SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
TALLER ATLAS.ti
Herramienta informática para el análisis cualitativo de datos




                              •     Familias

                              •     Súper familias




               UNIVERIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
                             2012


                 Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
Familias
Las familias son agrupaciones de los componentes principales de la Unidad
Hermenéutica, pueden crearse familias de documentos, de códigos o memorandos. No
existen familias de citas ya que los códigos cumplen esta función de agrupación.


Cuándo utilizarlas:
•Las familias de documentos se emplean generalmente para organizar la información con
el objeto de explorarla y recuperarla de manera rápida y fácil.
•En el caso de los códigos, las familias se emplean para agrupar categorías que
comparten propiedades similares con la finalidad de establecer un orden conceptual.


Por ejemplo, pueden agruparse los documentos según el instrumento que se creó para
recolectar información, se crea una familia que agrupe las observaciones, otra para las
entrevistas, otra para la revisión documental, etc. Cuando se realizan estudios de caso,
podemos crear familias que contengan los documentos correspondientes a cada uno de
los casos a analizar.



                        Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
Creación de Familias

1. Acceder al administrador de familias
desde la ventana principal en los menús
Documents, Codes, o Memos en la opción
Edit Families / Open Family Manager, o
desde cada uno de los administradores en el
ícono


 Si estamos en:
 Documents accedemos a Primary Doc Family manager
 Codes accedemos a Code Family manager
 Memos accedemos a Memo Family manager




    Existen tres administradores de familias dependiendo de los elementos que deseamos
    agrupar (documentos, códigos o memos.



                     Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
2. En el administrador de familias dar click en el
ícono       , aparece una nueva ventana donde
nombramos la familia a crear y OK.
3. Seleccionamos los elementos que deseamos
agrupar y los trasladamos a la izquierda.

                               1                                 1.    Identificador del manager (Doc,
                                                                       Codes o memo)
                                                                 2.    Visualización familias creadas.

        2                                                        3.    Elementos      contenidos        en   la
                                                                       Unidad Hermenéutica.
                                                                 4.    Elementos      agrupados         en   la
                         5                                             familia.
        4                                      3
                                                                 5.    Desplazamiento elementos:
                                                                       Izquierda-incluir a la familia
                                                                       Derecha-excluir de la familia
                        6                                        6.    Visor comentarios de la familia.



                      Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
Filtrar Familias

Las familias creadas pueden emplearse para filtrar información, es decir, seleccionando
una familia como filtro se visualizan en la Unidad Hermenéutica únicamente los elementos
pertenecientes a la familia filtrada. Por ejemplo si tenemos cuatro familias de documentos
de Textos, Imágenes, Audio y Video, y activamos como filtro la familia Textos, sólo
podremos visualizar los elementos pertenecientes a esta familia.


Para activar y desactivar una familia como filtro, seleccionar una familia en alguno de los
administradores de familias y damos click en el ícono:


Para saber si una familia se encuentra activada como filtro, el nombre de la misma debe
aparecer en negrita en el administrador de familias




                      Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
Súper familias

Las súper familias son agrupaciones de familias, por lo tanto sólo pueden crearse súper familias
a partir de familias de documentos, códigos o memos.



El acceso a las súper familias puede hacerse desde los diferentes administradores de familias
desde el menú Families → Open Super Family Tool, o bien utilizando el siguiente ícono




                       Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
Aparecerá la ventana Super Family tool (herramienta de Súper Familias). En esta se visualizaran
las familias creadas de antemano, por lo tanto si ingresamos a Super Family tool desde el
administardor de familias de códigos visualizaremos sólo familias de códigos y visualizamos familias
de documentos si estamos trabajando desde el administrador de documentos.




                         Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
Creación de Súper Familias

La creación de Súper familias implica establecer relaciones lógicas entre familias del tipo Unión o
Intersección. Para ello es necesario considerar a las familias como conjuntos que agrupan
elementos y las súper familias como relaciones entre estos conjuntos.

Sólo se pueden aplicar cuatro tipo de relaciones identificadas con los siguientes símbolos y
expresiones:



        OR (Unión). A B OR: selecciona los elementos presentes en la familia A o en la familia B


        XOR. A B XOR: selecciona los elementos presentes en la familia A o en la familia B,
        menos las citas comunes a A y B

        AND. A B AND: Selecciona los elementos presentes en la familia A y en la familia B.


        Not. A AND: Selecciona los elementos no presentes en la familia A.




                        Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
Para Crear la súper familia:

1. Identificar el tipo de relación que se desea establecer. Por ejemplo establecer una relación
de intersección entre la familia “Prensa” y la familia “Colombia”: “Prensa” “Colombia” AND.

2. Dar doble click sobre la familia Prensa.

3. Dar doble click sobre la familia Colombia.

4. Dar click sobre el ícono deseado para establecer la operación.

5. Dar click en el botón Create Super Family




                     Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (12)

Tutorial de access nuevo 1
Tutorial de access nuevo 1Tutorial de access nuevo 1
Tutorial de access nuevo 1
 
Apuntes sql
Apuntes sql Apuntes sql
Apuntes sql
 
Sql Lenguaje Estructurado de Consulta
Sql Lenguaje Estructurado de ConsultaSql Lenguaje Estructurado de Consulta
Sql Lenguaje Estructurado de Consulta
 
10 celis liseth access 2010 20 08-19
10 celis liseth access 2010 20 08-1910 celis liseth access 2010 20 08-19
10 celis liseth access 2010 20 08-19
 
Lectura guia clase 2
Lectura guia clase 2Lectura guia clase 2
Lectura guia clase 2
 
Manual de administrador (lost & found)
Manual de administrador (lost & found)Manual de administrador (lost & found)
Manual de administrador (lost & found)
 
PráCticas Access Xp Bd I
PráCticas Access Xp Bd IPráCticas Access Xp Bd I
PráCticas Access Xp Bd I
 
Leo
LeoLeo
Leo
 
Todo Sobre Access 2010
Todo Sobre Access 2010Todo Sobre Access 2010
Todo Sobre Access 2010
 
Manual TéCnico
Manual TéCnicoManual TéCnico
Manual TéCnico
 
Resumen sesion 5
Resumen sesion 5Resumen sesion 5
Resumen sesion 5
 
Microsoft access
Microsoft accessMicrosoft access
Microsoft access
 

Destacado

Tutorial De Software Cualitativo
Tutorial De Software CualitativoTutorial De Software Cualitativo
Tutorial De Software Cualitativoguest26d6f3d
 
Manual atlas.ti abarca & ruiz
Manual atlas.ti   abarca & ruizManual atlas.ti   abarca & ruiz
Manual atlas.ti abarca & ruizAlina Rojas
 
Actividad 3 practica con atlas.ti laurys cuenca
Actividad 3 practica con atlas.ti laurys cuencaActividad 3 practica con atlas.ti laurys cuenca
Actividad 3 practica con atlas.ti laurys cuencalaurys Cuenca
 
Uso de Atlas TI en Investigación Cualitativa. Aproximación (2)
Uso de Atlas TI en Investigación Cualitativa. Aproximación (2)Uso de Atlas TI en Investigación Cualitativa. Aproximación (2)
Uso de Atlas TI en Investigación Cualitativa. Aproximación (2)Jairo Alberto Galindo Cuesta
 
Tutorial De Atlas.Ti
Tutorial De Atlas.TiTutorial De Atlas.Ti
Tutorial De Atlas.Tiguest549104
 

Destacado (20)

Tutorial De Software Cualitativo
Tutorial De Software CualitativoTutorial De Software Cualitativo
Tutorial De Software Cualitativo
 
Resumen sesion 11
Resumen sesion 11Resumen sesion 11
Resumen sesion 11
 
Resumen sesion 6
Resumen sesion 6Resumen sesion 6
Resumen sesion 6
 
Resumen sesion 9
Resumen sesion 9Resumen sesion 9
Resumen sesion 9
 
Resumen sesion 7
Resumen sesion 7Resumen sesion 7
Resumen sesion 7
 
Resumen sesion 2
Resumen sesion 2Resumen sesion 2
Resumen sesion 2
 
Manual atlas.ti abarca & ruiz
Manual atlas.ti   abarca & ruizManual atlas.ti   abarca & ruiz
Manual atlas.ti abarca & ruiz
 
Actividad 3 practica con atlas.ti laurys cuenca
Actividad 3 practica con atlas.ti laurys cuencaActividad 3 practica con atlas.ti laurys cuenca
Actividad 3 practica con atlas.ti laurys cuenca
 
Introducción taller Atlas.ti versión 7
Introducción taller Atlas.ti versión 7Introducción taller Atlas.ti versión 7
Introducción taller Atlas.ti versión 7
 
Uso de Atlas TI en Investigación Cualitativa. Aproximación (2)
Uso de Atlas TI en Investigación Cualitativa. Aproximación (2)Uso de Atlas TI en Investigación Cualitativa. Aproximación (2)
Uso de Atlas TI en Investigación Cualitativa. Aproximación (2)
 
Tutorial De Atlas.Ti
Tutorial De Atlas.TiTutorial De Atlas.Ti
Tutorial De Atlas.Ti
 
Exposición Atlas TI
Exposición Atlas TIExposición Atlas TI
Exposición Atlas TI
 
Atlas.ti tutorial
Atlas.ti tutorialAtlas.ti tutorial
Atlas.ti tutorial
 
Fotografías por lightroom
Fotografías por lightroomFotografías por lightroom
Fotografías por lightroom
 
Lightroom Didascalia
Lightroom DidascaliaLightroom Didascalia
Lightroom Didascalia
 
Gestión de fotos
Gestión de fotos Gestión de fotos
Gestión de fotos
 
Software ethnograph
Software ethnographSoftware ethnograph
Software ethnograph
 
Curso lightroom 5
Curso lightroom 5Curso lightroom 5
Curso lightroom 5
 
Resumen sesion 8
Resumen sesion 8Resumen sesion 8
Resumen sesion 8
 
Transpotar Unidad Hermenéutica Atlas.ti (v7.1)
Transpotar Unidad Hermenéutica Atlas.ti (v7.1)Transpotar Unidad Hermenéutica Atlas.ti (v7.1)
Transpotar Unidad Hermenéutica Atlas.ti (v7.1)
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 

Resumen sesion 13

  • 1. TALLER ATLAS.ti Herramienta informática para el análisis cualitativo de datos • Familias • Súper familias UNIVERIDAD NACIONAL DE COLOMBIA 2012 Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
  • 2. Familias Las familias son agrupaciones de los componentes principales de la Unidad Hermenéutica, pueden crearse familias de documentos, de códigos o memorandos. No existen familias de citas ya que los códigos cumplen esta función de agrupación. Cuándo utilizarlas: •Las familias de documentos se emplean generalmente para organizar la información con el objeto de explorarla y recuperarla de manera rápida y fácil. •En el caso de los códigos, las familias se emplean para agrupar categorías que comparten propiedades similares con la finalidad de establecer un orden conceptual. Por ejemplo, pueden agruparse los documentos según el instrumento que se creó para recolectar información, se crea una familia que agrupe las observaciones, otra para las entrevistas, otra para la revisión documental, etc. Cuando se realizan estudios de caso, podemos crear familias que contengan los documentos correspondientes a cada uno de los casos a analizar. Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
  • 3. Creación de Familias 1. Acceder al administrador de familias desde la ventana principal en los menús Documents, Codes, o Memos en la opción Edit Families / Open Family Manager, o desde cada uno de los administradores en el ícono Si estamos en: Documents accedemos a Primary Doc Family manager Codes accedemos a Code Family manager Memos accedemos a Memo Family manager Existen tres administradores de familias dependiendo de los elementos que deseamos agrupar (documentos, códigos o memos. Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
  • 4. 2. En el administrador de familias dar click en el ícono , aparece una nueva ventana donde nombramos la familia a crear y OK. 3. Seleccionamos los elementos que deseamos agrupar y los trasladamos a la izquierda. 1 1. Identificador del manager (Doc, Codes o memo) 2. Visualización familias creadas. 2 3. Elementos contenidos en la Unidad Hermenéutica. 4. Elementos agrupados en la 5 familia. 4 3 5. Desplazamiento elementos: Izquierda-incluir a la familia Derecha-excluir de la familia 6 6. Visor comentarios de la familia. Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
  • 5. Filtrar Familias Las familias creadas pueden emplearse para filtrar información, es decir, seleccionando una familia como filtro se visualizan en la Unidad Hermenéutica únicamente los elementos pertenecientes a la familia filtrada. Por ejemplo si tenemos cuatro familias de documentos de Textos, Imágenes, Audio y Video, y activamos como filtro la familia Textos, sólo podremos visualizar los elementos pertenecientes a esta familia. Para activar y desactivar una familia como filtro, seleccionar una familia en alguno de los administradores de familias y damos click en el ícono: Para saber si una familia se encuentra activada como filtro, el nombre de la misma debe aparecer en negrita en el administrador de familias Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
  • 6. Súper familias Las súper familias son agrupaciones de familias, por lo tanto sólo pueden crearse súper familias a partir de familias de documentos, códigos o memos. El acceso a las súper familias puede hacerse desde los diferentes administradores de familias desde el menú Families → Open Super Family Tool, o bien utilizando el siguiente ícono Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
  • 7. Aparecerá la ventana Super Family tool (herramienta de Súper Familias). En esta se visualizaran las familias creadas de antemano, por lo tanto si ingresamos a Super Family tool desde el administardor de familias de códigos visualizaremos sólo familias de códigos y visualizamos familias de documentos si estamos trabajando desde el administrador de documentos. Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
  • 8. Creación de Súper Familias La creación de Súper familias implica establecer relaciones lógicas entre familias del tipo Unión o Intersección. Para ello es necesario considerar a las familias como conjuntos que agrupan elementos y las súper familias como relaciones entre estos conjuntos. Sólo se pueden aplicar cuatro tipo de relaciones identificadas con los siguientes símbolos y expresiones: OR (Unión). A B OR: selecciona los elementos presentes en la familia A o en la familia B XOR. A B XOR: selecciona los elementos presentes en la familia A o en la familia B, menos las citas comunes a A y B AND. A B AND: Selecciona los elementos presentes en la familia A y en la familia B. Not. A AND: Selecciona los elementos no presentes en la familia A. Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co
  • 9. Para Crear la súper familia: 1. Identificar el tipo de relación que se desea establecer. Por ejemplo establecer una relación de intersección entre la familia “Prensa” y la familia “Colombia”: “Prensa” “Colombia” AND. 2. Dar doble click sobre la familia Prensa. 3. Dar doble click sobre la familia Colombia. 4. Dar click sobre el ícono deseado para establecer la operación. 5. Dar click en el botón Create Super Family Juan Sebastián Avila / jsavilas@bt.unal.edu.co