SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
SEMILLAS DE AMOR
ESCUELA PARA PADRES Y MADRES
GUIA TALLER: “CONOCIENDO LA FAMILIA”
Tiempo: 90 minutos
Características: Esta guía se va desarrollando punto a punto con los padres. Primero se reciben
las indicaciones y motivaciones para realizar cada actividad, luego la pareja, el padre, la madre
o el acudiente, la realizan; después algunos padres leen sus respuestas, para socializar con
todos los asistentes; el facilitador concluye haciendo un resumen y destacando lo más
relevante de los aportes y procede con el siguiente ítem. Según el ritmo del taller se intercalan
dinámicas y narraciones que ayudan a precisar los objetivos.
Objetivos:
Reflexionar acerca de nuestras responsabilidades como padres y madres.
Aprender a motivar a nuestros hijos e hijas.
Generar estrategias que permitan resolver las dificultades de nuestros hijos e hijas.
Meditar acerca de cuanto conocemos a nuestros hijos e hijas.
Mejorar sustancialmente la comunicación con nuestra pareja y con nuestros hijos e hijas.
Actividades:
1. Escriba una presentación de su hijo, primero los datos básicos (nombre, edad, curso,
etc.) luego escriba para que es bueno su hijo/a. Mencione por lo menos tres aspectos.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Conteste de manera puntual las siguientes preguntas.
¿Cuál fue la última gran alegría? (de su hijo/a)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Si él o ella pudiera pedir tres deseos ¿que pediría?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Si su hijo o hija pudiera cambiarle algo a su padre y/o madre, ¿qué creen que les
cambiarían?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Escriba tres dificultades de su hijo o hija, y luego escriba la manera como usted va a
ayudárselas a superar.
a.______________________________________________________________________
b.______________________________________________________________________
c.______________________________________________________________________
a.______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b.______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c.______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Escriba tres razones por las que decidieron ser padres o madres.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Escriba una pregunta difícil de contestar que le haya hecho su hijo o hija en los últimos
meses. Y luego escriba como se la contesto.
Pregunta:________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Respuesta:_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. Escriba una pequeña carta para su hijo o hija, donde lo/a motive para lograr sus metas y
le de tres consejos para lograr la felicidad.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Que aspectos importantes destaca usted de la letra de la canción “Milagro” de Gloria
Estefan (escuchar la canción)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Si desea hacer algún comentario, sugerencia o recomendación a este taller, escríbalo
aquí.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Firmas:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Fecha:
________________________________________________________________________
Lleven esta guía a casa y coméntela con su hijo o hija y luego envíenla al colegio para
hacer la retroalimentación, después se la haremos llegar nuevamente.
Facilitador: José Guillermo Rodríguez Alarcón

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

⭐Cuadernillo Aprende a leer TOMO 4⭐.pdf
⭐Cuadernillo Aprende a leer TOMO 4⭐.pdf⭐Cuadernillo Aprende a leer TOMO 4⭐.pdf
⭐Cuadernillo Aprende a leer TOMO 4⭐.pdfAnnaColin2
 
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaMatematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariarachelius
 
Sustracción-para-Niños-de-Primer-Grado-de-Primaria.doc
Sustracción-para-Niños-de-Primer-Grado-de-Primaria.docSustracción-para-Niños-de-Primer-Grado-de-Primaria.doc
Sustracción-para-Niños-de-Primer-Grado-de-Primaria.docrousbel huaman martinez
 
El Mapa de Mis Suenos
El Mapa de Mis SuenosEl Mapa de Mis Suenos
El Mapa de Mis SuenosJuan Cabrera
 
ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR
ACTIVIDADES PARA PREESCOLARACTIVIDADES PARA PREESCOLAR
ACTIVIDADES PARA PREESCOLARVeronicaLeguia
 
Numeros del 400 al 600
Numeros del 400 al 600Numeros del 400 al 600
Numeros del 400 al 600MargaGutierrez
 
Cuadernillo de las vocales
Cuadernillo de las vocalesCuadernillo de las vocales
Cuadernillo de las vocalesLupita Garci
 
Como aprenden los niños a sumar y restar
Como aprenden los niños a sumar y restarComo aprenden los niños a sumar y restar
Como aprenden los niños a sumar y restargiovannamendez2013
 
Representacion grafica multiplicacion fichas
Representacion grafica multiplicacion fichasRepresentacion grafica multiplicacion fichas
Representacion grafica multiplicacion fichasRosa Piera
 
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaSm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaYolanda Martin Martin
 
1 material didáctico (1)
1  material didáctico (1)1  material didáctico (1)
1 material didáctico (1)Laura Ortega
 
II Evaluación Matemática 6° grado.
II Evaluación Matemática 6° grado.II Evaluación Matemática 6° grado.
II Evaluación Matemática 6° grado.Marly Rodriguez
 

La actualidad más candente (20)

⭐Cuadernillo Aprende a leer TOMO 4⭐.pdf
⭐Cuadernillo Aprende a leer TOMO 4⭐.pdf⭐Cuadernillo Aprende a leer TOMO 4⭐.pdf
⭐Cuadernillo Aprende a leer TOMO 4⭐.pdf
 
Cuadernillo de sumas.pdf
Cuadernillo de sumas.pdfCuadernillo de sumas.pdf
Cuadernillo de sumas.pdf
 
Palabras compuestas
Palabras compuestas Palabras compuestas
Palabras compuestas
 
Método de lectroescritura actiludis v
Método de lectroescritura actiludis vMétodo de lectroescritura actiludis v
Método de lectroescritura actiludis v
 
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaMatematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Matematicas refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
 
Sustracción-para-Niños-de-Primer-Grado-de-Primaria.doc
Sustracción-para-Niños-de-Primer-Grado-de-Primaria.docSustracción-para-Niños-de-Primer-Grado-de-Primaria.doc
Sustracción-para-Niños-de-Primer-Grado-de-Primaria.doc
 
El Mapa de Mis Suenos
El Mapa de Mis SuenosEl Mapa de Mis Suenos
El Mapa de Mis Suenos
 
Serie del 1 al 10
Serie del 1 al 10Serie del 1 al 10
Serie del 1 al 10
 
ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR
ACTIVIDADES PARA PREESCOLARACTIVIDADES PARA PREESCOLAR
ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR
 
Partes del cuerpo
Partes del cuerpoPartes del cuerpo
Partes del cuerpo
 
Cuadernillo de dislexia.pdf
Cuadernillo de dislexia.pdfCuadernillo de dislexia.pdf
Cuadernillo de dislexia.pdf
 
Numeros del 400 al 600
Numeros del 400 al 600Numeros del 400 al 600
Numeros del 400 al 600
 
Cuadernillo de las vocales
Cuadernillo de las vocalesCuadernillo de las vocales
Cuadernillo de las vocales
 
Como aprenden los niños a sumar y restar
Como aprenden los niños a sumar y restarComo aprenden los niños a sumar y restar
Como aprenden los niños a sumar y restar
 
Representacion grafica multiplicacion fichas
Representacion grafica multiplicacion fichasRepresentacion grafica multiplicacion fichas
Representacion grafica multiplicacion fichas
 
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primariaSm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
Sm matematicas-refuerzo-y-ampliacion-tercero-de-primaria
 
Metodo de-lectoescritura-letra-p
Metodo de-lectoescritura-letra-pMetodo de-lectoescritura-letra-p
Metodo de-lectoescritura-letra-p
 
Mayor y menor que
Mayor y menor queMayor y menor que
Mayor y menor que
 
1 material didáctico (1)
1  material didáctico (1)1  material didáctico (1)
1 material didáctico (1)
 
II Evaluación Matemática 6° grado.
II Evaluación Matemática 6° grado.II Evaluación Matemática 6° grado.
II Evaluación Matemática 6° grado.
 

Destacado

Destacado (6)

Taller #8
Taller #8Taller #8
Taller #8
 
Primero 2016
Primero 2016Primero 2016
Primero 2016
 
Ciencias primero 1p
Ciencias primero 1pCiencias primero 1p
Ciencias primero 1p
 
Recuperación segundo periodo
Recuperación segundo periodoRecuperación segundo periodo
Recuperación segundo periodo
 
Taller la familia
Taller la familiaTaller la familia
Taller la familia
 
Maestria activ. para trabajar el tema la familia
Maestria activ. para trabajar el tema la familiaMaestria activ. para trabajar el tema la familia
Maestria activ. para trabajar el tema la familia
 

Similar a Guia conociendo a la familia

1°_GRADO_-_CAMPO_TEMÁTICO (2).doc
1°_GRADO_-_CAMPO_TEMÁTICO (2).doc1°_GRADO_-_CAMPO_TEMÁTICO (2).doc
1°_GRADO_-_CAMPO_TEMÁTICO (2).docLuciaVillanueva16
 
14 DE SETIEMBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA IV CICLO.docx
14 DE SETIEMBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA IV CICLO.docx14 DE SETIEMBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA IV CICLO.docx
14 DE SETIEMBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA IV CICLO.docxBrayanAlexanderCunya
 
Revista Lo Más Leído Palabra Maestra Edición 1
Revista Lo Más Leído Palabra Maestra Edición 1Revista Lo Más Leído Palabra Maestra Edición 1
Revista Lo Más Leído Palabra Maestra Edición 1Compartir Palabra Maestra
 
2º eso 1er trimestre DEF
2º eso 1er trimestre DEF2º eso 1er trimestre DEF
2º eso 1er trimestre DEFnurati
 
2º eso 1er trimestre
2º eso 1er trimestre2º eso 1er trimestre
2º eso 1er trimestrenurati
 
1º ACTIVIDAD DEL 17 DE MARZO.doc
1º ACTIVIDAD DEL 17 DE MARZO.doc1º ACTIVIDAD DEL 17 DE MARZO.doc
1º ACTIVIDAD DEL 17 DE MARZO.docJhanPierRengifoPezo
 
3° SESION TERCER GRADO.pdf
3° SESION TERCER GRADO.pdf3° SESION TERCER GRADO.pdf
3° SESION TERCER GRADO.pdfBRUNO DÍAZ
 
3° SESIONES 1ERA UNIDAD.pdf
3° SESIONES 1ERA UNIDAD.pdf3° SESIONES 1ERA UNIDAD.pdf
3° SESIONES 1ERA UNIDAD.pdfEliadesHQ
 
Batería de evaluación diagnostica
Batería de evaluación diagnosticaBatería de evaluación diagnostica
Batería de evaluación diagnosticavero_chile
 
Práctica 2ddddddd
Práctica 2dddddddPráctica 2ddddddd
Práctica 2ddddddddelavibora
 
3°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_15_DE__MAYO.doc
3°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_15_DE__MAYO.doc3°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_15_DE__MAYO.doc
3°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_15_DE__MAYO.docjesejeffgutierrezcar
 
1º eso 1er trimestre 2014-2015
1º eso 1er trimestre 2014-20151º eso 1er trimestre 2014-2015
1º eso 1er trimestre 2014-2015nurati
 
2. ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.pdf
2. ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.pdf2. ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.pdf
2. ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.pdfMaraSnchez852541
 
3º primaria-en-familia-tambien-se-aprende
3º primaria-en-familia-tambien-se-aprende3º primaria-en-familia-tambien-se-aprende
3º primaria-en-familia-tambien-se-aprendeVioleta Avila Carnaque
 

Similar a Guia conociendo a la familia (20)

Entrevista para padres
Entrevista para padresEntrevista para padres
Entrevista para padres
 
Entrevista para padres ONE
Entrevista para padres ONEEntrevista para padres ONE
Entrevista para padres ONE
 
1°_GRADO_-_CAMPO_TEMÁTICO (2).doc
1°_GRADO_-_CAMPO_TEMÁTICO (2).doc1°_GRADO_-_CAMPO_TEMÁTICO (2).doc
1°_GRADO_-_CAMPO_TEMÁTICO (2).doc
 
EEG_SEGUNDA SEMANA DE MAYO.pptx
EEG_SEGUNDA SEMANA DE MAYO.pptxEEG_SEGUNDA SEMANA DE MAYO.pptx
EEG_SEGUNDA SEMANA DE MAYO.pptx
 
14 DE SETIEMBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA IV CICLO.docx
14 DE SETIEMBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA IV CICLO.docx14 DE SETIEMBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA IV CICLO.docx
14 DE SETIEMBRE CIENCIA Y TECNOLOGIA IV CICLO.docx
 
Revista Lo Más Leído Palabra Maestra Edición 1
Revista Lo Más Leído Palabra Maestra Edición 1Revista Lo Más Leído Palabra Maestra Edición 1
Revista Lo Más Leído Palabra Maestra Edición 1
 
2º eso 1er trimestre DEF
2º eso 1er trimestre DEF2º eso 1er trimestre DEF
2º eso 1er trimestre DEF
 
2º eso 1er trimestre
2º eso 1er trimestre2º eso 1er trimestre
2º eso 1er trimestre
 
1º ACTIVIDAD DEL 17 DE MARZO.doc
1º ACTIVIDAD DEL 17 DE MARZO.doc1º ACTIVIDAD DEL 17 DE MARZO.doc
1º ACTIVIDAD DEL 17 DE MARZO.doc
 
3° SESION TERCER GRADO.pdf
3° SESION TERCER GRADO.pdf3° SESION TERCER GRADO.pdf
3° SESION TERCER GRADO.pdf
 
3° SESIONES 1ERA UNIDAD.pdf
3° SESIONES 1ERA UNIDAD.pdf3° SESIONES 1ERA UNIDAD.pdf
3° SESIONES 1ERA UNIDAD.pdf
 
3° SESION TERCER GRADO.pdf
3° SESION TERCER GRADO.pdf3° SESION TERCER GRADO.pdf
3° SESION TERCER GRADO.pdf
 
Reforzamiento clase 1
Reforzamiento   clase 1Reforzamiento   clase 1
Reforzamiento clase 1
 
Batería de evaluación diagnostica
Batería de evaluación diagnosticaBatería de evaluación diagnostica
Batería de evaluación diagnostica
 
Práctica 2ddddddd
Práctica 2dddddddPráctica 2ddddddd
Práctica 2ddddddd
 
8 actividades para trabajar las emociones
8 actividades para trabajar las emociones8 actividades para trabajar las emociones
8 actividades para trabajar las emociones
 
3°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_15_DE__MAYO.doc
3°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_15_DE__MAYO.doc3°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_15_DE__MAYO.doc
3°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_15_DE__MAYO.doc
 
1º eso 1er trimestre 2014-2015
1º eso 1er trimestre 2014-20151º eso 1er trimestre 2014-2015
1º eso 1er trimestre 2014-2015
 
2. ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.pdf
2. ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.pdf2. ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.pdf
2. ENTREVISTA A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.pdf
 
3º primaria-en-familia-tambien-se-aprende
3º primaria-en-familia-tambien-se-aprende3º primaria-en-familia-tambien-se-aprende
3º primaria-en-familia-tambien-se-aprende
 

Más de José Guillermo Rodríguez Alarcón

Más de José Guillermo Rodríguez Alarcón (20)

Ventas dinamicas
Ventas dinamicasVentas dinamicas
Ventas dinamicas
 
Taller ludico de relajacion, respiracion, sensibilizacion
Taller ludico de relajacion, respiracion, sensibilizacionTaller ludico de relajacion, respiracion, sensibilizacion
Taller ludico de relajacion, respiracion, sensibilizacion
 
Taller habilidades gerenciales
Taller habilidades gerencialesTaller habilidades gerenciales
Taller habilidades gerenciales
 
Taller formacion de formadores
Taller formacion de formadoresTaller formacion de formadores
Taller formacion de formadores
 
Taller de sensibilizacion para el abordaje pacifico de
Taller de sensibilizacion para el abordaje pacifico deTaller de sensibilizacion para el abordaje pacifico de
Taller de sensibilizacion para el abordaje pacifico de
 
Sentido de pertenecia
Sentido de perteneciaSentido de pertenecia
Sentido de pertenecia
 
Resistencia al cambio 2
Resistencia al cambio 2Resistencia al cambio 2
Resistencia al cambio 2
 
Reingieneria del pensamiento
Reingieneria del pensamientoReingieneria del pensamiento
Reingieneria del pensamiento
 
Programacion neurolinguistica
Programacion neurolinguisticaProgramacion neurolinguistica
Programacion neurolinguistica
 
Presentaciones zen
Presentaciones zenPresentaciones zen
Presentaciones zen
 
Neuromarketing
NeuromarketingNeuromarketing
Neuromarketing
 
Mapas pnl
Mapas pnlMapas pnl
Mapas pnl
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
La necesidad de la ética
La necesidad de la éticaLa necesidad de la ética
La necesidad de la ética
 
La motivacion
La motivacionLa motivacion
La motivacion
 
éTica empresarial y personal
éTica empresarial y personaléTica empresarial y personal
éTica empresarial y personal
 
El poder de las palabras 2
El poder de las palabras 2El poder de las palabras 2
El poder de las palabras 2
 
Crecimiento personal
Crecimiento personalCrecimiento personal
Crecimiento personal
 
Coaching
CoachingCoaching
Coaching
 
Buscando la felicidad
Buscando la felicidadBuscando la felicidad
Buscando la felicidad
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Guia conociendo a la familia

  • 1. SEMILLAS DE AMOR ESCUELA PARA PADRES Y MADRES GUIA TALLER: “CONOCIENDO LA FAMILIA” Tiempo: 90 minutos Características: Esta guía se va desarrollando punto a punto con los padres. Primero se reciben las indicaciones y motivaciones para realizar cada actividad, luego la pareja, el padre, la madre o el acudiente, la realizan; después algunos padres leen sus respuestas, para socializar con todos los asistentes; el facilitador concluye haciendo un resumen y destacando lo más relevante de los aportes y procede con el siguiente ítem. Según el ritmo del taller se intercalan dinámicas y narraciones que ayudan a precisar los objetivos. Objetivos: Reflexionar acerca de nuestras responsabilidades como padres y madres. Aprender a motivar a nuestros hijos e hijas. Generar estrategias que permitan resolver las dificultades de nuestros hijos e hijas. Meditar acerca de cuanto conocemos a nuestros hijos e hijas. Mejorar sustancialmente la comunicación con nuestra pareja y con nuestros hijos e hijas. Actividades: 1. Escriba una presentación de su hijo, primero los datos básicos (nombre, edad, curso, etc.) luego escriba para que es bueno su hijo/a. Mencione por lo menos tres aspectos. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. Conteste de manera puntual las siguientes preguntas. ¿Cuál fue la última gran alegría? (de su hijo/a) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
  • 2. Si él o ella pudiera pedir tres deseos ¿que pediría? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Si su hijo o hija pudiera cambiarle algo a su padre y/o madre, ¿qué creen que les cambiarían? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Escriba tres dificultades de su hijo o hija, y luego escriba la manera como usted va a ayudárselas a superar. a.______________________________________________________________________ b.______________________________________________________________________ c.______________________________________________________________________ a.______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b.______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ c.______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Escriba tres razones por las que decidieron ser padres o madres. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Escriba una pregunta difícil de contestar que le haya hecho su hijo o hija en los últimos meses. Y luego escriba como se la contesto. Pregunta:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Respuesta:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
  • 3. 6. Escriba una pequeña carta para su hijo o hija, donde lo/a motive para lograr sus metas y le de tres consejos para lograr la felicidad. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7. Que aspectos importantes destaca usted de la letra de la canción “Milagro” de Gloria Estefan (escuchar la canción) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8. Si desea hacer algún comentario, sugerencia o recomendación a este taller, escríbalo aquí. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Firmas: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Fecha: ________________________________________________________________________ Lleven esta guía a casa y coméntela con su hijo o hija y luego envíenla al colegio para hacer la retroalimentación, después se la haremos llegar nuevamente. Facilitador: José Guillermo Rodríguez Alarcón