Este documento presenta un mapa conceptual sobre gerencia de proyectos elaborado por Viviana Mercedes Guaca Jiménez para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander. El mapa conceptual responde preguntas sobre el rol del gerente de proyectos, los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto y quiénes son los responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida.

1. GERENCIA DE PROYECTOS
(Mapa Conceptual)
ASESOR (A)
Lic. ELVIS PATRICIA VILORIA PEREZ
ESTUDIANTE:
VIVIANA MERCEDES GUACA JIMENEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
CARTAGENA DEL CHAIRÁ
CAQUETÁ
2018

2. GERENCIA DE PROYECTOS
En este documento se presenta un mapa conceptual el cual se elaboró teniendo en cuenta
los distintos referentes conceptuales propuestos por el módulo de Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa y las distintas consultas en páginas de internet.
El mapa conceptual da respuesta a las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en
una excelente gestión de proyectos?
 ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
 ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de
vida de un proyecto?

4. REFERENCIAS
 UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado
de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
 Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE
DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16.
Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de
Proyectos.