TICS EN LA EDUCACION
SESIÓN 03: IMPACTO Y VENTAJAS DE LAS TIC
EN LA EDUCACIÓN
Agenda
 Impacto de las TIC en la educación
 Cambios significativos generados por las TICS
 Los restos de las TICS y su adopción en las
instituciones educativas.
 Las competencias del estudiante y docente.
 Ventajas que aportan de las TICS a la educación.
Impacto de las TICS en la Educación
 En la actualidad, las TIC han producidos grandes
cambios en las estructuras económicas culturales,
sociales y educativas.
 Los cambios que propician las TIC se deben en gran
medida a las características que presentan, como son:
 El fácil acceso a todo tipo de información.
 Procesar cualquier tipo de información.
 Permitir comunicación inmediata(sincrónica o a sincrónica).
 Automatización de las tareas.
 Capacidad de almacenar grandes cantidades de información.
Impacto de las TICS en la Educación
 Las TIC están incursionando en las instituciones
educativas a través del equipamiento de tecnología,
basada fundamentalmente:
 En computadoras para la creación de laboratorios de
informática.
 La conexión de redes internas y a Internet.
 Ello exige al docente a cambiar su forma de enseñar,
por cuanto:
 Debe atender a diferentes ritmos de trabajo.
 Modificar el sistema de evaluación.
 Buscar el interés de los alumnos.
 Crear proyectos multidisciplinarios.
 Cambiar su relación docente-alumno.
Impacto de las TICS en la Educación
Busca mejorar la
calidad del servicio
educativo
Instrumento para
procesar
información
Recurso interactivo
para el aprendizaje y
el ocio
Instrumento cognitivo
Organización y
gestión de centros de
tutoría.
Fuente de
información y de
recursos digitales.
Medio de expresión,
comunicación y
creación.
Los cambios más significativos
generados por las TICS
 Tratamiento de la información. Las TIC ofrecen ilimitado
acceso a la información que se hace necesario aprender a
gestionarlo.
 La caducidad de los conocimientos. Lo que se aprende tiene
una utilidad relativa, por lo que se plantea un aprendizaje
permanente durante toda la vida para poder adecuarnos a los
avances del conocimiento que se produzcan, es decir, se
requiere una actualización constante.
 Nuevos métodos y roles. Potenciar contenidos funcionales y
útiles para la vida cotidiana. La relación docente- alumno es
bidireccional convirtiéndose el docente en un facilitador del
proceso enseñanza-aprendizaje.
Los cambios más significativos
generados por las TICS
 Intervención multidisciplinaria del conocimiento. El docente
deberá interrelacionar las diferentes áreas (lengua, matemáticas,
ciencias…) en el trabajo con los alumnos.
 Formar para un mundo cambiante. Fomentar la autonomía
personal, capacidad de comunicación, búsqueda y manejo de
información, conocimientos y habilidades para:
 La resolución de problemas.
 Competencias necesarias para adaptarse a un mundo de constante
cambios.
 La atención a la diversidad y necesidades educativas
especiales. Se debe fomentar:
 Respeto por el ritmo de aprendizaje individual.
 Ofrecer medios tecnológicos adecuados a las necesidades
educativas especiales de los alumnos.
Los cambios más significativos
generados por las TICS
 Flexibilidad. La flexibilidad se está haciendo presente en el
mundo laboral, por consiguiente se debe atender y preparar a los
alumnos para que puedan desenvolverse en un mundo laboral y
competitivo diferente.
 La educación en valores. La multiculturalidad nos tiene que
permitir respetar las diferencias culturales, religiosas y de raza,
aprendiendo a compartir y siendo partidarios.
Los retos para poder adoptar las
TICS en las instituciones educativas
En cuanto a los retos para prepararnos para que todos
puedan acceder a las nuevas tecnologías, tenemos:
 Promover la formación docentes en las TIC.
 Las escuelas deben contar con infraestructuras
adecuadas.
 Realizar equipamientos atendiendo las realidades y
necesidades de las instituciones.
 Incorporar coordinadores TIC para que gestionen la
integración de las mismas.
Los retos para poder adoptar las
TICS en las instituciones educativas
Por otro lado la sociedad en general deberá asumir que:
 El docente centrará su acción en la tutorización del
proceso de aprendizaje bajo un enfoque
multidimensional.
 Los perfiles de los docentes van a variar, haciéndose
más difusos.
 El aprendizaje de la diversidad se podrá facilitar a
través de Internet.
 Será necesario crear nuevos modelos de aprendizaje.
Competencias de los estudiantes
 Saber buscar la información, seleccionarla,
recuperarla, almacenarla, organizarla y darle
significado.
 Utilizar los diferentes lenguajes de los medios
tecnológicos en su comunicación.
Competencias de los docentes
 Facilitador del proceso enseñanza-aprendizaje.
 Evaluador de medios y adaptador de los
mismos en función del aprendizaje.
 Diseñador y productor de material didáctico.
 Motivador, creativo, innovador y crítico.
Actividad
Estimada participante, a continuación proceda a
responder las interrogantes que están publicado en el
foro correspondiente a esta semana:
¿Qué opina sobre logros educativos de la educación
inicial, según lo indicado en el documento de Diseño de
curricular nacional (pagina 16)?
¿Cómo cree que aporta las TICS en el cumplimiento de
dichos logros planteados para la educación inicial?
Link:
http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional.pdf
Qué ventajas aportan las TIC a la
educación
• Facilitan la comprensión. El uso de herramientas
tecnológicas motiva y hace que los estudiantes
mantengan la atención más fácilmente. Así, los
contenidos se asimilan con mayor rapidez. En este
sentido, una de las ventajas de las TIC en educación
es que ayudan a mejorar la integración de las
personas con discapacidad.
Qué ventajas aportan las TIC a la
educación
• Fomentan la alfabetización digital y audiovisual.
Los alumnos adquieren las competencias digitales y
audiovisuales necesarias para su futuro profesional.
En este apartado, cabe destacar el uso de la llamada
robótica educativa.
• Aumentan la autonomía del estudiante. Otra de las
ventajas de las TIC en educación es que ayudan a las
personas a ser más autosuficientes y resolutivas.
Qué ventajas aportan las TIC a la
educación
• Enseñan a trabajar y colaborar en equipo. Puede
que resulte contra intuitivo, pero una de las grandes
ventajas de las TIC en educación es que fomenta la
interacción interpersonal. La tecnología genera
interacción entre los alumnos y favorece el trabajo en
equipo. En este sentido, la gamificación resulta una
herramienta educativa magnífica.
Qué ventajas aportan las TIC a la
educación
• Ayudan a desarrollar un mayor pensamiento
crítico. Internet y las redes sociales abren al
alumnado a un gran número de puntos de vista. De
esta manera, las TIC pueden enseñar a debatir y
aceptar las opiniones ajenas. Además, ofrecen
muchas de posibilidades para intercambiar ideas con
personas de otros países, lo que pone al alumno en
contacto con culturas diferentes.
Qué ventajas aportan las TIC a la
educación
• Flexibilizan la enseñanza. Las TIC en la educación
presenta la ventaja de que los alumnos pueden seguir
ritmos distintos en su aprendizaje. Esto es posible
gracias al acceso a contenidos adicionales o a
materiales de apoyo dependiendo de las necesidades
específicas de cada uno.
Qué ventajas aportan las TIC a la
educación
• Agilizan la comunicación entre toda la comunidad
educativa. Todos los implicados en el proceso
educativo, tienen acceso rápido a los mismos
recursos. Se puede utilizar herramientas que permiten
una interacción directa sin necesidad de
desplazamientos.
• Incrementan la motivación. Desde que se
comenzaron a utilizar estas herramientas digitales en
las aulas, los alumnos se encuentran más motivados
para afrontar las diferentes áreas que estudian.
Qué ventajas aportan las TIC a la
educación
• Renuevan los métodos de aprendizaje y sus
procesos. Todos los educadores han tenido que
reciclarse para utilizar estas herramientas y cambiar la
forma en la que enseñan en las aulas. La continua
evolución de las TIC representa una ventaja para la
educación, ya que, con su desarrollo poco a poco
ayudarán a incrementar la calidad de la enseñanza.
• Aprovechan más el tiempo en clase. Las nuevas
tecnologías en la educación, especialmente aquellas
que dan acceso a contenidos online, ayudan a
optimizar el tiempo de estudio.
Actividad
Estimada participante la siguiente actividad consiste
en realizar un mapa conceptual sobre el tema que
será asignado por el docente:
 Alfabetización digital.
 Trabajo colaborativo.
 Pensamiento Critico.
Luego proceda a publicar su mapa conceptual en su
Blog y enviar la URL en la tarea del aula virtual.

03 semana

  • 1.
    TICS EN LAEDUCACION SESIÓN 03: IMPACTO Y VENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
  • 2.
    Agenda  Impacto delas TIC en la educación  Cambios significativos generados por las TICS  Los restos de las TICS y su adopción en las instituciones educativas.  Las competencias del estudiante y docente.  Ventajas que aportan de las TICS a la educación.
  • 3.
    Impacto de lasTICS en la Educación  En la actualidad, las TIC han producidos grandes cambios en las estructuras económicas culturales, sociales y educativas.  Los cambios que propician las TIC se deben en gran medida a las características que presentan, como son:  El fácil acceso a todo tipo de información.  Procesar cualquier tipo de información.  Permitir comunicación inmediata(sincrónica o a sincrónica).  Automatización de las tareas.  Capacidad de almacenar grandes cantidades de información.
  • 4.
    Impacto de lasTICS en la Educación  Las TIC están incursionando en las instituciones educativas a través del equipamiento de tecnología, basada fundamentalmente:  En computadoras para la creación de laboratorios de informática.  La conexión de redes internas y a Internet.  Ello exige al docente a cambiar su forma de enseñar, por cuanto:  Debe atender a diferentes ritmos de trabajo.  Modificar el sistema de evaluación.  Buscar el interés de los alumnos.  Crear proyectos multidisciplinarios.  Cambiar su relación docente-alumno.
  • 5.
    Impacto de lasTICS en la Educación Busca mejorar la calidad del servicio educativo Instrumento para procesar información Recurso interactivo para el aprendizaje y el ocio Instrumento cognitivo Organización y gestión de centros de tutoría. Fuente de información y de recursos digitales. Medio de expresión, comunicación y creación.
  • 6.
    Los cambios mássignificativos generados por las TICS  Tratamiento de la información. Las TIC ofrecen ilimitado acceso a la información que se hace necesario aprender a gestionarlo.  La caducidad de los conocimientos. Lo que se aprende tiene una utilidad relativa, por lo que se plantea un aprendizaje permanente durante toda la vida para poder adecuarnos a los avances del conocimiento que se produzcan, es decir, se requiere una actualización constante.  Nuevos métodos y roles. Potenciar contenidos funcionales y útiles para la vida cotidiana. La relación docente- alumno es bidireccional convirtiéndose el docente en un facilitador del proceso enseñanza-aprendizaje.
  • 7.
    Los cambios mássignificativos generados por las TICS  Intervención multidisciplinaria del conocimiento. El docente deberá interrelacionar las diferentes áreas (lengua, matemáticas, ciencias…) en el trabajo con los alumnos.  Formar para un mundo cambiante. Fomentar la autonomía personal, capacidad de comunicación, búsqueda y manejo de información, conocimientos y habilidades para:  La resolución de problemas.  Competencias necesarias para adaptarse a un mundo de constante cambios.  La atención a la diversidad y necesidades educativas especiales. Se debe fomentar:  Respeto por el ritmo de aprendizaje individual.  Ofrecer medios tecnológicos adecuados a las necesidades educativas especiales de los alumnos.
  • 8.
    Los cambios mássignificativos generados por las TICS  Flexibilidad. La flexibilidad se está haciendo presente en el mundo laboral, por consiguiente se debe atender y preparar a los alumnos para que puedan desenvolverse en un mundo laboral y competitivo diferente.  La educación en valores. La multiculturalidad nos tiene que permitir respetar las diferencias culturales, religiosas y de raza, aprendiendo a compartir y siendo partidarios.
  • 9.
    Los retos parapoder adoptar las TICS en las instituciones educativas En cuanto a los retos para prepararnos para que todos puedan acceder a las nuevas tecnologías, tenemos:  Promover la formación docentes en las TIC.  Las escuelas deben contar con infraestructuras adecuadas.  Realizar equipamientos atendiendo las realidades y necesidades de las instituciones.  Incorporar coordinadores TIC para que gestionen la integración de las mismas.
  • 10.
    Los retos parapoder adoptar las TICS en las instituciones educativas Por otro lado la sociedad en general deberá asumir que:  El docente centrará su acción en la tutorización del proceso de aprendizaje bajo un enfoque multidimensional.  Los perfiles de los docentes van a variar, haciéndose más difusos.  El aprendizaje de la diversidad se podrá facilitar a través de Internet.  Será necesario crear nuevos modelos de aprendizaje.
  • 11.
    Competencias de losestudiantes  Saber buscar la información, seleccionarla, recuperarla, almacenarla, organizarla y darle significado.  Utilizar los diferentes lenguajes de los medios tecnológicos en su comunicación.
  • 12.
    Competencias de losdocentes  Facilitador del proceso enseñanza-aprendizaje.  Evaluador de medios y adaptador de los mismos en función del aprendizaje.  Diseñador y productor de material didáctico.  Motivador, creativo, innovador y crítico.
  • 13.
    Actividad Estimada participante, acontinuación proceda a responder las interrogantes que están publicado en el foro correspondiente a esta semana: ¿Qué opina sobre logros educativos de la educación inicial, según lo indicado en el documento de Diseño de curricular nacional (pagina 16)? ¿Cómo cree que aporta las TICS en el cumplimiento de dichos logros planteados para la educación inicial? Link: http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional.pdf
  • 14.
    Qué ventajas aportanlas TIC a la educación • Facilitan la comprensión. El uso de herramientas tecnológicas motiva y hace que los estudiantes mantengan la atención más fácilmente. Así, los contenidos se asimilan con mayor rapidez. En este sentido, una de las ventajas de las TIC en educación es que ayudan a mejorar la integración de las personas con discapacidad.
  • 15.
    Qué ventajas aportanlas TIC a la educación • Fomentan la alfabetización digital y audiovisual. Los alumnos adquieren las competencias digitales y audiovisuales necesarias para su futuro profesional. En este apartado, cabe destacar el uso de la llamada robótica educativa. • Aumentan la autonomía del estudiante. Otra de las ventajas de las TIC en educación es que ayudan a las personas a ser más autosuficientes y resolutivas.
  • 16.
    Qué ventajas aportanlas TIC a la educación • Enseñan a trabajar y colaborar en equipo. Puede que resulte contra intuitivo, pero una de las grandes ventajas de las TIC en educación es que fomenta la interacción interpersonal. La tecnología genera interacción entre los alumnos y favorece el trabajo en equipo. En este sentido, la gamificación resulta una herramienta educativa magnífica.
  • 17.
    Qué ventajas aportanlas TIC a la educación • Ayudan a desarrollar un mayor pensamiento crítico. Internet y las redes sociales abren al alumnado a un gran número de puntos de vista. De esta manera, las TIC pueden enseñar a debatir y aceptar las opiniones ajenas. Además, ofrecen muchas de posibilidades para intercambiar ideas con personas de otros países, lo que pone al alumno en contacto con culturas diferentes.
  • 18.
    Qué ventajas aportanlas TIC a la educación • Flexibilizan la enseñanza. Las TIC en la educación presenta la ventaja de que los alumnos pueden seguir ritmos distintos en su aprendizaje. Esto es posible gracias al acceso a contenidos adicionales o a materiales de apoyo dependiendo de las necesidades específicas de cada uno.
  • 19.
    Qué ventajas aportanlas TIC a la educación • Agilizan la comunicación entre toda la comunidad educativa. Todos los implicados en el proceso educativo, tienen acceso rápido a los mismos recursos. Se puede utilizar herramientas que permiten una interacción directa sin necesidad de desplazamientos. • Incrementan la motivación. Desde que se comenzaron a utilizar estas herramientas digitales en las aulas, los alumnos se encuentran más motivados para afrontar las diferentes áreas que estudian.
  • 20.
    Qué ventajas aportanlas TIC a la educación • Renuevan los métodos de aprendizaje y sus procesos. Todos los educadores han tenido que reciclarse para utilizar estas herramientas y cambiar la forma en la que enseñan en las aulas. La continua evolución de las TIC representa una ventaja para la educación, ya que, con su desarrollo poco a poco ayudarán a incrementar la calidad de la enseñanza. • Aprovechan más el tiempo en clase. Las nuevas tecnologías en la educación, especialmente aquellas que dan acceso a contenidos online, ayudan a optimizar el tiempo de estudio.
  • 21.
    Actividad Estimada participante lasiguiente actividad consiste en realizar un mapa conceptual sobre el tema que será asignado por el docente:  Alfabetización digital.  Trabajo colaborativo.  Pensamiento Critico. Luego proceda a publicar su mapa conceptual en su Blog y enviar la URL en la tarea del aula virtual.