Este documento presenta la justificación y los objetivos de un curso de desarrollo de habilidades comunicativas. El curso se enfoca en mejorar las habilidades sociales, la atención, la entonación, los silencios, el lenguaje corporal y las técnicas de lectura, escritura, escucha y expresión oral de los estudiantes. El curso también cubre temas de gramática, ortografía, tipos de comunicación, y presentaciones efectivas. Los estudiantes serán evaluados en base a su asistencia, participación, present

1. Prof.: Licda. Laura Suárez M. MBA
CURSO
DESARROLLO DE HABILIDADES
COMUNICATIVAS
Prof. Licda. Laura Suarez M.MBA
profelaurasuarez@gmail.com
Tel: 8560-7500

2. JUSTIFICACIÓN
Introducir al estudiante en el conocimiento de comprender las habilidades
sociales, las claves para mantener la atención, la entonación, los silencios, el
lenguaje corporal, para que puedan conocer las técnicas específicas de
cada uno de estos elementos y puedan desarrollarse a través de una
metodología concreta, enfocada a una aplicación directa en el día a día.
Permitiéndole ser el protagonista, así como el responsable del desarrollo
de sus habilidades, destrezas y actitudes comunicativas y adquirir el
establecimiento de sus relaciones interpersonales de manera fluida y
confiable para lograr utilizar tanto los recursos como las técnicas del
lenguaje oral y escrito, que conlleve a incrementar su comprensión crítica
y propositiva de la realidad, aplicando estrategias de lectura, escritura,
escucha y habla. Orientarle las metodologías, procesos, técnicas de
comunicación para la resolución de problemas y ejercicios relativos a:
elaboración de resúmenes, redacción de informes de tareas e
investigaciones, así como la elaboración de lectura comprensiva y analítica,
escucha atenta y critica, expresión oral coherente, respetuosa, tolerante y
empática.
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3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ampliar los conocimientos, habilidades y técnicas de la comunicación
Dominar las claves de la comunicación verbal y no verbal para lograr
nuestro objetivo. Ser capaz de convencer con nuestro discurso
Tomar conciencia de la importancia que tiene hoy en día la fluidez de
la comunicación para las empresas.
A prender estrategias de acción efectivas para conseguir el objetivo
de la negociación.
Conseguir solucionar problemas y conflictos de la mejor manera
posible a través del conocimiento de las distintas estrategias de
comunicación.
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4. MEDIACIÓN
PEDAGÓGICA
La mediación pedagógica del curso se
caracteriza por el enfoque en el
desarrollo de competencias personales,
de manera particular, en el desarrollo de
la idea empresarial adquirida. Para tales
efectos, durante la facilitación de los
módulos se implementan: lecturas de
artículos, preguntas generadoras del
sistema económico actual, videos,
ejercicios relacionales y ejercicios.
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5. PRIMER BLOQUE
A. La oración
B. Grupo Nominal y grupo verbal
C. El sustantivo.
D. El adjetivo
E. El artículo
F. El pronombre
Conceptos básicos de un informe.
Tipos de cartas.
Ortografía:
a. Compendio de reglas ortográficas.
b. b. Los signos de puntuación.
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6. SEGUNDO BLOQUE
1. La división silábica.
2. La acentuación.
3. Casos espaciales de acentuación.
4. Uso de mayúscula.
5. Gramática:
• El verbo.
• B. Perífrasis verbal.
• C. Ser y estar.
• G. Gerundio.
• H. Participio.
• I. Formas de tratamiento.
• J. Preposiciones.
• K. Conjunciones.
• L. Interjección.
• M. Concordancia.
• N. Uso de combinaciones gramaticales.
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7. TERCER BLOQUE
1. Qué es la comunicación.
2. El proceso de la
comunicación.
3. Tipos de comunicación
4. Los errores más frecuentes
en la comunicación.
a) Comunicación eficaz
b) El feedback.
c) La comunicación no verbal:
importancia
d) La comunicación verbal
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8. CUARTO BLOQUE
• La comunicación en la negociación: Establecer cada una de las fases de un plan de comunicación estratégica 1.
Investigación 2. Definición de problemas y objetivos 3. Determinación de públicos 4. Creación y selección de
soluciones (estrategias, tácticas y técnicas), 5. Gestión de los recursos (calendario y presupuesto) 6. Evaluación. 7.
Cómo mejorar la comunicación al negociar. 8.Tácticas en la negociación.
• 1. La importancia de presentar eficazmente. 2. Cómo prepararse una presentación. 3. Los contenidos de la
presentación. 4. Qué contar y cómo. 5. Cómo elegir el contexto y los tiempos adecuados. 6. ¿Qué medios de apoyo
emplear? 7. Introducir nuestro mensaje de manera efectiva. 8. Desarrollar de forma adecuada lo que se quiere decir. 9.
Cerrar eficazmente la presentación.
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9. EVALUACIÓN
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Rubros De Evaluación Valor
Asistencia 20%
Trabajo de clase 40%
Mini expo 10%
Trabajo Final 30%
Total 100%

10. ASISTENCIA
El curso esta distribuido en 4 semanas por lo que su
asistencias es requerida para lograr el éxito que se espera.
Por lo que cada clase, solo por asistir y participar obtiene un
5% semanal.
Le invito a ser parte el curso y de todas las actividades que
se desarrollarán. Su participación harán la diferencia.
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11. TRABAJO EN CLASE
•Todas las semanas necesitará realizar practicas
en clase con un valor de 10% cada una.
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12. TRABAJO FINAL
Licda. Laura Suárez M. MBA 12

13. CALIFICACIÓN
Valor: 30%
20% de trabajo escrito
10% de exposición
Individual a exponer el ultimo día de clases
28 de enero 2023
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14. QUE HACER?
1. Realizar un informe 3%
2. Hacer tres tipos de cartas 3%
3. Retroalimentar a un colaborador 3%
4. Hacer un ensayo de mínimo 2 páginas sobre
cualquier tema relacionado con su técnico. 10%
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15. QUE DEBE TENER?
• Portada
• Índice
• Introducción
• Conclusiones
• Bibliografía
• Con un valor de 1% por cumplir con las 5 cosas
• En 4 documentos de WORD y con eso lo exponen.
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16. MINI EXPOSICION
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17. INDICACIONES
• Es una exposición con material de apoyo sobre el tema
escogido. No necesita trabajo escrito solo un resumen
para sus compañeros y profesora.
• Expone con un power point. Introducción Conclusiones
Bibliografía ( poner título) Ejercicios
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18. TEMAS
1.Reglas ortográficas g y j : expone el 14 de enero YISNEL
2.Reglas ortográficas b y v: expone el 21 de enero DAVID
3.Reglas ortográficas s-c –x : expone el 21de enero DANIELA
4.Tilde monosílabos: expone el 21de enero ROSARIO
5.Homónimos: expone el 21de enero JOSETH
6.Sinónimos y Antónimos expone 28 enero LILLY
7.Parónimos expone 14 de enero GERALD
8.Reglas ortográficas h: expone 28 de enero NICOLE
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19. NUNCA CONSIDEREN EL ESTUDIO COMO
UNA OBLIGACION, SINO COMO UNA
OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL
BELLOY MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER.
(Einstein)
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