El documento describe la situación de las escuelas rurales en el caso de Lucía, incluyendo la ubicación geográfica y sociocultural de su comunidad, la organización específica de la enseñanza en las escuelas multigrado rurales, y las condiciones del salón de clases y mobiliario de la escuela de Lucía. También discute la acción docente con adaptación al contexto y presenta el proyecto "la nueva escuela rural".

1. Escuelas Rurales: Caso de Lucía
Segunda Parte del relato. Actividad 1.
Familia
Contexto geográfico y
sociocultural
Comunidad
Ubicación geográfica
Escuelas rurales
Organización específica:
enseñanza
Escuelas Multigrado
Contexto Institucional
Estructura del la
escuela: condiciones del
salon de clases, y
mobiliario
Acción docente con
adeuacion
Proyecto: "la nueva
escuela rural"