1. CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Con nuestros niños decidimos recoger basura pero en modo de juego. Al
principio lo vimos un poco difícil porque eran niños muy inquietos que
apenas les hacían caso a sus padres. Imaginamos que no nos harían
caso a nosotras. Pero en esta etapa, los niños hacen mucha imitación de
sus mayores, así que empezamos a hacerlo nosotras de una manera
dinámica. Con el famoso “A que yo lo hago más rápido” y en forma de
competencia empezaron a recoger basura, y así toda la que veían, la
recogían y en vez que nosotras les dijéramos que lo hicieran, ellos nos
decían a nosotras.
Esta primera vez que lo realizamos, aprendimos que los niños son muy
activos pero si se les indica lo que deben hacer de manera divertida y no
tan estricta. Así ellos lo harán con gusto, y a la siguiente vez no se les
tendrá que decir, si no por iniciativa propia harán las cosas bien,
porque se les inculco prontamente.
La siguiente vez que realizamos una actividad parecida con otros dos
niños, al principio de igual manera no estaban muy dispuestos a hacer
lo que les proponíamos, menos uno de ellos porque su papa estaba ahí,
no se sentía con la confianza de participar con nosotras. Pero después
que el padre le indico que era algo divertido y vio que el otro niño
participaba con nosotros, también se unió a recoger basura orgánica.