1. COLEGIO SANJOSE VEGAS

PROYECTO
FINAL
GRADO QUINTOl

2. …OBRA DE TEATRO- PRESIDENTES

3.  Conocer el recorrido de
mi país desde 1810
hasta 2010, teniendo en
cuenta sus cambios, la
formación de sus
partidos políticos, los
presidentes, la
población.
 Te invito hacer este
recorrido por mi país
COLOMBIA

4. DESCUBRE COMO SE HACE UN PERIODICO
 1. investiga sobre temas de la
independencia de Colombia, la
expedición Botánica, la moda
antigua, los juegos antiguos , los
deportes y las costumbres, los
principales próceres de la
independencia.
 2. Un periódico se realiza
haciendo un título, fecha,
columnas, márgenes, tamaño un
cuarto de cartulina, láminas, o
imágenes, envejecer las hojas con
café.
 3. Por parejas realizar el
periodico como lo indica la guía ,
si deseas lo haces en computador
a mano.
 4. Sustentar este proyecto
1. DIFERENTES
PASOS
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3

5. PERIÓDICO El Bicentenario HOY
Edición julio de 2010 Editoras: Camila Ospina y Laura Naranjo
GRADO 5° Edición Especial del Bicentenario 2010

6.  PARA REALIZAR LA GUÍA
DE TRABAJO
“CONSTRUYENDO MI PAÍS”
 Recuerda que hay un
momento de clase expositiva,
otro de puesta en común y el
otro de trabajo asesorado por
la docente y con la
responsabilidad de cada
estudiante.
 Se hará trabajo individual y
grupal en la realización de la
guía

7.  IDEOLOGIAS
POLÍTICAS
 POR LA HISTORIA
 RECORRIDO
PRESIDENCIAL DE
COLOMBIA 1830-
1957
POR LA HISTORIA
RECORRIDO PRESIDENCIAL DE COLOMBIA 1830- 1957

9. GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL
A continuación resuelve la
Evaluación diagnóstica de tus
conocimientos sobre el tema de
las ideológicas políticas :
ubicando los presidentes liberales
en su orden y los conservadores.
Puedes apoyarte en una lluvia de
ideas con tus compañeras y
responde en tu cuaderno

10.  Por grupos de 4 a 6 prepara una
obra teatral consultando y
representando la vida y obras de 4
a 6 presidentes de Colombia, y las
propuestas y cambios importantes
para el país. Tenerla lista para la
puesta en Común 17 de agosto. 15
momentos de clase

 Organiza una lista de presidentes
Conservadores y otra de
Presidentes Liberales- puedes
recortar las imágenes.
 3 momentos de clase
Calificación Individual y grupal
 La Moda en 1810

11. GUÍA DE TRABAJO GRUPAL
•Por parejas, elaboran unas
diapositivas en power point
sobre la hegemonía
conservadora y la república
liberal en Colombia. Para ello
se deben tener en cuenta
personajes, historias, hechos,
reformas laborales,
educativas, políticas, y
fenómenos como la violencia
de los años 30, la masacre de
las bananeras, el frente
nacional y el Bogotazo. Cada
pareja debe preparar una
sustentación del trabajo para
el nueve y diez de septiembre.
Duración de la preparación de
este punto 12 momentos de
clase.
•MARIANA_GARCES_Y_VAL
ENTINA_SIMMONDS
2010.pptx

12.  . CRUCIGRAMA
EVALUATIVO: Si una
nota excelente quieres
sacar por parejas el
Crucigrama debes
realizar y pronto a la
profe entregar. 2
momentos
 Puedes apoyarte en los
libros del Bibliobanco

13.  Para la evaluación
escrita se evalúa 8
puntos , en la diapositiva
siguiente se hace una
muestra de evaluación
por selección múltiple
 se hace Coevaluación y
auto evaluación

14. EVALUACIÒN
INDICADOR DE LOGRO DS DA DBS DBJ
 Reconoce como el conjunto de normas que permite la
organización de una sociedad e identifica los diferentes
mecanismos de participación en el país.
Lee el siguiente texto:
En el año de 1886 los Estados Unidos de Colombia y su sistema federal son transformados en la República de
Colombia, en la cual los Estados pasaron a llamarse Departamentos y a ser controlados por un Estado
centralista, Se fortalece la rama ejecutiva disminuyendo los poderes del legislativo y aumentando los del
ejecutivo.
- El periodo presidencial se extendió a seis años.
- La Constitución y sus leyes se aplican a todos los Departamentos sin excepción.
- El ejército nacional se fortalece
El gobierno se centraliza.
- La religión católica se convierte en un elemento esencial en el Estado, encargándose de velar por la educación
en el país.
Esta continuidad y estabilidad no indican que Colombia haya vivido ciento cinco años de rigidez constitucional,
pues la constitución de 1886 pasó por sesenta reformas.
Antes de la Constitución de 1991, en Colombia había democracia, pero solo una democracia representativa, es
decir con muchos límites y vicios. Y ahora con la Constitución de 1991 los ciudadanos pueden elegir a sus
representantes, pero también pueden controlarlos y hasta revocarles el mandato, si es preciso.
A partir del 1991 se da un gobierno descentralizado, donde cada ciudad, pueblo o región puede auto gobernarse.
1.De acuerdo al texto anterior podríamos afirmar que en 1886 :
1. los departamentos eran controlados por un estado Descentralizado
2.los departamentos eran controlados por un estado centralista
3.lo más importante era creer en otras religiones
4.Colombia mantuvo la constitución de 1886 por 50 años.

15.  FIN DE LA UNIDAD Y DEL PROYECTO
 CONSTRUYENDO MI PAÌS
 PUEDES AMPLIAR VIENDO EL BLOG