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 José Eloy Alfaro Delgado (Montecristi,
Ecuador, 25 de junio de 1842 - Quito,
Ecuador, 28 de enero de 1912) fue Presidente
de la República del Ecuador en dos
ocasiones en períodos que comprenden
entre 1897 a 1901 y 1906 a 1911, general de
División del Ejército del Ecuador desde 1895 y
líder de la revolución liberal ecuatoriana
(1895 - 1924). Por su rol central en las batallas
de la revolución y por haber combatido al
conservadorismo por casi 30 años, es
conocido como el Viejo Luchador.
 La consolidación del Estado Nacional
 Los derechos y libertades se extienden
 El inicio de la enseñanza universal y
pública
 El germen de la participación femenina
 El ferrocarril dio paso a la comunicación
 Alfaro inició su lucha contra los conservadores católicos
desde los años 60 del siglo XIX, la fuerzas revolucionarias lo
nombraron Jefe Supremo de las provincias de Manabí y
Esmeraldas, durante su rebelión en febrero de 1883,
rebelión que terminó el 11 de octubre del mismo año
cuando fue organizado un gobierno provisional que
restauró el conservadurismo en el poder.
 El 5 de junio de 1895, el pueblo de Guayaquil se pronuncia
en contra del presidente interino Vicente Lucio Salazar y lo
nombra Jefe Supremo, por lo que Eloy Alfaro vuelve al país
desde el destierro en Panamá y se da inicio a la
Revolución liberal y a una corta guerra civil con la que
conquista el poder.
 Jefe Supremo: 5 de junio de 1895 a 9 de
octubre de 1896. Presidente Interino: 9 de
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Período Presidencial: 17 de enero de 1897
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 Jefe Supremo: 16 de enero a 9 de
octubre de 1906. Presidente Interino: 9 de
octubre de 1906 a 1 de enero de 1907.
Período Presidencial: 1 de enero de 1907
a 11 de agosto de 1911.
La consolidación del Estado Nacional
 Buscaba libertad para modernizar la
producción agrícola, mejorar el crédito
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contratar con ventaja la mano de obra,
abrirse al progreso material y a la cultura
laica.
 Una libertad nacida de la primacía de la
ética social basada en la soberanía de la
conciencia humana, independizada de
cualquier otra moral conectada con las
fuentes religiosas.
Los derechos y libertades se extienden
 La obra pública fue inteligente: sancionó la Ley
de Instrucción de 1897, que reservaba al Estado el
control de todo el ciclo de enseñanza, incluida la
universitaria; la educación debía ser laica y
gratuita, y la primaria obligatoria; inauguró los
primeros colegios normales para preparar
maestros de primaria, fundó el Colegio Nacional
Mejía, entregó la recaudación de impuestos en la
Costa a una compañía privada, la Sociedad de
Crédito Público; adoptó el patrón oro como base
del sistema cambiario y norma referencial para el
comercio exterior.
El inicio de la enseñanza universal y
pública
 Reorganizó las Fuerzas Armadas, abrió la
administración pública a la clase media,
y las oficinas del Estado a la mujer
trabajadora.
El germen de la participación femenina
 Cuatro cuidados principales ocuparon la
atención de Alfaro en este período: las relaciones
con la Iglesia, el ferrocarril, la obra pública, la paz
interna y externa.
 Alfaro celebró un contrato con el empresario
estadounidense Archer Harman, de confesión
protestante, para la terminación del ferrocarril
Guayaquil-Quito.
 Los latifundistas de la Sierra, por la deuda externa
y los trastornos que el ferrocarril acarrearía al
mercado interno; la Iglesia, porque el contratista
no era católico y porque con el ferrocarril llegaría
la disolución de las costumbres.
El ferrocarril dio paso a la comunicación
 Eloy Alfaro apoyado por la burguesía y los
montoneros llegó al poder el 5 de junio de
1895.
 La "Venta de la Bandera" había unido a
liberales y conservadores en la lucha pero no
en el destino de la lucha
 “El programa de mi Gobierno será de
reparación, nunca de venganza, nada de
resentimientos por lo pasado; justicia y justicia
inquebrantable debe ser, desde ahora,
nuestra sagrada consigna”
 El golpe militar de Eloy Alfaro contra el presidente
Lizardo García influyó para que los dos primeros
años de la segunda presidencia del Viejo
Luchador fueran perturbados por la oposición de
los liberales placistas y de los conservadores.
 La Constitución promulgada el 23 de diciembre
de 1906, la duodécima desde la fundación de la
República, llamada "atea" por los conservadores,
consagró el laicismo en el Estado, la educación y
la familia y defendió la libertad de conciencia
colocando las demás religiones a la par de la
Católica.
 28 de enero de 1912, Quito
 El domingo 28 de enero de 1912, Quito se
convirtió en escenario del crimen que una turba
fanática consumó contra el general Eloy Alfaro
Delgado, líder del liberalismo ecuatoriano, su
hermano Medardo, su sobrino Flavio, el periodista
Luciano Coral y los militares Manuel Serrano
Renda y Ulpiano Páez.
En la consumación del martirologio influyeron
aquellos antecedentes incubados por la
ambición y deslealtad de jefes liberales y fuerzas
políticas y económicas contrarias a los afanes
transformadores alfaristas.
 Fundo el colegio nacional Mejía.
 Fundo escuelas normales
 Fundo escuelas nocturnas y diurnas
 Fundo el hoy Colegio militar Eloy Alfaro
 Fundo el colegio Manuela Cañizares
 Fundo el normal Juan Montalvo
 La Escuela Militar nace prácticamente con la
República en 1838. Vicente Rocafuerte,
comprendiendo que para consolidar el nuevo
Estado era indispensable contar con soldados
capaces y de honor; dispone mediante decreto
ejecutivo firmado el 8 de marzo la creación del
Colegio Militar, inaugurándose el 7 de mayo del
mismo año en el convento de San Buenaventura,
cerca del histórico templo de San Francisco, donde
funcionó durante 7 años.
 Largos años pasaron hasta que otro ilustre
ecuatoriano, Gabriel Garcia Moreno, la volvió a
estructurar. Esta vez con el nombre de Escuela
Práctica de Cadetes, en 2 de abril de 1869; funcionó
inicialmente en el convento de San Agustín y luego
en la casa No.31 de la carrera Venezuela.
Penosamente , el asesinato cometido en la persona
del ilustre mandatario significó una suspensión
temporal de la vida del Instituto.
 Por efecto de la Revolución Liberal se
interrumpe su funcionamiento. Casi
inmediatamente después de consolidado el
poder liberal, en general Eloy Alfaro decreta
la reapertura del Colegio Militar el 11 de
diciembre de 1899, en el campo de Marte;
Palacio de la Exposición, y desde 1937 en la
Pradera. Desde esa fecha hasta el presente,
la Escuela ha venido graduando
promociones de dignos oficiales de la Patria.
 l Sr. José Félix Valdivieso presidente de la
Convención y encargado del Poder
Ejecutivo, decreta el cierre temporal del
Colegio Militar en abril de 1845,
permaneciendo en esa situación hasta
inicios del 1869.
 Vicente Rocafuerte dispone mediante
decreto ejecutivo firmado el 8 de marzo
la creación del Colegio Militar,
inaugurándose el 7 de mayo.
Eloy Alfaro Delgado

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Eloy Alfaro Delgado

  • 1.
  • 2.  José Eloy Alfaro Delgado (Montecristi, Ecuador, 25 de junio de 1842 - Quito, Ecuador, 28 de enero de 1912) fue Presidente de la República del Ecuador en dos ocasiones en períodos que comprenden entre 1897 a 1901 y 1906 a 1911, general de División del Ejército del Ecuador desde 1895 y líder de la revolución liberal ecuatoriana (1895 - 1924). Por su rol central en las batallas de la revolución y por haber combatido al conservadorismo por casi 30 años, es conocido como el Viejo Luchador.
  • 3.  La consolidación del Estado Nacional  Los derechos y libertades se extienden  El inicio de la enseñanza universal y pública  El germen de la participación femenina  El ferrocarril dio paso a la comunicación
  • 4.  Alfaro inició su lucha contra los conservadores católicos desde los años 60 del siglo XIX, la fuerzas revolucionarias lo nombraron Jefe Supremo de las provincias de Manabí y Esmeraldas, durante su rebelión en febrero de 1883, rebelión que terminó el 11 de octubre del mismo año cuando fue organizado un gobierno provisional que restauró el conservadurismo en el poder.  El 5 de junio de 1895, el pueblo de Guayaquil se pronuncia en contra del presidente interino Vicente Lucio Salazar y lo nombra Jefe Supremo, por lo que Eloy Alfaro vuelve al país desde el destierro en Panamá y se da inicio a la Revolución liberal y a una corta guerra civil con la que conquista el poder.
  • 5.
  • 6.  Jefe Supremo: 5 de junio de 1895 a 9 de octubre de 1896. Presidente Interino: 9 de octubre de 1896 a 17 de enero de 1897. Período Presidencial: 17 de enero de 1897 a 31 de agosto de 1901.  Jefe Supremo: 16 de enero a 9 de octubre de 1906. Presidente Interino: 9 de octubre de 1906 a 1 de enero de 1907. Período Presidencial: 1 de enero de 1907 a 11 de agosto de 1911. La consolidación del Estado Nacional
  • 7.  Buscaba libertad para modernizar la producción agrícola, mejorar el crédito exterior, mover con facilidad el dinero, contratar con ventaja la mano de obra, abrirse al progreso material y a la cultura laica.  Una libertad nacida de la primacía de la ética social basada en la soberanía de la conciencia humana, independizada de cualquier otra moral conectada con las fuentes religiosas. Los derechos y libertades se extienden
  • 8.  La obra pública fue inteligente: sancionó la Ley de Instrucción de 1897, que reservaba al Estado el control de todo el ciclo de enseñanza, incluida la universitaria; la educación debía ser laica y gratuita, y la primaria obligatoria; inauguró los primeros colegios normales para preparar maestros de primaria, fundó el Colegio Nacional Mejía, entregó la recaudación de impuestos en la Costa a una compañía privada, la Sociedad de Crédito Público; adoptó el patrón oro como base del sistema cambiario y norma referencial para el comercio exterior. El inicio de la enseñanza universal y pública
  • 9.  Reorganizó las Fuerzas Armadas, abrió la administración pública a la clase media, y las oficinas del Estado a la mujer trabajadora. El germen de la participación femenina
  • 10.  Cuatro cuidados principales ocuparon la atención de Alfaro en este período: las relaciones con la Iglesia, el ferrocarril, la obra pública, la paz interna y externa.  Alfaro celebró un contrato con el empresario estadounidense Archer Harman, de confesión protestante, para la terminación del ferrocarril Guayaquil-Quito.  Los latifundistas de la Sierra, por la deuda externa y los trastornos que el ferrocarril acarrearía al mercado interno; la Iglesia, porque el contratista no era católico y porque con el ferrocarril llegaría la disolución de las costumbres. El ferrocarril dio paso a la comunicación
  • 11.  Eloy Alfaro apoyado por la burguesía y los montoneros llegó al poder el 5 de junio de 1895.  La "Venta de la Bandera" había unido a liberales y conservadores en la lucha pero no en el destino de la lucha  “El programa de mi Gobierno será de reparación, nunca de venganza, nada de resentimientos por lo pasado; justicia y justicia inquebrantable debe ser, desde ahora, nuestra sagrada consigna”
  • 12.  El golpe militar de Eloy Alfaro contra el presidente Lizardo García influyó para que los dos primeros años de la segunda presidencia del Viejo Luchador fueran perturbados por la oposición de los liberales placistas y de los conservadores.  La Constitución promulgada el 23 de diciembre de 1906, la duodécima desde la fundación de la República, llamada "atea" por los conservadores, consagró el laicismo en el Estado, la educación y la familia y defendió la libertad de conciencia colocando las demás religiones a la par de la Católica.
  • 13.
  • 14.  28 de enero de 1912, Quito  El domingo 28 de enero de 1912, Quito se convirtió en escenario del crimen que una turba fanática consumó contra el general Eloy Alfaro Delgado, líder del liberalismo ecuatoriano, su hermano Medardo, su sobrino Flavio, el periodista Luciano Coral y los militares Manuel Serrano Renda y Ulpiano Páez. En la consumación del martirologio influyeron aquellos antecedentes incubados por la ambición y deslealtad de jefes liberales y fuerzas políticas y económicas contrarias a los afanes transformadores alfaristas.
  • 15.  Fundo el colegio nacional Mejía.  Fundo escuelas normales  Fundo escuelas nocturnas y diurnas  Fundo el hoy Colegio militar Eloy Alfaro  Fundo el colegio Manuela Cañizares  Fundo el normal Juan Montalvo
  • 16.
  • 17.  La Escuela Militar nace prácticamente con la República en 1838. Vicente Rocafuerte, comprendiendo que para consolidar el nuevo Estado era indispensable contar con soldados capaces y de honor; dispone mediante decreto ejecutivo firmado el 8 de marzo la creación del Colegio Militar, inaugurándose el 7 de mayo del mismo año en el convento de San Buenaventura, cerca del histórico templo de San Francisco, donde funcionó durante 7 años.  Largos años pasaron hasta que otro ilustre ecuatoriano, Gabriel Garcia Moreno, la volvió a estructurar. Esta vez con el nombre de Escuela Práctica de Cadetes, en 2 de abril de 1869; funcionó inicialmente en el convento de San Agustín y luego en la casa No.31 de la carrera Venezuela. Penosamente , el asesinato cometido en la persona del ilustre mandatario significó una suspensión temporal de la vida del Instituto.
  • 18.  Por efecto de la Revolución Liberal se interrumpe su funcionamiento. Casi inmediatamente después de consolidado el poder liberal, en general Eloy Alfaro decreta la reapertura del Colegio Militar el 11 de diciembre de 1899, en el campo de Marte; Palacio de la Exposición, y desde 1937 en la Pradera. Desde esa fecha hasta el presente, la Escuela ha venido graduando promociones de dignos oficiales de la Patria.
  • 19.  l Sr. José Félix Valdivieso presidente de la Convención y encargado del Poder Ejecutivo, decreta el cierre temporal del Colegio Militar en abril de 1845, permaneciendo en esa situación hasta inicios del 1869.  Vicente Rocafuerte dispone mediante decreto ejecutivo firmado el 8 de marzo la creación del Colegio Militar, inaugurándose el 7 de mayo.