Este documento presenta el programa de un curso sobre el uso del software Atlas.Ti para investigación cualitativa. Explica la diferencia entre datos cuantitativos y cualitativos, con un enfoque en el análisis cualitativo. Describe las principales tareas de Atlas Ti, especialmente la codificación, que es el proceso de agrupar información en categorías para identificar ideas y temas. También incluye un ejemplo del uso de Atlas Ti en un estudio sobre mitos y paradojas románticas.
1. Manejo del Software Atlas.Ti
como Herramienta en
Investigación Cualitativa
IDEP
Jairo Alberto Galindo C.
Docente Investigador
2. Programa del curso
• Introducción*
• Codificar y analizar
• Crear y trabajar en red
• Preparar informes y proteger
información
3. Dato Cuantitativo: se pregunta el QUÉ
Cantidad, duración, datos binarios (si, no).
Dato Cualitativo: se pregunta el POR QUÉ
Descripciones, características, atributos, temas…
9. Análisis cualitativo: Área de énfasis en Atlas TI
Codificar es el proceso mediante el cual se agrupa
información en categorías que concentran las
ideas, conceptos o temas (campos semánticos),
identificados por el investigador.
Según Rubin & Rubin (1995), agrupar y desplegar
(codificar) es el paso esencial para la preparación
de conclusiones en una investigación.
Codificar es una forma de abstraer datos-información
a partir de datos-información
existente.
Dato Cualitativo:
se pregunta el
POR QUÉ
Descripciones,
características,
atributos, temas…
10. Codificar, la principal tarea en Atlas TI
Codificar genera ideas.
Codificar permite descubrir, ver e interpretar
(nuevos) significados en los datos e información
existente.
Codificar permite identificar, confirmar o no
patrones o teorías.
Codificar permite hallar los efectos de la acción
social y su comprensión en los textos
seleccionados.
Dato Cualitativo:
se pregunta el
POR QUÉ
Descripciones,
características,
atributos, temas…
11. Codificar, la base del análisis cualitativo
El análisis cualitativo lleva a elaboraciones que se
realizan en los propios contextos naturales en los
que se desarrollan los fenómenos estudiados, a
partir del registro en forma de "textos", que se
analizan e interpretan de la forma más clara
posible, gracias a la codificación.
Dato Cualitativo:
se pregunta el
POR QUÉ
Descripciones,
características,
atributos, temas…
12. Codificar, la base del análisis cualitativo
El análisis involucra la utilización de procedimientos y técnicas a partir de
la obtención de datos, que según algunas concepciones no son de fácil
estandarización.
El análisis es guiado por algunas líneas generales que requieren de
reflexión, habilidades intelectuales específicas (identificación de
patrones, relación con la experiencia, conocimiento de la población), y la
puesta en juego de procesos creativos que subyacen al propio
investigador.
14. Es un estudio deductivo, que combina el diseño cualitativo
(grupos de discusión) y el cuantitativo (cuestionario).
Ejes teóricos: la interculturalidad y la socialización romántica; la definición
de amor romántico y las variables relacionadas; los mitos románticos y las
paradojas románticas.
Título: “El comportamiento amoroso de pareja. Mitos y paradojas
románticas: un estudio comparativo entre Brasil y España”.
Ejemplo de uso
Investigadora: Dra. Valéria Helena Da Silva