1. LUDICAS EN LAS APLICACIONES DE LAS TIC
Las TIC son nuevos recursos didácticos, permite la entrada de información
por múltiples canales permitiendo acceder al aprendizaje de forma lúdica a
nuestros estudiantes, respetando su ritmo de aprendizaje y de forma
particular de trabajar todos y cada uno de los contenidos educativos de
programaciones, eligiendo para ello los programas mas adecuado. Nosotros
como docentes en formación debemos de diseñar diversas estrategias de
aprendizaje sabiendo que las TIC son tecnologías de la información y de la
comunicación. Las tic le ayuda a los estudiantes a adquirir las capacidades
necesarias para llegar a ser competentes para utilizar tecnologías de la
informática; buscadores, analizadores y evaluadores de la informática;
solucionadotes de problemas y tomadores de decisiones; usuarios creativos
y eficaz de herramientas de productividad; comunicadores, colaboradores,
publicadores y productores; y ciudadanos informados, responsables y
capaces de contribuir a la sociedad, por medio de estos conocimientos los
alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC y la motivación
es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la actividad y al
pensamiento la motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a
estudiar y, por tanto, es probable que aprendan más a interactuar.
Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con el
ordenador y entre ellos a distancia. Mantienen un alto grado de implicación
en el trabajo. La versatilidad e interactividad del ordenador, la posibilidad
de "dialogar" con él, el gran volumen de información disponible en
Internet, les atrae y mantiene su atención y siempre están constante
participación por parte de los alumnos propicia el desarrollo de su iniciativa
ya que se ven obligados a tomar continuamente nuevas decisiones ante las
respuestas del ordenador a sus acciones.
Requisitos educativos para el uso de la tic:
Todo docente debe de ser un facilitador de la tic a las distintas propuestas
curriculares a la práctica, informatizar los ámbitos de gestión, elaborador
de materiales de gestión para facilitar el acceso de los alumnos al currículo,
mejorar la formación en el uso de las tic.
El alumno debe ofrecer una respuesta educativa de calidad acorde con los
avances tecnológicos, mejorar la calidad de vida de los alumnos con
necesidades educativas especiales.
La educación bebe ser un informador a los padres de familia sobre el uso
adecuado de las tic y sus posibilidades educativas, desarrollar actividades
de formación en cuanto al uso de la tic, favorecer actividades que permitan
la participación de las familias al proceso
En conclusión podemos garantizar la utilización de estos recursos por parte
de toda la comunidad educativa al mejoramientos del uso de la tic ya que

2. por medio de esta se propone su integración en la prácticas docente
adquiriendo los procesos de enseñanza y aprendizaje.