SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
DELE A1 escolar
Instituto Cervantes
DELE A1 escolar
Información general
 ¿Cuándo?
 Viernes, 20 de mayo de 2016
 ¿Dónde?
 Instituto Cervantes Utrecht
Domplein 3
3512 JC Utrecht
DELE A1 escolar
Links
 Información general:
 En español:
http://utrecht.cervantes.es/es/diplomas_espanol/informacion_diplomas.htm
 En holandés:
http://utrecht.cervantes.es/nl/diplomas_spaans/algemene_informatie_diplo
mas_spaans.htm
 Modelo de examen:
http://escolares.dele.cervantes.es/pdf/examen_0_a1esc.pdf
DELE A1 escolar
Formato
 4 partes:
 Prueba 1: Comprensión de lectura (leer)
 Prueba 2: Comprensión auditiva (escuchar)
 Prueba 3: Expresión e interacción escritas (escribir)
 Prueba 4: Expresión e interacción orales (hablar)
DELE A1 escolar
Formato
 4 partes:
 Prueba 1: Comprensión de lectura (leer)
 Prueba 2: Comprensión auditiva (escuchar)
 Prueba 3: Expresión e interacción escritas (escribir)
 Prueba 4: Expresión e interacción orales (hablar)
45 min.
20 min.
25 min.
10+10
min.
DELE A1 escolar
Prueba 1
Comprensión lectora
 45 minutos
 4 tareas
 25 ítems
 Tarea 1: 5 ítems Leer un texto.
5 preguntas de selección múltiple
(3 opciones)
 Tarea 2: 6 ítems Relacionar 6 enunciados breves con 6 textos
(9 opciones = textos)
 Tarea 3: 6 ítems Relacionar 6 declaraciones con 6 anuncios
breves.
(9 opciones = anuncios breves)
 Tarea 4: 8 ítems Leer un texto.
8 preguntas de selección múltiple
(3 opciones)
DELE A1 escolar
Prueba 2
Comprensión auditiva
 20 minutos
 4 tareas
 25 ítems
 Tarea 1: 5 ítems Escuchar 5 conversaciones.
5 preguntas de selección múltiple
(3 opciones = imágenes)
 Tarea 2: 5 ítems Relacionar 5 mensajes breves con 5 imágenes
(8 opciones = imágenes)
 Tarea 3: 8 ítems Escuchar 1 texto.
Relacionar 8 fragmentos con sus continuaciones.
(11 opciones)
 Tarea 4: 7 ítems Escuchar 1 conversación.
7 preguntas de selección múltiple
(8 opciones)
DELE A1 escolar
Prueba 3
Expresión e interacción escritas
 25 minutos
 2 tareas
 Tarea 1: Completar un formulario.
Respuestas breves.
(información personal básica o
relacionada con áreas de necesidad
inmediata)
 Tarea 2: Escribir un texto.
(una postal, un correo electrónico,
un mensaje o una carta breve)
DELE A1 escolar
Prueba 4
Expresión e interacción orales
 10 minutos de preparación
 10 minutos
 3 tareas
 Tarea 1: Monólogo breve:
Datos de identidad personales.
(Impulso: lámina)
 Tarea 2: Monólogo breve:
Tema preparado (ámbito personal).
(Impulso: lámina)
 Tarea 3: Interacción = Diálogo con entrevistador.
Lámina con instrucciones.
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
① Mi familia, mis amigos y yo
② Mi comida favorita
③ Mi casa y las profesiones
④ Mis estudios y mi instituto
⑤ Mi ciudad y los transportes
⑥ Mis viajes y mi ropa
⑦ Mi tiempo libre: ocio y deporte
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
① Mi familia , mis amigos y yo
Yo
nombre,
apellidos
nacionalidad
lugar de
residencia
edadprofesión
mi familia
mis amigos
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
② Aspecto físico
aspecto
físico
altura
peso
pelo
ojos
ropa
estilo
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
③ Carácter
carácter
simpático
≠
antipático
trabajador
≠
vago
alegre
≠
triste
divertido
≠
aburrido
optimista
≠
pesimista
sociable
≠
introvertido
atrevido
≠
tímido
nervioso
≠
tranquilo
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
④ Hábitos = Rutinas
hábitos
desayuno
comida
cena
levantarse
acostarse
horario
trabajo /
estudios
tiempo
libre
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
⑤ El instituto
El
instituto
¿Qué
horario
tienes?
¿Cuántos
profesores
hay en tu
instituto? ¿Y
estudiantes?
¿Cómo se
llama tu
tutor?
¿Cuántos
alumnos hay
en tu clase?
¿Cuáles son
tu
asignaturas
favoritas?
¿Qué
asignaturas
te gustan
menos?
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
⑥ La clase o la clase de español
La
clase
libros y
otros
materiales
profesor
ordenador
escuchar
canciones
otros
estudiantes
deberes
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
⑦ La ciudad
La
ciudad
¿Dónde
vives?
¿Cuántos
habitantes
tiene?
¿Es una
ciudad
grande o
pequeña?
¿Qué
lugares de
interés se
pueden
visitar?
¿Qué
edificios
hay en tu
ciudad?
Describir un
camino
¿Cómo es?
¿Qué
transporte
hay?
Describir un
camino
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
⑧ Las vacaciones
Las
vacaciones
¿Cómo
viajas?
¿Con
quién vas?
¿Adónde
te gusta
ir?
¿Dónde
prefieres
alojarte?
¿Prefieres
ir a otros
países?
¿Cuánto
dinero
prefieres
gastar?
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
⑨ El tiempo libre
El tiempo
libre =
ocio
televisión
cine
leer
deportemúsica
fin de
semana
viajar
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
⑩ La comida
La
comida
comida
favorita
verano
Situación
en un
restaurante
plato típico
holándés o
español
¿Qué hay
en tu
frigorífico?
Hacer la
compra
DELE A1 escolar
Vocabulario útil
⑪ De compras
de
compras
Comprar
ropa
Comprar
calzado
talla,
color
Comprar
muebles
precio
¿Con
tarjeta o
al
contado?
DELE A1 escolar
Links útiles
 Vocabulario:
 http://www.languageguide.org/spaans/woordenschat/
 Identificación personal: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_15.htm
 La descripción física: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_18.htm
 Comida: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_23.htm
 El calzado: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_25.htm
 Profesiones: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_05.htm
 Números 0-100: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_01.htm
 Mi casa: http://www.videoele.com/A1_Mi_casa.html
 La familia de Carlitos: http://babelnet.sbg.ac.at/carlitos/
 Las vacaciones: https://es-tema.de/por-fin-vacaciones
 La ropa: http://www.aprenderespanol.org/vocabulario/ropa-vestimenta.html
 Gramática:
 TÚ o USTED: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_08.htm
 Hay o ESTÁ/ESTÁN: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_22.htm
 SER o ESTAR: http://www.videoele.com/A1_que_donde_como.html
 GUSTAR: http://www.videoele.com/A1_Las_cosas_que_me_gustan.html
 Situaciones:
 En la tienda de alimentación = En el supermercado:
 http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_27.htm
 Hablar de horarios: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_03.htm
 Pedir y dar la hora: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_02.htm
 Concertar citas: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_31.htm
 Modelo de examen:
 http://escolares.dele.cervantes.es/pdf/examen_0_a1esc.pdf
DELE A1 escolar
Instituto Cervantes

Más contenido relacionado

Similar a DELE A1 escolar 2016

SPAN401. Introducción al curso.pptx
SPAN401. Introducción al curso.pptxSPAN401. Introducción al curso.pptx
SPAN401. Introducción al curso.pptx
brianjars
 
Plan para el semestre
Plan para el semestrePlan para el semestre
Plan para el semestre
jaime1914
 
SPAN401. Introducción al curso.pptx
SPAN401. Introducción al curso.pptxSPAN401. Introducción al curso.pptx
SPAN401. Introducción al curso.pptx
brianjars
 
Span102.primer día
Span102.primer díaSpan102.primer día
Span102.primer día
brianjars
 
Span401. introducción al curso
Span401. introducción al cursoSpan401. introducción al curso
Span401. introducción al curso
brianjars
 
Leer y escribir alegran mi vivir
Leer y escribir alegran mi vivirLeer y escribir alegran mi vivir
Leer y escribir alegran mi vivir
yulimar3014
 
Leer y escribir alegran mi vivir
Leer y escribir alegran mi vivirLeer y escribir alegran mi vivir
Leer y escribir alegran mi vivir
yuliethyaruro
 
El PEL, justificación y ejemplos
El PEL, justificación y ejemplosEl PEL, justificación y ejemplos
El PEL, justificación y ejemplos
lolaceituno
 

Similar a DELE A1 escolar 2016 (20)

DELE A1 Escolar 2017
DELE A1 Escolar 2017DELE A1 Escolar 2017
DELE A1 Escolar 2017
 
SPAN401. Introducción al curso.pptx
SPAN401. Introducción al curso.pptxSPAN401. Introducción al curso.pptx
SPAN401. Introducción al curso.pptx
 
Plan para el semestre
Plan para el semestrePlan para el semestre
Plan para el semestre
 
19 noviembre
19 noviembre19 noviembre
19 noviembre
 
SPAN401. Introducción al curso.pptx
SPAN401. Introducción al curso.pptxSPAN401. Introducción al curso.pptx
SPAN401. Introducción al curso.pptx
 
Pti alumno con tdah acabado
Pti alumno con tdah acabadoPti alumno con tdah acabado
Pti alumno con tdah acabado
 
Span102.primer día
Span102.primer díaSpan102.primer día
Span102.primer día
 
PTI DE MI ALUMNO CON TDAH
PTI DE MI ALUMNO CON TDAHPTI DE MI ALUMNO CON TDAH
PTI DE MI ALUMNO CON TDAH
 
Span401. introducción al curso
Span401. introducción al cursoSpan401. introducción al curso
Span401. introducción al curso
 
Leer y escribir alegran mi vivir
Leer y escribir alegran mi vivirLeer y escribir alegran mi vivir
Leer y escribir alegran mi vivir
 
Leer y escribir alegran mi vivir
Leer y escribir alegran mi vivirLeer y escribir alegran mi vivir
Leer y escribir alegran mi vivir
 
5 pel 2
5 pel 25 pel 2
5 pel 2
 
Qué dicen, piensan y aprenden FIEEL 2016
Qué dicen, piensan y aprenden FIEEL 2016Qué dicen, piensan y aprenden FIEEL 2016
Qué dicen, piensan y aprenden FIEEL 2016
 
Speaking gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
Speaking   gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...Speaking   gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
Speaking gen con - theme 3 current and future studies and employment - topi...
 
ET 25 Programa INGLÉS 1er año 2017
ET 25 Programa INGLÉS 1er año 2017ET 25 Programa INGLÉS 1er año 2017
ET 25 Programa INGLÉS 1er año 2017
 
Guía Académica Inglés 1
Guía Académica Inglés 1Guía Académica Inglés 1
Guía Académica Inglés 1
 
Presentación bilingüismo jornada puertas abiertas
Presentación bilingüismo jornada puertas abiertasPresentación bilingüismo jornada puertas abiertas
Presentación bilingüismo jornada puertas abiertas
 
Reunión familias Segundo de Primaria
Reunión familias Segundo de PrimariaReunión familias Segundo de Primaria
Reunión familias Segundo de Primaria
 
El PEL, justificación y ejemplos
El PEL, justificación y ejemplosEl PEL, justificación y ejemplos
El PEL, justificación y ejemplos
 
Dossier formación
Dossier formaciónDossier formación
Dossier formación
 

Más de Pilar Pereira

Más de Pilar Pereira (20)

Cuba
CubaCuba
Cuba
 
Verbos regulares en presente simple
Verbos regulares en presente simpleVerbos regulares en presente simple
Verbos regulares en presente simple
 
Proyecto lectura - Un país hispanohablante - Nicaragua
Proyecto lectura - Un país hispanohablante - NicaraguaProyecto lectura - Un país hispanohablante - Nicaragua
Proyecto lectura - Un país hispanohablante - Nicaragua
 
Nicaragua
NicaraguaNicaragua
Nicaragua
 
Lecturas serie américa latina
Lecturas serie américa latinaLecturas serie américa latina
Lecturas serie américa latina
 
Una ciudad: Vigo
Una ciudad: VigoUna ciudad: Vigo
Una ciudad: Vigo
 
Planes para el fin de semana
Planes para el fin de semanaPlanes para el fin de semana
Planes para el fin de semana
 
Planes: comer/cenar fuera - Comida
Planes: comer/cenar fuera - ComidaPlanes: comer/cenar fuera - Comida
Planes: comer/cenar fuera - Comida
 
Ser vs. estar
Ser vs. estarSer vs. estar
Ser vs. estar
 
Vigo
VigoVigo
Vigo
 
A1 gustar y verbos similares
A1   gustar y verbos similaresA1   gustar y verbos similares
A1 gustar y verbos similares
 
Información personal
Información personalInformación personal
Información personal
 
Los colores
Los coloresLos colores
Los colores
 
Rutinas diarias
Rutinas diariasRutinas diarias
Rutinas diarias
 
El imperfecto formas
El imperfecto   formasEl imperfecto   formas
El imperfecto formas
 
Abecedario y pronunciación
Abecedario y pronunciaciónAbecedario y pronunciación
Abecedario y pronunciación
 
Actividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libreActividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libre
 
La ropa
La ropaLa ropa
La ropa
 
telc Español A1 - Examen oral
telc Español A1 - Examen oraltelc Español A1 - Examen oral
telc Español A1 - Examen oral
 
La ropa y el calzado
La ropa y el calzadoLa ropa y el calzado
La ropa y el calzado
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 

DELE A1 escolar 2016

  • 2. DELE A1 escolar Información general  ¿Cuándo?  Viernes, 20 de mayo de 2016  ¿Dónde?  Instituto Cervantes Utrecht Domplein 3 3512 JC Utrecht
  • 3. DELE A1 escolar Links  Información general:  En español: http://utrecht.cervantes.es/es/diplomas_espanol/informacion_diplomas.htm  En holandés: http://utrecht.cervantes.es/nl/diplomas_spaans/algemene_informatie_diplo mas_spaans.htm  Modelo de examen: http://escolares.dele.cervantes.es/pdf/examen_0_a1esc.pdf
  • 4. DELE A1 escolar Formato  4 partes:  Prueba 1: Comprensión de lectura (leer)  Prueba 2: Comprensión auditiva (escuchar)  Prueba 3: Expresión e interacción escritas (escribir)  Prueba 4: Expresión e interacción orales (hablar)
  • 5. DELE A1 escolar Formato  4 partes:  Prueba 1: Comprensión de lectura (leer)  Prueba 2: Comprensión auditiva (escuchar)  Prueba 3: Expresión e interacción escritas (escribir)  Prueba 4: Expresión e interacción orales (hablar) 45 min. 20 min. 25 min. 10+10 min.
  • 6. DELE A1 escolar Prueba 1 Comprensión lectora  45 minutos  4 tareas  25 ítems  Tarea 1: 5 ítems Leer un texto. 5 preguntas de selección múltiple (3 opciones)  Tarea 2: 6 ítems Relacionar 6 enunciados breves con 6 textos (9 opciones = textos)  Tarea 3: 6 ítems Relacionar 6 declaraciones con 6 anuncios breves. (9 opciones = anuncios breves)  Tarea 4: 8 ítems Leer un texto. 8 preguntas de selección múltiple (3 opciones)
  • 7. DELE A1 escolar Prueba 2 Comprensión auditiva  20 minutos  4 tareas  25 ítems  Tarea 1: 5 ítems Escuchar 5 conversaciones. 5 preguntas de selección múltiple (3 opciones = imágenes)  Tarea 2: 5 ítems Relacionar 5 mensajes breves con 5 imágenes (8 opciones = imágenes)  Tarea 3: 8 ítems Escuchar 1 texto. Relacionar 8 fragmentos con sus continuaciones. (11 opciones)  Tarea 4: 7 ítems Escuchar 1 conversación. 7 preguntas de selección múltiple (8 opciones)
  • 8. DELE A1 escolar Prueba 3 Expresión e interacción escritas  25 minutos  2 tareas  Tarea 1: Completar un formulario. Respuestas breves. (información personal básica o relacionada con áreas de necesidad inmediata)  Tarea 2: Escribir un texto. (una postal, un correo electrónico, un mensaje o una carta breve)
  • 9. DELE A1 escolar Prueba 4 Expresión e interacción orales  10 minutos de preparación  10 minutos  3 tareas  Tarea 1: Monólogo breve: Datos de identidad personales. (Impulso: lámina)  Tarea 2: Monólogo breve: Tema preparado (ámbito personal). (Impulso: lámina)  Tarea 3: Interacción = Diálogo con entrevistador. Lámina con instrucciones.
  • 10. DELE A1 escolar Vocabulario útil ① Mi familia, mis amigos y yo ② Mi comida favorita ③ Mi casa y las profesiones ④ Mis estudios y mi instituto ⑤ Mi ciudad y los transportes ⑥ Mis viajes y mi ropa ⑦ Mi tiempo libre: ocio y deporte
  • 11. DELE A1 escolar Vocabulario útil ① Mi familia , mis amigos y yo Yo nombre, apellidos nacionalidad lugar de residencia edadprofesión mi familia mis amigos
  • 12. DELE A1 escolar Vocabulario útil ② Aspecto físico aspecto físico altura peso pelo ojos ropa estilo
  • 13. DELE A1 escolar Vocabulario útil ③ Carácter carácter simpático ≠ antipático trabajador ≠ vago alegre ≠ triste divertido ≠ aburrido optimista ≠ pesimista sociable ≠ introvertido atrevido ≠ tímido nervioso ≠ tranquilo
  • 14. DELE A1 escolar Vocabulario útil ④ Hábitos = Rutinas hábitos desayuno comida cena levantarse acostarse horario trabajo / estudios tiempo libre
  • 15. DELE A1 escolar Vocabulario útil ⑤ El instituto El instituto ¿Qué horario tienes? ¿Cuántos profesores hay en tu instituto? ¿Y estudiantes? ¿Cómo se llama tu tutor? ¿Cuántos alumnos hay en tu clase? ¿Cuáles son tu asignaturas favoritas? ¿Qué asignaturas te gustan menos?
  • 16. DELE A1 escolar Vocabulario útil ⑥ La clase o la clase de español La clase libros y otros materiales profesor ordenador escuchar canciones otros estudiantes deberes
  • 17. DELE A1 escolar Vocabulario útil ⑦ La ciudad La ciudad ¿Dónde vives? ¿Cuántos habitantes tiene? ¿Es una ciudad grande o pequeña? ¿Qué lugares de interés se pueden visitar? ¿Qué edificios hay en tu ciudad? Describir un camino ¿Cómo es? ¿Qué transporte hay? Describir un camino
  • 18. DELE A1 escolar Vocabulario útil ⑧ Las vacaciones Las vacaciones ¿Cómo viajas? ¿Con quién vas? ¿Adónde te gusta ir? ¿Dónde prefieres alojarte? ¿Prefieres ir a otros países? ¿Cuánto dinero prefieres gastar?
  • 19. DELE A1 escolar Vocabulario útil ⑨ El tiempo libre El tiempo libre = ocio televisión cine leer deportemúsica fin de semana viajar
  • 20. DELE A1 escolar Vocabulario útil ⑩ La comida La comida comida favorita verano Situación en un restaurante plato típico holándés o español ¿Qué hay en tu frigorífico? Hacer la compra
  • 21. DELE A1 escolar Vocabulario útil ⑪ De compras de compras Comprar ropa Comprar calzado talla, color Comprar muebles precio ¿Con tarjeta o al contado?
  • 22. DELE A1 escolar Links útiles  Vocabulario:  http://www.languageguide.org/spaans/woordenschat/  Identificación personal: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_15.htm  La descripción física: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_18.htm  Comida: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_23.htm  El calzado: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_25.htm  Profesiones: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_05.htm  Números 0-100: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_01.htm  Mi casa: http://www.videoele.com/A1_Mi_casa.html  La familia de Carlitos: http://babelnet.sbg.ac.at/carlitos/  Las vacaciones: https://es-tema.de/por-fin-vacaciones  La ropa: http://www.aprenderespanol.org/vocabulario/ropa-vestimenta.html  Gramática:  TÚ o USTED: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_08.htm  Hay o ESTÁ/ESTÁN: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_22.htm  SER o ESTAR: http://www.videoele.com/A1_que_donde_como.html  GUSTAR: http://www.videoele.com/A1_Las_cosas_que_me_gustan.html  Situaciones:  En la tienda de alimentación = En el supermercado:  http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_27.htm  Hablar de horarios: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_03.htm  Pedir y dar la hora: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_02.htm  Concertar citas: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_31.htm  Modelo de examen:  http://escolares.dele.cervantes.es/pdf/examen_0_a1esc.pdf