forma crítica y constructiva,
donde las TICS

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Uso de la tics en el campo educativo

  • 1. REPUBLICA DE PANAMÁ ISAE UNIVERSIDAD FACULTAD: CIENCIA TECNOLÓGICAS MATERIA: TECNOLOGÍA E INFORMACIÓN DE COMUNICACIÓN TEMA: USO DE LA TICS EN EL CAMPO EDUCATIVO E INDUSTRIAL ELABORADO POR ANEL QUINTERO FACILITADOR JOSE MANUEL ALVAREZ
  • 2. USO DE LA TICS EN EL CAMPO EDUCATIVO E INDUSTRIAL El gran desarrollo tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo que algunos autores denominan la nueva “revolución” social, con el desarrollo de "la sociedad de la información". Con ello, se desea hacer referencia a que la materia prima "la información" será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptarán las profesiones existentes. La influencia de la tecnología sobre la sociedad ha sido claramente explicitada por Kranzberg, en su ley sobre la relación entre tecnología y sociedad
  • 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN La sociedad de la información en la que estamos inmersos requiere nuevas demandas de los ciudadanos y nuevos retos a lograr a nivel educativo. Entre ellos: Disponer de criterios y estrategias de búsqueda y selección de la información efectivos, que permitan acceder a la información relevante y de calidad. El conocimiento de nuevos códigos comunicativos utilizados en los nuevos medios. Potenciar que los nuevos medios contribuyan a difundir los valores universales, sin discriminación a ningún colectivo. Formar a ciudadanos críticos, autónomos y responsables que tengan una visión clara sobre las transformaciones sociales que se van produciendo y puedan participar activamente en ellas. Adaptar la educación y la formación a los cambios continuos que se van produciendo a nivel social, cultural y profesional.
  • 4. LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Los procesos de innovación respecto a la utilización de las TIC en la docencia universitaria suelen partir, la mayoría de las veces, de las disponibilidades y soluciones tecnológicas existentes. Sin embargo, una equilibrada visión del fenómeno debería llevarnos a la integración de las innovaciones tecnológicas en el contexto de la tradición de nuestras instituciones, instituciones que, no olvidemos, tienen una importante función educativa. No podemos olvidar la idiosincrasia de cada una de las instituciones al integrar las TIC en los procesos de la enseñanza superior, tampoco que la dinámica de la sociedad puede dejarnos al margen.
  • 5. FUNCIÓN DE LA TICS La incorporación de las TICS en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y evolucionando a lo largo de los últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una opción y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el educando. La aparición de las nuevas tecnologías han transformado el mundo, nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades enormes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un cambio.
  • 6. CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS  Diversidad en funciones, tienen la posibilidad de transmitir información por varios medios y además permitir la interacción de los usuarios Video, videoconferencia, Textos e imágenes.  Colaborativas, las TIC´S permiten que varios usuarios participen de un proyecto en común para lograr un fin. Esto se hace en un ambiente virtual sin importar de nuevo las distancias físicas.  Influyen en todos los sectores sociales, culturales y económicos del mundo. permite el intercambio de bienes materiales, culturales y sociales.
  • 7. TIPOS DE ORGANIZACIONES DE LAS TICS Implementar las TIC de manera efectiva se ha convertido en uno de los objetivos más grandes de las Instituciones Educativas. Iniciar un proceso de este tipo, requiere un compromiso total de las directivas de la institución, unos recursos tecnológicos ideales y docentes comprometidos con su labor, se pueden definir tres protagonistas en este proceso: La Institución: Es uno de los componentes más importantes dentro del proyecto. De ellos depende la viabilidad del proyecto y del apoyo total que le puedan brindar, su visión debe ser proyectada a mejorar la calidad competitiva de sus educando, maestros y personal administrativo en el manejo de herramientas tecnológicas Los maestros: Son el componente que le dará apoyo al proyecto en la construcción de su propios Ambientes de Aprendizaje enriqueciéndolo con las TIC.
  • 8. ¿QUÉ TIPOS DE TIC EXISTEN? •Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la información y comunicación en redes, terminales y servicios que ofrecen. 1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes de TIC. 2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego. 3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años han aparecido más servicios como los Peer to Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales.
  • 9. LAS TICS EN LA INDUSTRIAL En la actualidad las tics forman parte importante en la formación de todo profesional, y esta no es excepción en industrial, el mismo que es un profesional integral, capaz de diseñar, emprender, dirigir y mejorar sistemas de producción generadores de bienes y servicios con el fin de incrementar la productividad y elevar así la posición competitiva de las organizaciones, respetando al ser humano y a su entorno. a relación o impacto que ha generado las TIC en el mundo de la ingeniería ha ayudado a crear, planear, implantar, administrar, evaluar y supervisar sistemas de información integrándolos de forma sinérgica a las organizaciones con el objeto de mejorar su competitividad.
  • 10. IMPORTANCIAS Los tics son importantes en el campo de la industrial porque contribuyen al desarrollo de mejores técnicas para la creación de nuevas empresas. Los tics proporcionan a industriales innovar tecnológicamente su forma de transmitir y controlar su información. TICS el estudiante debe aprender a aprender, y en cierta medida a desaprender lo que se aprendido inadecuadamente y esto trae consigo un reto personal, al mismo tiempo debe mantener una comunicación frecuente, fluida y rápida con su facilitador ya que, la exposición de sus ideas, principios y acciones deben realizarse de forma clara y concisa, no basta con aportar, se debe justificar todas las aportaciones tratadas de forma crítica y constructiva, donde las TICS