El grupo analizó el capítulo 2 sobre la sociedad del conocimiento y llegó a varias conclusiones clave. La sustitución del trabajo manual por las máquinas y la revolución digital han dado lugar a una sociedad basada en las redes con un mayor poder sobre lo material. Además, actividades inmateriales como la sanidad y la educación están cobrando más importancia en la economía mundial. Finalmente, el grupo considera que estamos entrando en una nueva era del conocimiento definida por el desarrollo digital.
Definición de algunos conceptos respectivos a la Sociedad del Conocimiento. Brecha Digital, Brecha Cognitiva. Estadìsticas actualizadas sobre la penetración del internet en el mundo y en Latinoamérica.
Definición de algunos conceptos respectivos a la Sociedad del Conocimiento. Brecha Digital, Brecha Cognitiva. Estadìsticas actualizadas sobre la penetración del internet en el mundo y en Latinoamérica.
1. PRÁCTICA NÚMERO 1
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
CAPITULO II
GRUPO:
Elena Ariza
Sandra Durán
Sara González Martin
Marta Jerónimo
Inés Pérez Petronila
Natalia Pérez
2. Tras haber analizado en grupo el capitulo dos de “La sociedad del
conocimiento” hemos llegado a diversas conclusiones.
Hemos considerado importante sacar las ideas principales de las quince
páginas que consta el capítulo II.
Los conocimientos y competencias, así como el trabajo y el ocio se han
transformado radicalmente con el nuevo lenguaje de la informática.
La sustitución del trabajo manual por las máquinas y la revolución digital
ha dado lugar a una sociedad en la que hay un mayor poder sobre lo
material. (Sociedad de redes)
Según Marx el conocimiento sustituye a la fuerza de trabajo y depende
cada vez más del nivel general de la ciencia y del progreso de la
tecnología.
Algunas actividades “inmateriales” ocupan un lugar cada vez más
importante en la economía mundial como la sanidad y la educación.
El paso de la economía agrícola a la economía industrial es positivo para
el desarrollo.
Estamos cerca de una nueva era del conocimiento ya que no sólo nos
basamos en la comunicación oral, la escritura y la imprenta, nos
ubicamos en el desarrollo digital que ha provocado una expansión.
PREGUNTAS PARA HACER REFLEXIONAR A
LA CLASE.
1. ¿Creéis que estamos en una nueva era?
2. ¿Creéis que es positivo para el desarrollo el paso de la economía
industrial a la agrícola?
3. ¿Creéis que las tecnologías acentúan las desigualdades entre países
desarrollados y subdesarrollados de conocimiento?
4. Las nuevas tecnologías ¿dan pie a que la educación sea diferente a la
de hace veinte años?