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Presentado por :
Jeimmy Paola vacca torres
Presentado a:
Diana carolina pardo

Materia edumativa
6-8
NOVIEMBRE 25 2013







Construir el juego.
Aprender la diferentes reglas del juego.
Saber el manejo de las herramientas del juego.
las ventajas del juego.
Elaborar preguntas.
Estructurar esquemas para guiar las búsquedas informativas.


queremos que los niños y niñas exploren las diferentes formas del
juego y de como lo pueden practicar.



la necesidad de contar con materiales didácticos orientados al
aprendizaje en el aula y la participación en decisiones sobre el
juego.



En este sentido, quisiéramos señalar la importancia que tiene la
definición y aplicación de estrategias.



potenciar las capacidades y el conocimiento comunicativo y
fortalecer las diferentes expresiones para Incentivar a los niños y
niñas a como pueden practicar con el juego.


Identificar fuentes de información Organizar datos de acuerdo a
criterios Tomar decisiones sobre la base.



Sistematizar información relevante
sistemas adecuados para comunicarse.



Utilizar estrategias para la reflexión colectiva y Aplicar
técnicas de trabajo en grupo.



Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de
transformación de los recursos en el juego.

Seleccionar

códigos

y


la elaboración de una actividad de aprendizaje , lo importante
de los contenidos es una de las mayores responsabilidades.



También lo vemos como propuestas que ayudarían a los maestros
para usar como herramientas pedagógicas.



Compromiso con la pertinencia y calidad de las aportaciones.



Actitud abierta a la búsqueda de nueva información.



Cuestionarse sobre información conocida.



Identificar necesidades de nueva información.






Fomentar la creatividad
Logar coordinar movimientos
Integrarse con el grupo para personificar
Aprender a agilizar la mente
Fomentar el trabajo en grupo






IMÁGENES.
IMÁGENES CON MOVIMIENTOS.
JUEGOS DIDÀCTICOS.
ENTRE OTROS.
PACIENCIA, RESPETO, ORDEN.

 IDENTIFICACION DE LOS JUEGOS.
 RECURSOS LÙDICOS.
 MANEJO
DE
ESTRATEJIAS,
AVENTURAS Y ENSEÑANZAS.
CON ESTE TRABAJO QUEREMOS A QUE LOS NIÑOS Y
NIÑAS SEPAN COMO MANEJAR LAS DIFERENTES
FORMAS DE LOS JUEGOS Y QUE ELLOS
SE
INTERACTUEN POR MEDIO DE ESTAS ACTIVIDADES


www.documentacion.edex.es/docs/0401POZcom.pd



http://www.ciudad17.com/Primaria/juegos



http://www.tecno-edukacion.com/2012/04/juegos-online-en-laeducacion.html

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  • 1. Presentado por : Jeimmy Paola vacca torres Presentado a: Diana carolina pardo Materia edumativa 6-8 NOVIEMBRE 25 2013
  • 2.
  • 3.       Construir el juego. Aprender la diferentes reglas del juego. Saber el manejo de las herramientas del juego. las ventajas del juego. Elaborar preguntas. Estructurar esquemas para guiar las búsquedas informativas.
  • 4.  queremos que los niños y niñas exploren las diferentes formas del juego y de como lo pueden practicar.  la necesidad de contar con materiales didácticos orientados al aprendizaje en el aula y la participación en decisiones sobre el juego.  En este sentido, quisiéramos señalar la importancia que tiene la definición y aplicación de estrategias.  potenciar las capacidades y el conocimiento comunicativo y fortalecer las diferentes expresiones para Incentivar a los niños y niñas a como pueden practicar con el juego.
  • 5.  Identificar fuentes de información Organizar datos de acuerdo a criterios Tomar decisiones sobre la base.  Sistematizar información relevante sistemas adecuados para comunicarse.  Utilizar estrategias para la reflexión colectiva y Aplicar técnicas de trabajo en grupo.  Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos en el juego. Seleccionar códigos y
  • 6.  la elaboración de una actividad de aprendizaje , lo importante de los contenidos es una de las mayores responsabilidades.  También lo vemos como propuestas que ayudarían a los maestros para usar como herramientas pedagógicas.  Compromiso con la pertinencia y calidad de las aportaciones.  Actitud abierta a la búsqueda de nueva información.  Cuestionarse sobre información conocida.  Identificar necesidades de nueva información.
  • 7.      Fomentar la creatividad Logar coordinar movimientos Integrarse con el grupo para personificar Aprender a agilizar la mente Fomentar el trabajo en grupo
  • 8.      IMÁGENES. IMÁGENES CON MOVIMIENTOS. JUEGOS DIDÀCTICOS. ENTRE OTROS. PACIENCIA, RESPETO, ORDEN.  IDENTIFICACION DE LOS JUEGOS.  RECURSOS LÙDICOS.  MANEJO DE ESTRATEJIAS, AVENTURAS Y ENSEÑANZAS.
  • 9. CON ESTE TRABAJO QUEREMOS A QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SEPAN COMO MANEJAR LAS DIFERENTES FORMAS DE LOS JUEGOS Y QUE ELLOS SE INTERACTUEN POR MEDIO DE ESTAS ACTIVIDADES