2. ¿Por qué crees que los
antiguos no se preocupaban
por medir el tiempo?
PARA LOS ANTIGUOS HOMBRES EL TIEMPO ERA
REPRESENTADO DE ALGUNA FORMA POR LOS CICLOS
DE LA NATURALEZA Y NO SE PREOCUPABAN POR
MEDIRLO VERDADERAMENTE, PUES NO TENÍAN
OBJETIVOS QUE CUMPLIR, NI MUCHO MENOS
INSTRUMENTOS QUE LE AYUDARAN EN TAL FIN; YA AL
FINALIZAR LA EDAD MEDIA COMIENZA A DIFUNDIRSE LA
CONSTRUCCION DE GRANDES MAQUINARIAS DE
RELOJERIA Y DESDE ALLI EMPIEZAN A REGULAR LA
VIDA DE LA COMUNIDAD.
3. ¿Por qué se dice que capital y
trabajo eran conceptos
completamente separados y en
plena oposición?
O POR QUE EL CAPITAL, ERA EL RECURSO DE
PRODUCCIÓN CRÍTICO, EN EL SENTIDO QUE NO
SE PUEDE CONSEGUIR FACILMENTE, A
DIFERENCIA DEL TRABAJO QUE ES EL QUE
GENERA INGRESOS A PARTIR DE LA SOCIEDAD
INDUSTRIAL.
4. ¿Qué quiere decir él futuro ya está
aquí, y es digital?
O QUIERE DECIR QUE CON LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA, EL
PENSAR DE LAS PERSONAS CAMBIA, CON LA INVENSIÓN DE
LAS COMPUTADORAS NUESTRAS ACTIVIDADES SE VEN
INFLUENCIADAS CADA DÍA MÁS, PUES LA ERA DIGITAL NOS
HABRE LAS PUERTAS AL MUNDO MODERNO.
5. ¿Por qué nuestros elementos de
nuestra vida analógica se convierten en
0 y 1? ¿Qué son los bits?
O PORQUE AL NACER EL PARADIGMA DE LA RED, EL
INTERCAMBIO DE OBJETOS MUTA A
INTERCAMBIOS DE INFORMACION UTILIZANDO
CARACTERES ( 0 Y 1) QUE LO LLEVAN DE UN
LUGAR A OTRO, AHORRANDO TIEMPO Y DINERO.
O EL BIT ES LA UNIDAD MÍNIMA DE INFORMACIÓN
EMPLEADA EN INFORMÁTICA, EN CUALQUIER
DISPOSITIVO DIGITAL, O EN LA TEORÍA DE LA
INFORMACIÓN
6. ¿Por qué es más importante el
conocimiento, que el trabajo, la
tierra y el capital?
O PORQUE GRACIAS AL CONOCIMIENTO PODEMOS
ACCEDER AL MUNDO GLOBALIZADO INNOVANDO Y
CREANDO FUENTES DE TRABAJO Y CAPITAL.
O EL CONOCIMIENTO ES EL RECURSO CLAVE DEL
PENSAMIENTO DE CADA PERSONA Y HABRE LAS
PUERTAS AL MUNDO MODERNO
7. ¿Qué nuevas formas de
integración de
individuos aparecen?
O APARECEN NUEVOS MECANISMOS DE INTEGRACIÓN
DE INDIVIDUOS, DONDE HAY QUE CONSTRUIR
NUESTRA IDENTIDAD PERSONAL A PARTIR DE UNA
RED.
8. ¿El estado normal de la salud de
la economía es el desequilibrio?
¿Por qué?
O PORQUE NO HAY NUEVAS TEORÍAS ECONÓMICAS
QUE ABARQUEN LA MAGNITUD DE LA
GLOBALIZACIÓN, LAS CATEGORÍAS
TRADICIONALES DE ANÁLISIS ESTÁN CAMBIANDO
Y HOY EXISTEN SOLO PRÁCTICAS CON SU MARCO
TEÓRICO AUN EN FORMACIÓN.
9. ¿Qué opina de la afirmación “El
conocimiento reside en la persona y no
puede ser comprado con dinero ni
creado por capitales sociales”?
O SE REFIERE A QUE CADA PERSONA POSEE SU
PROPIA INDIVIDUALIDAD Y POSEE SU PROPIO
CONOCIMIENTO, EL CUAL SE ADQUIERE DE
FORMA NATURAL CON LAS EXPERIENCIAS
ADQUIRIDAS A LO LARGO DE SU VIDA, POR TANTO
NO SE PUEDE COMPRAR CON DINERO, PUES SE
EXTIENDE A TODAS LAS ÁREAS DE LA ACTIVIDAD
HUMANA DETERMINANDO ASI LAS CLASES
SOCIALES.
10. ¿Es cierto la afirmación: Quien tenga
conocimiento de gestión sobre los
procesos, tiene la producción?
O SI, QUIEN TENGA CONOCIMIENTO DE GESTIÓN SOBRE
LOS PROCESOS, TIENE LA PRODUCCIÓN PUES PUEDE
RELOCALIZAR LOS PROCESOS Y CONSEGUIR
CAPITAL EN CUALQUIER PARTE DEL MUNDO
INTERCONCTADO.
11. ¿Qué revolución de la información
se está viviendo?
O Estamos en el inicio de una segunda revolución de
la información y no es una revolución tecnológica.
O Esta nueva revolución, esta cambiando nuestra
percepción del espacio y del tiempo,
(dimensiones fundamentales de la experiencia
humana), pues es una revolución de conceptos o
términos donde tendremos que enfrentarnos a un
periodo donde la información es muy rápida.
12. ¿Qué clase de trabajador es: Del
conocimiento o de Servicios?
O QUISIERA LLEGAR A SER TRABAJADOR DEL
CONOCIMIENTO PUES ÉSTOS PRODUCEN E
INNOVAN, A DIFERENCIA DE LOS TRABAJADORES
DE SERVICIO QUE SON AQUELLOS QUE
TRANSPORTAN EL CONOCIMIENTO YA CREADO