2. ¿Por qué crees que los
antiguos no se preocupaban
por medir el tiempo?
PARA LOS ANTIGUOS HOMBRES EL TIEMPO ERA REPRESENTADO
DE ALGUNA FORMA POR LOS CICLOS DE LA NATURALEZA Y NO
SE PREOCUPABAN POR MEDIRLO VERDADERAMENTE, PUES NO
TENÍAN OBJETIVOS QUE CUMPLIR, NI MUCHO MENOS
INSTRUMENTOS QUE LE AYUDARAN EN TAL FIN; YA AL FINALIZAR
LA EDAD MEDIA COMIENZA A DIFUNDIRSE LA CONSTRUCCION DE
GRANDES MAQUINARIAS DE RELOJERIA Y DESDE ALLI EMPIEZAN
A REGULAR LA VIDA DE LA COMUNIDAD.
3. ¿Por qué se dice que capital y
trabajo eran conceptos
completamente separados y en
plena oposición?
O POR QUE EL CAPITAL, ERA EL RECURSO DE PRODUCCIÓN
CRÍTICO, EN EL SENTIDO QUE NO SE PUEDE CONSEGUIR
FACILMENTE, A DIFERENCIA DEL TRABAJO QUE ES EL QUE
GENERA INGRESOS A PARTIR DE LA SOCIEDAD
INDUSTRIAL.
4. ¿Qué quiere decir él futuro ya está
aquí, y es digital?
O QUIERE DECIR QUE CON LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA, EL PENSAR DE
LAS PERSONAS CAMBIA, CON LA INVENSIÓN DE LAS COMPUTADORAS
NUESTRAS ACTIVIDADES SE VEN INFLUENCIADAS CADA DÍA MÁS, PUES
LA ERA DIGITAL NOS HABRE LAS PUERTAS AL MUNDO MODERNO.
5. ¿Por qué nuestros elementos de
nuestra vida analógica se convierten en
0 y 1? ¿Qué son los bits?
O PORQUE AL NACER EL PARADIGMA DE LA RED, EL
INTERCAMBIO DE OBJETOS MUTA A INTERCAMBIOS DE
INFORMACION UTILIZANDO CARACTERES ( 0 Y 1) QUE LO
LLEVAN DE UN LUGAR A OTRO, AHORRANDO TIEMPO Y
DINERO.
O EL BIT ES LA UNIDAD MÍNIMA DE INFORMACIÓN
EMPLEADA EN INFORMÁTICA, EN CUALQUIER DISPOSITIVO
DIGITAL, O EN LA TEORÍA DE LA INFORMACIÓN
6. ¿Por qué es más importante el
conocimiento, que el trabajo, la
tierra y el capital?
O PORQUE GRACIAS AL CONOCIMIENTO PODEMOS ACCEDER
AL MUNDO GLOBALIZADO INNOVANDO Y CREANDO
FUENTES DE TRABAJO Y CAPITAL.
O EL CONOCIMIENTO ES EL RECURSO CLAVE DEL
PENSAMIENTO DE CADA PERSONA Y HABRE LAS PUERTAS
AL MUNDO MODERNO
7. ¿Qué nuevas formas de
integración de
individuos aparecen?
O APARECEN NUEVOS MECANISMOS DE INTEGRACIÓN DE
INDIVIDUOS, DONDE HAY QUE CONSTRUIR NUESTRA
IDENTIDAD PERSONAL A PARTIR DE UNA RED.
8. ¿El estado normal de la salud de
la economía es el desequilibrio?
¿Por qué?
O PORQUE NO HAY NUEVAS TEORÍAS ECONÓMICAS QUE
ABARQUEN LA MAGNITUD DE LA GLOBALIZACIÓN, LAS
CATEGORÍAS TRADICIONALES DE ANÁLISIS ESTÁN
CAMBIANDO Y HOY EXISTEN SOLO PRÁCTICAS CON SU
MARCO TEÓRICO AUN EN FORMACIÓN.
9. ¿Qué opina de la afirmación “El
conocimiento reside en la persona y no
puede ser comprado con dinero ni
creado por capitales sociales”?
O SE REFIERE A QUE CADA PERSONA POSEE SU PROPIA
INDIVIDUALIDAD Y POSEE SU PROPIO CONOCIMIENTO, EL
CUAL SE ADQUIERE DE FORMA NATURAL CON LAS
EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS A LO LARGO DE SU VIDA, POR
TANTO NO SE PUEDE COMPRAR CON DINERO, PUES SE
EXTIENDE A TODAS LAS ÁREAS DE LA ACTIVIDAD HUMANA
DETERMINANDO ASI LAS CLASES SOCIALES.
10. ¿Es cierto la afirmación: Quien tenga
conocimiento de gestión sobre los
procesos, tiene la producción?
O SI, QUIEN TENGA CONOCIMIENTO DE GESTIÓN SOBRE LOS
PROCESOS, TIENE LA PRODUCCIÓN PUES PUEDE RELOCALIZAR
LOS PROCESOS Y CONSEGUIR CAPITAL EN CUALQUIER PARTE
DEL MUNDO INTERCONCTADO.
11. ¿Qué revolución de la información
se está viviendo?
O Estamos en el inicio de una segunda revolución de la
información y no es una revolución tecnológica.
O Esta nueva revolución, esta cambiando nuestra
percepción del espacio y del tiempo, (dimensiones
fundamentales de la experiencia humana), pues es
una revolución de conceptos o términos donde
tendremos que enfrentarnos a un periodo donde la
información es muy rápida.
12. ¿Qué clase de trabajador es: Del
conocimiento o de Servicios?
O QUISIERA LLEGAR A SER TRABAJADOR DEL CONOCIMIENTO
PUES ÉSTOS PRODUCEN E INNOVAN, A DIFERENCIA DE LOS
TRABAJADORES DE SERVICIO QUE SON AQUELLOS QUE
TRANSPORTAN EL CONOCIMIENTO YA CREADO