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Profesora: Sandra Carvajal Véjar
Objetivo de la clase:
   Conocer la estructura general del sistema
    digestivo y describir la función de cada uno
    de sus órganos que lo componen.
Recordemos
   Lee las páginas 16 – 17.
Para comenzar lee tu texto página
 16 -17 y responde :
1. ¿Cuál es la función del Sistema
digestivo?


  Su función es descomponer el alimento y
  transformarlo para que pueda entrar en la
  sangre y llegar a las células del cuerpo.
Conceptos Claves
   Alimentación: Acto de proporcionar alimentos al cuerpo e
    ingerirlos, es voluntario.




   Digestión: Transformación de los alimentos en moléculas
    pequeñas, simples y difusibles. Ocurre por acción
    mecánica del tubo digestivo y acción de jugos gástricos.
Organización General
Sistema digestivo
      Está formado por un largo conducto, que presenta
       varias regiones:



Boca   Faringe   Esófago Estómago   Intestino Delgado   I. Grueso   Ano




      También presenta glándulas anexas: Hígado,
       páncreas y glándulas salivales.
Cavidad Bucal
   Piezas dentarias:
   Un adulto posee 32 dientes.
   Funciones,      cortar,    desgarrar,
    triturar y moler el alimento.

    La lengua:
    Sus funciones son mezclar los
    alimentos con la saliva y participa
    en la deglución (tragar).

    La saliva: solución acuosa producida
    por las glándulas salivales que sirve
    para humedecer los alimentos y
    digierir el alimento.



    Los dientes, la legua y la saliva ayudan a formar el bolo alimenticio.
Faringe
   Tiene      doble       función:
    digestiva y respiratoria.
   Ocurre deglución: Paso del
    bolo alimenticio desde la
    boca al esófago.
Esófago
   Tubo muscular va de desde la faringe
    hasta el estómago.

   Lleva el alimento (bolo alimenticio) hacia el
    estómago.
   El alimento pasa del esófago al
    estómago.
Movimientos peristálticos
Estómago
   Saco muscular de paredes
    gruesas.
   Está ubicado debajo de las
    costillas izquierdas.
   Produce fluidos (líquidos)
    que ayudan a digerir los
    alimentos.
   Sus paredes se mueven
    para mezclar los fluidos con
    el alimento, produciendo
    una pasta líquida.
Intestino Delgado
   Es un tubo muscular.
   En    este     lugar se
    completa la digestión y
    los     nutrientes   de
    alimento son absorbidos
    y pasan a la sangre.
Intestino Delgado
   Presenta pliegues que se llaman
    vellosidades.
   Las vellosidades son estructuras
    diminutas con forma de dedo que
    aumentan     la    superficie de
    absorción de los alimentos.
El hígado y el páncreas
   El hígado y el páncreas
    son órganos que envían
    sustancias químicas al
    intestino delgado para
    ayudarlo a digerir el
    alimento.
Intestino Grueso
   Tubo muscular.
   Constituido     por  ciego,
    colon, recto y ano.
   Aquí se absorbe el agua y
    las sales minerales.
   Los desechos que quedan
    salen del cuerpo.
Resumen sistema digestivo
   El alimento pasa del esófago al estómago, donde se
    mezcla con fluidos que digieren parcialmente el
    alimento.
   Luego, el alimento pasa al intestino delgado, donde se
    completa la digestión y los nutrientes del alimento son
    absorbidos y pasan al torrente sanguíneo.
   En el intestino delgado están las vellosidades, que son
    estructuras diminutas con forma de dedo que aumentan
    la superficie de absorción de los alimentos del intestino
    delgado.
   Los desechos alimentarios no absorbidos pasan al
    intestino grueso, donde algunas bacterias beneficiosas
    producen vitaminas y el agua y las sales son absorbidas
    antes de que los desechos sean eliminados del cuerpo.
Apliquemos lo que hemos aprendido:
a)   Mencione 2 funciones de los dientes al masticar.

 Cortan y trituran el alimento.
b)   ¿Por qué el alimento debe transformarse para
     que las células puedan utilizarlo?
     Las sustancias químicas del alimento son muy
     grandes para entrar en la sangre; la digestión
     las descompone en materiales muy pequeños.
c)   Si no tuvieran epiglotis, ¿qué podría pasar al
     intentar comer?
     El alimento podría bajar por el tubo
     equivocado la tráquea que pertenece al
     sistema respiratorio.
d)¿Por qué las paredes del estómago tienen
   pliegues?

Para poder expandirse luego de una gran comida.


e)¿Cuáles son las diferencias entre el intestino
   delgado y el grueso ?
 El intestino delgado tiene menos diámetro, el intestino
 delgado es más largo que el grueso, en el intestino
 delgado ocurre la mayor parte de la absorción de
 nutrientes y presenta vellosidades intestinales.
Realiza las actividades de la página 19:
A. ¿Qué partes de la estructura del intestino delgado
   están especialmente diseñadas para ayudar al
   intestino a cumplir su función?

A. Escribe en tu cuaderno un cuento narrado desde la
   perspectiva de una manzana que alguien se está
   comiendo. Esta manzana escribe para contarles a las
   demás manzanas lo que les sucederá cuando viajen
   por el sistema digestivo.
    Usa todas estas palabras en la secuencia correcta:
   colon, esófago, intestino grueso, boca, intestino
   delgado, estómago, dientes.
Investiga:
   ¿En qué consisten   las   siguientes
    enfermedades?:
 Gastritis
 Colitis
 Cálculos biliares
 Apendicitis
Respuestas correctas:
   1.- Se le denomina gastritis a la inflamación de la
    mucosa estomacal.

   2.- la colitis es una inflamación del colon y por
    extensión de todo el intestino grueso.

   3.- Cálculos biliares son piedras o cálculos que se
    forman en la vesícula por un exceso de grasa.

   4.- Apendicitis es la inflamación del apéndice,
    ubicado en el ciego, que es la porción donde
    comienza el intestino grueso.

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  • 2. Objetivo de la clase:  Conocer la estructura general del sistema digestivo y describir la función de cada uno de sus órganos que lo componen.
  • 4. Lee las páginas 16 – 17.
  • 5. Para comenzar lee tu texto página 16 -17 y responde : 1. ¿Cuál es la función del Sistema digestivo? Su función es descomponer el alimento y transformarlo para que pueda entrar en la sangre y llegar a las células del cuerpo.
  • 6. Conceptos Claves  Alimentación: Acto de proporcionar alimentos al cuerpo e ingerirlos, es voluntario.  Digestión: Transformación de los alimentos en moléculas pequeñas, simples y difusibles. Ocurre por acción mecánica del tubo digestivo y acción de jugos gástricos.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Sistema digestivo  Está formado por un largo conducto, que presenta varias regiones: Boca Faringe Esófago Estómago Intestino Delgado I. Grueso Ano  También presenta glándulas anexas: Hígado, páncreas y glándulas salivales.
  • 11. Cavidad Bucal  Piezas dentarias:  Un adulto posee 32 dientes.  Funciones, cortar, desgarrar, triturar y moler el alimento. La lengua: Sus funciones son mezclar los alimentos con la saliva y participa en la deglución (tragar). La saliva: solución acuosa producida por las glándulas salivales que sirve para humedecer los alimentos y digierir el alimento. Los dientes, la legua y la saliva ayudan a formar el bolo alimenticio.
  • 12. Faringe  Tiene doble función: digestiva y respiratoria.  Ocurre deglución: Paso del bolo alimenticio desde la boca al esófago.
  • 13. Esófago  Tubo muscular va de desde la faringe hasta el estómago.  Lleva el alimento (bolo alimenticio) hacia el estómago.  El alimento pasa del esófago al estómago.
  • 15. Estómago  Saco muscular de paredes gruesas.  Está ubicado debajo de las costillas izquierdas.  Produce fluidos (líquidos) que ayudan a digerir los alimentos.  Sus paredes se mueven para mezclar los fluidos con el alimento, produciendo una pasta líquida.
  • 16. Intestino Delgado  Es un tubo muscular.  En este lugar se completa la digestión y los nutrientes de alimento son absorbidos y pasan a la sangre.
  • 17. Intestino Delgado  Presenta pliegues que se llaman vellosidades.  Las vellosidades son estructuras diminutas con forma de dedo que aumentan la superficie de absorción de los alimentos.
  • 18. El hígado y el páncreas  El hígado y el páncreas son órganos que envían sustancias químicas al intestino delgado para ayudarlo a digerir el alimento.
  • 19. Intestino Grueso  Tubo muscular.  Constituido por ciego, colon, recto y ano.  Aquí se absorbe el agua y las sales minerales.  Los desechos que quedan salen del cuerpo.
  • 20. Resumen sistema digestivo  El alimento pasa del esófago al estómago, donde se mezcla con fluidos que digieren parcialmente el alimento.  Luego, el alimento pasa al intestino delgado, donde se completa la digestión y los nutrientes del alimento son absorbidos y pasan al torrente sanguíneo.  En el intestino delgado están las vellosidades, que son estructuras diminutas con forma de dedo que aumentan la superficie de absorción de los alimentos del intestino delgado.  Los desechos alimentarios no absorbidos pasan al intestino grueso, donde algunas bacterias beneficiosas producen vitaminas y el agua y las sales son absorbidas antes de que los desechos sean eliminados del cuerpo.
  • 21. Apliquemos lo que hemos aprendido: a) Mencione 2 funciones de los dientes al masticar. Cortan y trituran el alimento. b) ¿Por qué el alimento debe transformarse para que las células puedan utilizarlo? Las sustancias químicas del alimento son muy grandes para entrar en la sangre; la digestión las descompone en materiales muy pequeños. c) Si no tuvieran epiglotis, ¿qué podría pasar al intentar comer? El alimento podría bajar por el tubo equivocado la tráquea que pertenece al sistema respiratorio.
  • 22. d)¿Por qué las paredes del estómago tienen pliegues? Para poder expandirse luego de una gran comida. e)¿Cuáles son las diferencias entre el intestino delgado y el grueso ? El intestino delgado tiene menos diámetro, el intestino delgado es más largo que el grueso, en el intestino delgado ocurre la mayor parte de la absorción de nutrientes y presenta vellosidades intestinales.
  • 23. Realiza las actividades de la página 19: A. ¿Qué partes de la estructura del intestino delgado están especialmente diseñadas para ayudar al intestino a cumplir su función? A. Escribe en tu cuaderno un cuento narrado desde la perspectiva de una manzana que alguien se está comiendo. Esta manzana escribe para contarles a las demás manzanas lo que les sucederá cuando viajen por el sistema digestivo. Usa todas estas palabras en la secuencia correcta: colon, esófago, intestino grueso, boca, intestino delgado, estómago, dientes.
  • 24. Investiga:  ¿En qué consisten las siguientes enfermedades?:  Gastritis  Colitis  Cálculos biliares  Apendicitis
  • 25. Respuestas correctas:  1.- Se le denomina gastritis a la inflamación de la mucosa estomacal.  2.- la colitis es una inflamación del colon y por extensión de todo el intestino grueso.  3.- Cálculos biliares son piedras o cálculos que se forman en la vesícula por un exceso de grasa.  4.- Apendicitis es la inflamación del apéndice, ubicado en el ciego, que es la porción donde comienza el intestino grueso.