Un blog es un sitio web que presenta artículos o entradas publicadas en orden cronológico. Los autores pueden agregar texto, fotos, videos y enlaces. Los lectores pueden comentar y debatir las entradas. Los blogs se usan como herramientas de comunicación, documentación y construcción de conocimiento.

1. Blog
Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva
siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Una página web es el nombre de un documento o información electrónica
adaptada para la World Wide Web y que puede ser accedida mediante
un navegador para mostrarse en un monitor de computadora o dispositivo
móvil. Esta información se encuentra generalmente en formato
HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación a otras páginas web
mediante enlaces de hipertexto. Las páginas web frecuentemente incluyen
otros recursos como hojas de estilo en cascada, guiones (scripts) e imágenes
digitales, entre otros.

2. Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que se le ha
llamado fotoblogs o video blogs respectivamente.
Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias, es que las
anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente
weblogs), como referencias o para ampliar la información agregada.
Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada
entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos, además de
cualquier otra información.
El post o entrada: La parte principal en la que le autor escribe el texto según la
finalidad que le de a su blog (diario personal, opiniones, noticias...).
Comentarios de los visitantes del Blog. La mayor parte de los blogs permiten a los
visitantes realizar y dejar publicados comentarios para cada entrada o post. La
interacción entradas (posts)- comentarios (comments). Representa todo un sistema
de comunicación con los lectores que dejan sus impresiones y enriquecen el post
Su temporalidad. Fijada en hora, día, mes.... para cada post y ligada a la inmediatez
de su publicación.
Su clasificación:
Temporal: la clasificación de las entradas por semanas, meses, años...
Temática: clasificada a través de etiquetas y por palabras clave que se asimilen
a potenciales búsquedas.

3. Función comunicativa: el blog se utiliza como vía de comunicación fuera del aula, lo que
permite explorar nuevos tipos de expresión que pueden favorecer la participación de
algunos alumnos, a la vez que ampliar los tiempos en los que el alumno puede resolver sus
dudas. A través de los comentarios a las entradas que tú publiques, los alumnos pueden
preguntar, discutir o proponer sus contenidos partiendo de los temas planteados.
Función documental: el blog sirve para ampliar recursos y ofrecer materiales para
profundizar en el trabajo llevado a cabo en el aula. Este contenido extra puede tener
múltiples formatos y objetivos: puedes redactar entradas donde reproducir lo explicado
en clase o proponer ampliaciones del obtenido, “colgar” documentos de Word, PDF, o
Power Point, “subir” archivos multimedia (fotografías, vídeos, archivos de sonido) que
ilustren o amplíen tus explicaciones, o publicar enlaces a otras páginas
relevantes, vídeos o enciclopedias on-line.
Función constructiva: el blog sirve para ampliar el conjunto de actividades que
proponemos al alumno, escapando del clásico ejercicio de papel y bolígrafo hacia formas
más participativas de actividad. Iremos proponiéndote ejemplos concretos de estos usos
en las próximas semanas.