1. PARTICIPACION EN LOS DEPARTAMENTOS INFANTILES
Cuna: Departamento de 2-3 años.
En este departamento me llamo la atención el hecho que todos los sábados les
repiten la misma historia, al punto que los niños llegan a aprenderse la historia, no
ala perfección pero ya saben la trama de la historia, lo cual se me hace muy correcto
porque a esta edad aprenden mejor por medio de la repetición constante.
Como a esta edad se encuentran en la etapa preoperacional, suelen fantasear mucho
con las historias de la Biblia, y las maestras también les meten cosas fantasiosas al
momento de relatarles la lección de ese día para que ellos la comprendan de la
mejor manera.
Infantes : Departamento de 5-6 años.
En este departamento los niños ya son más independientes y socializan con otros
niños de preferencia de su mismo sexo. A esta altura ya se van diferenciando los
niños o niñas mas sociales que se relacionan con otro niños y se ve a quienes los
siguen por ser lideres. Piaget(1981) comenta que la influencia de los compañeros en
la socialización es modelada en la infancia, pero es cada vez más importante a
medida que el niño crece.
Primarios: Departamento de 6-8 años
En este departamento, que fue el que tenia mas niños notamos una gran diferencia
entre los de infantes en todo el programa completo. Los estimulan a aprender más.
Como Piaget dice (1981) en esta etapa, ya pasan a operaciones concreta, ya les
pueden dar la clase mas avanzada porque ellos, ya entienden mas de logica, siguen
instrucciones complejas, y por consiguiente ya no batallan tanto con ellos, aunque
aun son muy hiperactivos.