1. Clase de españolagosto - diciembre 2010-2011 Prof. Jaime Pérez

2. Agenda de la primera semana Tarjetas con información personal Nombre con apellidos Nombre del grupo Escuela de procedencia y el pueblo Último libro que leíste Indica del 1 al 10 cuánto te gusta leer. Lo que más te molesta en este mundo Reglas del salón Con la ayuda del compañero escribe cinco reglas que deben haber en la clase de español. Contenido del curso Recursos en Internet que vamos a utilizar en la clase

3. Información del profesor Profesor: Jaime Pérez Español 7 Salón: 105, 102, 203 Horas de oficina: Lunes a jueves> 7.30 am – 10.30 am (Horario disponible para atender padres por cita previa)

4. Lo que se espera del estudiante Venir preparado con todos los materiales Lista de la vergüenza Participar cortésmente y de forma positiva Lectura, brindar opinión, etc. Ser productivo Entregar trabajo a tiempo, siempre hacer lo mejor que pueda Ser respetuoso Escuche a otros mientras hablan, respete la propiedad ajena Observar las reglas generales de la escuela

5. Lo que pueden esperar de mí Confiaré en ustedes a menos que me den razón para no hacerlo Los respetaré y ayudaré en todo lo que pueda para solucionar sus problemas Corregiré lo más pronto posible sus trabajos y les ofreceré opinión sobre sus trabajos Les ofreceré ayuda adicional cuando lo requieran No les daré asignaciones los viernes Haré de la clase una animada, pero recuerden que esto no es un circo o el cine

6. Reglas generales en el salón Uso de equipo electrónico cuando dé permiso el profesor Consumir alimentos sólo en el tiempo previsto por el profesor (primeros grupos de la mañana) Lo que ensucia, lo limpia Evitar los ruidos innecesarios para no interrumpir las otras clases Alzar la mano para contestar para que todos nos podamos escuchar Recordar tener respeto en la relación maestro-estudiante

7. Descripción del curso El curso orienta el desarrollo máximo de las destrezas del lenguaje: escritura creativa, formal e investigativa; oratoria formal, discursiva e informativa; lectura interpretativa, analítica y creativa; escuchar o generar planteamientos a través de la discusión en clase.

8. Textos a utilizarse en la clase Idioma y Fantasía Cuaderno de gramática y teoría literaria Cuaderno 1 Novela corta El principito (primer semestre)

9. Evaluación (notas) Exámenes argumentativos, objetivos o creativos Informes orales o escritos- individuales y colectivos Trabajos colaborativos Pruebas cortas de comprobación de lectura Tareas Nota profesional (participación oral, asistencia regular, puntualidad en la asistencia, en la entrega de trabajos y asignaciones, responsabilidad, conducta en el salón, traer todos los materiales)

11. 80-89% = B

12. 70-79% = C

13. 60-69% = D