n,mmmmmmmmmmmmmm, kn,mn, mmmm

1. ACTIVIDAD PRE-SABER:
6°
PARTE I
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA.
Una zorra estaba siendo perseguida por unos cazadores cuando
llegó al sitiodeun leñadoryle suplicóquela escondiera. El hombre
le aconsejó que ingresara a su cabaña.
Casi de inmediato llegaron los cazadores, y le preguntaron al
leñador si había visto a la zorra.
El leñador, con la voz les dijo que no, pero con su mano
disimuladamente señalaba la cabaña donde se había escondido.
Los cazadores no comprendieron las señas de la mano y se
confiaron únicamente en lo dicho con la palabra.
La zorra al verlos marcharse, salió muy enojada sin decir nada.
Entonces el leñador lereprochó porquéa pesar dehaberla salvado,
no le daba las gracias, a lo que la zorra respondió:
--Te hubieradado las graciassi tus manos y tu boca hubierandicho
lo mismo.
1. ¿Cuál es la moraleja que nos brindala fábula anterior?
a)Hijo de tigre, pintito.
b)Si necesitas un buen amigo, siempre lo tendrás.
c)No niegues con tus actos, lo que pregonas con tus palabras.
d)Sepamos apreciar los valores.
2. ¿Para qué nos sirve la moraleja?

2. a)Para hacernos reflexionar sobre las virtudes y defectos.
b)Para tener una idea del tema.
c)Solo es una frase célebre sin valor.
d)Para intercambiar opiniones.
3. Es uno de los usos principales de la coma.
a)Enumerar varios elementos, cualidades o características.
b)Cambiar de párrafo.
c)Escribir mayúscula después de ella.
d)Iniciar una idea nueva, muy distinta a la anterior.
4. Elige la frase donde NO hay un adverbio:
a)“Toma refresco de manzana ahora”.
b)“la futura madre”.
c)“Su sabor es mejor”.
d)“Aquí todos saborean Manzafresh”.
5. Lee la siguiente pregunta y elige el título adecuado del libro
dondepuedas localizarla siguiente información:
¿Cuál es la etapa del crecimientodel ser humano,dondese es
completamenteproductivo?
a)Libro: “Geografía en el mundo”.
b)Libro: “Historia Universal”.
c)Libro: “El Desarrollo Humano”.
d)Libro: “Las Fuerzas Ocultas del hombre”.
6. ¿Cuál es la función de los conectoresen los textos expositivos?
a)Unir palabraso enunciadospara explicar o dar ejemplos.

3. b)Describir las características más importantesde un personaje,
lugar u objeto.
c)Mencionarlas acciones de un texto en infinitivo.
d)Señalar el predicado que va dirigido hacia un sujeto.
LEE LA SIGUIENTE LEYENDA Y CONTESTA LAS
PREGUNTAS 7 Y 8.
Un día Quetzalcóatldecidió bajar a la tierraen forma humana.
Despuésde un tiempode estar caminandose detuvo para
descansar, en eso miróun conejo y le preguntó quéhacía, el
conejo le dijo que comía zacatey le ofreció un poco, pero
Quetzalcóatlle dijo que él no comía zacate.
El conejo entonces le preguntóqué iba a hacer, Quetzalcóatlle
dijo que se quedaría ahí a morir,el conejo al escuchar se acercó
poco a poco y le dijo que se lo comiera,así podríasalvarse.
QUETZALCÓATLCONMOVIDO SE LEVANTÓ Y LO
ARROJO AL CIELO, LA LUZ MARCÓ SU FIGURA EN LA
LUNA, AL BAJAR QUETZALCÓATLLE DIJO QUE A
PARTIR DE ESE MOMENTOTODOSLO RECORDARÍAN,
YA QUE SU FIGURA HABÍA QUEDADO GRABADAEN LA
LUNA.
7. La frase resaltada del texto anterior es:
a)El título.
b)Un elemento fantástico.
c)Un elemento real.
d)Una oración simple.

4. LEE EL SIGUIENTE POEMA Y CONTESTA LAS
PREGUNTAS 9 Y 10.
El verso era azul,
como sueño de piel tibia,
el canto de una alondraabrazabala aurora,
su melodíaera doradacomo la arena de playa
la noche se acababa,cuandote tenía.
El verso era diáfano,
como sincerapromesa de amor,
había quedadola fraganciaentretus rosas,
no había amanecerque las dejara de mirar,
pero no pudeguardarese alegrecantar.
El verso quedó en una páginablanca escrito,
había tantas cosas queescribir,
de aquí al infinito,
pero la alondrafue rebeldey dejó de cantar,
cuando aquellamañanamiróla calle vacía.
Autor:FlabioMarti.
¿Cuántasestrofas y cuántosversos tienen el poema?
Tiene 15 estrofas y 3 versos.
Son 15 versos y 1 estrofa.
Tiene 15 versos y 3 estrofas.

5. Es 1 verso y 15 estrofas.
8. ¿Cuál es el tema del poema?
a)La paz.
b)La vida.
c)Las aves.
d)El amor.
10. Tu mejor amigo se fue a estudiar al extranjero y usted desea
escribirle una carta. Utilice aproximadamente ocho renglones.

6. 5°
ACTIVIDAD PRE-SABER:
Lee el siguiente texto y responde:
Un día un gran león dormía al sol. Un pequeño ratón tropezócon su
ZARPA y lo despertó. El gran león iba a engullirlo cuando el
pequeño ratón gritó:
-_ Oh, por favor, déjame ir. Algún día puedo ayudarte.
El león rió ante la idea de que el pequeño ratón pudiera ayudarle,
pero tenía buen corazón y lo dejó en libertad.
Poco después el león quedó atrapado en una red. Tiró y rasgó con
todas sus fuerzas, pero las cuerdas eran demasiado fuertes. Dio un
potente rugido. El ratón le oyó y corrió hacia ese lugar.
- _ Tranquilo, querido león, yo te pondré en libertad. Roeré las
cuerdas.
Con sus afilados dientes, el ratón cortó las cuerdas y el león se salvó
de la red.
- Una vez te reíste de mí -dijo el ratón-. Creías que yo era demasiado
pequeñopara ayudarte. Pero, como ves, debes la vida a un pequeño
y humilde ratón.
1
La palabra en mayúscula de la primera oración (ZARPA) se puede reemplazar por
(50 puntos)
Cola
Garra
Cabeza
2
Cuando el narrador dice: " El gran león iba a engullirlo", se refiere a que
(50 puntos)
Se lo iba a comer
Lo iba a abrazar

7. Lo invitaría a jugar.
3
En el primer encuentro, el león dejó ir al ratón porque
(50 puntos)
No tenía hambre.
Tenía sueño.
Tenía buen corazón.
4
El propósito de esta historia es
(50 puntos)
Informar
Entretener
Enseñar
5
El ratón le enseñó al león
(50 puntos)
A defenderse de los cazadores
Que no se debe ser amable con los demás.
Siempre necesitarás ayuda de otros.
6
Observa el siguiente organizado gráfico y contesta la pregunta a continuación:
¿Qué acciones faltan en los espacios vacíos?
(50 puntos)
El león se come al ratón - El cazador se llevó al león.
El cazador se llevó al león - El león se quiere comer al ratón.
El león deja en libertad al ratón - El ratón ayuda al león.
7
El ratón demostró su agradecimiento cuando
(50 puntos)
Tropezó con el león.
Le pidió al león que le perdonara la vida.
Salvó al león de la red del cazador.

8. 8
Una oración que apoya la idea de que el león no creyó que el ratón algún día lo podía ayudar es
(50 puntos)
El león rio ante la idea de que el pequeño ratón pudiera ayudarle.
Poco después el león quedó atrapado en una red.
"Tranquilo, querido león, yo te pondré en libertad."
9
¿Qué aprendiste de la historia? Explica tu respuesta
10
¿Qué hubieses hecho si tú fueses el ratón de la historia? Explica tu respuesta
ACTIVIDAD PRE-SABER:
4°
Lee el siguiente texto y resuelve los puntos:
Marcelino era un niño huérfano criado por monjes. Era alegre y travieso. Sin
embargo, no era cruel con los animales. Más de una vez había ayudado al viejo
Mochito a cazar ratones. Mochito era el gato del convento, ya casi medio ciego y le
faltaba una oreja. La perdió cuando joven en una terrible batalla con un perro. Cuando
andaban juntos de cacería, Marcelino le decía:
-No, hombre, por ahí no- para que pudiera encontrar los ratones. Lo ayudaba también,
valiéndose de palos o de piedras, para tapar los agujeros. Así los ratones no podrían
escapar. Marcelino era una valiosa ayuda para
Mochito.
1. ¿A quién ayudó Marcelino?
(50 puntos)
A su papá.
A Mochito.
A los ratones.
2. ¿Cómo perdió Mochito su oreja?
(50 puntos)
Con una puerta.
Por una cortadura.
En una batalla con un perro.
3.Lo primero que se indica en la historia es que
(50 puntos)

9. Marcelino ayudaba a Mochito.
Marcelino era un niño huérfano.
Mochito cazaba ratones.
|4.Cuando Mochito peleó con el perro
(50 puntos)
Perdió una oreja
Perdió un ojo.
No cazó más ratones.
5.Luego que Mochito quedó medio ciego
(50 puntos)
Marcelino lo ayudaba a cazar.
Lo llevaron a un albergue.
Tenían que alimentarlo.
6. ¿De qué trata la historia?
(50 puntos)
Sobre la vida de los monjes.
La bondad de un niño con los animales.
Las peleas de los perros con los gatos.
7. ¿Cuál de estas oraciones apoya la idea de que Marcelino era amable con Mochito?
(50 puntos)
Era alegre y travieso.
Marcelino era un niño huérfano criado por Monjes.
Más de una vez había ayudado al viejo Mochito a cazar ratones.
8.Un buen título para la historia puede ser
(50 puntos)
El niño huérfano.
Marcelino, un gran amigo.
El convento.
9. ¿Crees que Marcelino era bondadoso? Explica tu respuesta
10. ¿Has ayudado a alguna persona o a un animal como lo hizo Marcelino? Explica tu respuesta

10. ACTIVIDAD PRE-SABER:
Lee el siguiente texto y resuelve las preguntas:
Un cuervo negro como el carbón robó un trozo de carne. Voló hacia
un árbol con la carne en el pico.
Una zorra lo vio y quiso obtener la carne, así que miró hacia el
árbol y dijo:
-¡Qué hermoso eres, amigo mío! ¡Tienes plumas más bellas que
una paloma!
“¿Es tu voz tan dulce como tu forma? En ese caso, eres el rey de
los pájaros.”
El cuervo quedó tan contento con estas lisonjas que abrió la boca
para demostrar que sabía cantar. El trozo de carne se le cayó.
La zorra se adueñó de la carne y huyó a la carrera.
Esopo
1. ¿Qué tenía el cuervo en su boca?
Un trozo de pescado
Un trozo de fruta
Un trozo de carne
2. ¿Hacia dónde voló el cuervo?
(50 puntos)
Hacia el árbol.
Hacia una casa.
Hacia un edificio.
3.Lo primero que pasó en la historia fue que
(50 puntos)
El cuervo abrió la boca.
La zorra se adueñó de la carne y huyó.

11. Un cuervo robó un trozo de carne.
4. ¿Qué hizo el cuervo después que robó la carne?
Voló hacia el árbol.
Abrió la boca para cantar.
Quedó muy contento.
5.Lo último que sucedió en la historia fue que
La zorra se adueñó de la carne y huyó.
Una zorra quiso obtener la carne del cuervo.
El trozo de carne se le cayó al cuervo.
6. ¿De qué trata la historia?
Sobre los animales del bosque.
Sobre la verdadera amistad.
Sobre una zorra que engañó a un cuervo.
7. ¿Cuál de estas oraciones apoya la idea de que la zorra era más lista o inteligente que el
cuervo?
¨Una zorra lo vio y quiso obtener la carne"
´´El cuervo quedó tan contentó con estas hermosas palabras que abrió la boca para
demostrar que sabía cantar".
¨La zorra se adueñó de la carne y huyó"
8.Un buen título para la historia puede ser
El cuervo cantor.
La zorra y el cuervo.
Los amigos.
9. ¿Estuvo bien que la zorra engañara al cuervo? Explica tu respuesta
10.En esta historia, el cuervo confió en las palabras de la zorra. ¿Crees qué se debe confiar en
las personas que no conocemos? Explica tu respuesta