ANALISIS DEL VIDEO: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. ANALISIS DEL VIDEO: SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
DOCENTE: Mg Ing. ARTURO DIAZ PULIDO
ALUMNA: Malena Chávez Sánchez
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACION PROFESIONAL

2. ¿POR QUÉ CREE QUE PARA LOS ANTIGUOS
NO SE PREOCUPABA POR MEDIR EL TIEMPO?
 Porque los seres humanos antiguos
representaban el tiempo por procesos cíclicos
de la naturaleza. No se ubicaban en el tiempo
mucho menos les interesaba medirlo no
determinaban su respectiva edad es decir
llevaban una vida no programada en el
desarrollo de sus actividades y su evolución
personal, además de ello no existía los
instrumentos necesarios para medir el tiempo.

3. ¿POR QUÉ SE DICE QUE CAPITAL Y TRABAJO
ERAN CONCEPTOS COMPLETAMENTE
SEPARADOS Y EN PLENA OPOSICIÓN?
Porque las sociedades industriales
incorporaron nuevas formas de pensar los
procesos económicos y sociales. El capital
era recurso de producción crítico se daba
uso ya a la tecnología de esta forma
separan al trabajo, aún no se daba prioridad
al conocimiento como forma de desarrollo.

4. ¿QUÉ QUIERE DECIR ÉL FUTURO YA ESTÁ
AQUÍ, Y ES DIGITAL?
Porque se da la convergencia tecnológica es
decir aparece la computadora, la cual influye
notablemente en el desarrollo productivo de la
sociedad y su organización. Los cambios
presentados en la sociedad actual, requiere de
técnicas eficaces, desarrollos y dispositivos
avanzados para enfrentar a esta sociedad
moderna. Estas técnicas están inmersas en la
tecnología, en la información y comunicación

5. ¿POR QUÉ NUESTROS ELEMENTOS DE
NUESTRA VIDA ANALÓGICA SE CONVIERTEN
EN 0 Y 1? ¿QUÉ SON LOS BITS?
 Se convierte en 0 y 1 porque aparece las
redes a través de ellos se da el
intercambio de información. Se puede
decir que los bits son caminos por donde
circula la información y se utilizan para
recibir, compartir, analizar e interpretar
la información.

6. ¿POR QUÉ ES MÁS IMPORTANTE QUE EL
TRABAJO, LA TIERRA Y EL CAPITAL, EL
CONOCIMIENTO?
 El conocimiento es la base como proceso
de gestión quien tiene conocimiento
consigue capital, ejecuta el trabajo y la
tierra, entonces se afirma que el
desarrollo de toda producción reside en
el conocimiento de la persona.

7. ¿QUÉ NUEVAS FORMAS DE INTEGRACIÓN DE
INDIVIDUOS APARECEN?
El uso de medios
electrónicos y la
digitalización han dado
origen a la integración
cibernética y virtual

8. ES CIERTO LA AFIRMACIÓN: QUIEN TENGA
CONOCIMIENTO DE GESTIÓN SOBRE LOS
PROCESOS, TIENE LA PRODUCCIÓN.
 Sí, porque a través de estos
conocimientos las personas tendrán una
amplia capacidad para actuar en
diferentes situaciones: sea en
creatividad, organización, ejecución,
desarrollo, y donde todo lo que un
proceso productivo demande.

9. QUÉ OPINA DE LA AFIRMACIÓN “EL
CONOCIMIENTO RESIDE EN LA PERSONA Y NO
PUEDE SER COMPRADO CON DINERO NI
CREADO POR CAPITALES SOCIALES”
 Esa expresión es correcta porque solo
está en cada uno, el conocimiento es una
actividad cognoscitiva creada e inherente
al ser humano por medio de la adquisiòn
de los conocimientos que es intrínseca y
se manifiesta hacia el exterior, la cual no
se puede comprar sino desarrollarlo por la
propia persona.

10. ¿EL ESTADO NORMAL DE LA SALUD DE LA
ECONOMÍA ES EL DESEQUILIBRIO? ¿POR QUÉ?
 Sí, porque los cambios modernos
desequilibran la salud de una economía
estable, está surgiendo la innovación y
globalización. Para superarlo se necesita
de intercambio de relaciones y
conocimientos adquiridos, además de
desarrollarlos, compartirlos,
transformarlos y ponerlos en práctica.

11. ¿QUÉ REVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN SE
ESTÁ VIVIENDO?
 Se está viviendo la segunda revolución de
la información, para enfrentar esta
revolución se necesita conseguir,
interpretación información; la sociedad
del conocimiento está cambiando nuestra
forma de comportarnos y dirigirnos, por
lo tanto, debemos estar preparados
frente a la tecnología, información y
comunicación.

12. ¿QUÉ CLASE DE TRABAJADOR ES: ¿DEL
CONOCIMIENTO O DE SERVICIOS?
 La clase de trabajador que somos es el de
los dos, el del conocimiento porque
estamos inmersos en el trabajo
relacionado con los conocimientos y por
otro lado el de servicios por que a través
de nuestros conocimientos estamos
desarrollando capacidades y
potencialidades en este caso de nuestros
alumnos.