El documento proporciona instrucciones para completar varias actividades relacionadas con la historia y ubicación del Liceo 69. Estas actividades incluyen trazar una línea de tiempo del siglo XX, ubicar lugares en mapas del área, describir comportamientos adecuados cuando se usan las instalaciones de otro, seleccionar una frase relevante, y realizar una obra teatral sobre la inauguración del Liceo o la Gruta de Lourdes. También pide analizar el logo del Liceo y compartir historias del barrio.

1. Actividades
1. Trazar una línea de tiempo, destinar 10 centímetros para el siglo XX.
¿Cuántos años tiene un siglo? Y una década?
¿Cuántos centímetros les destinarías a cada década?
¿Dónde ubicarías el año 1950 en esa línea?
¿Sabes por qué los años que van del 1901 al 2000 corresponde al siglo XX?
Estamos viviendo en el año 2011, entonces, ¿en qué siglo vives?
Ubica en la línea de tiempo los siguientes acontecimientos que se relatan en el texto:
La llegada de los padres dehonianos al Uruguay.
Inauguración de la Gruta de Lourdes
Inauguración de la escuela parroquial.
Finalización de la construcción del Colegio Cristo Divino Obrero.
Instalación de un taller para jóvenes torneros.
Año de la instauración del Liceo 69.
Año de tu nacimiento.

2. 2. En el siguiente mapa ubica:
La Gruta de Lourdes.
Traza la Avenida de la Instrucciones.
Traza la calle Antillas.
Con un círculo señala el Liceo 69.
Tú casa.
Señala el recorrido que haces para llegar al Liceo.
La Biblioteca Municipal Carlos Reyles.
El Chalet Bonomi.

3. 3. En el siguiente mapa satelital encierra en un rectángulo al Liceo 69.
Marca los siguientes lugares del liceo:
La cancha.
El patio.
La casa de Bedoya.
Los contenedores.
El portón que da a la calle Antillas.
El portón que da a la calle Dr. R. Arana

4. 4. El liceo 69 es un liceo muy particular, funcionamos dentro de un Colegio privado que
se nos ofreció para que la zona “Gruta de Lourdes” tuviera un Liceo, ahora el sueño es
tener un liceo grande y lindo, como el sueño que tenía el padre Pedro.
En el siguiente cuadro escribe qué comportamientos deberíamos tener cuando alguien
tan solidario nos presta algo, en cuanto a:
Limpieza en el
salón
Carteleras y
Biblioteca de
los alumnos
del colegio
Uso de la
cancha
Baños
Bancos
Paredes
Vidrios
5. Encierra con un círculo las frases que te parezca que sea la más adecuada para el
texto que has leído.
“No hay que prestar nada, después te devuelven todo roto”
“Los sueños se hacen realidad con el esfuerzo de las personas”
“Vale la pena estudiar”
“Mejor me quedo en casa a ver la tele, en vez de ir al Liceo”
6. Reúnanse en grupos de a 5 alumnos y realicen un concurso teatral.
Tema: “La inauguración del Liceo 69” o “La noche de la inauguración de la Gruta
de Lourdes”
Las obras podrán ser escritas en forma individual o en grupo. Imaginen diálogos,
música, invitados. Se designará un jurado de 3 miembros elegidos por los alumnos,
dicho jurado seleccionará las 3 mejores obras. Éstas serán representadas por los
compañeros que así lo deseen. El jurado votará la obra de su preferencia. La más votada
merecerá un diploma!
7. Trabajamos con el logo del Liceo: sabes qué significa el logo?. Sabes por que tiene
esos colores? Puedes ver las manos? Qué significan? Qué te trasmite este logo?

5. 8. Cuéntame alguna historia del barrio. Yo sé la historia del “Chalet Bonomi” quieren
que se las cuente….