El documento trata sobre la gestión sustentable de universidades en América Latina, en particular sobre la gobernanza universitaria. Propone discutir definiciones de gobierno, gobernanza y gobernabilidad en el contexto universitario y compararlas con referencias. Luego, pide opiniones sobre la gobernanza en los países participantes y cómo se clasifican sus instituciones según tendencias mundiales. Finalmente, hace preguntas sobre regímenes de gobernanza, funciones universitarias y recomendaciones para mejorar la toma de decisiones.
El documento habla sobre la certificación de calidad de la docencia de pregrado en una universidad. Se está trabajando desde el año pasado en un proceso de autoevaluación y recolección de información para la acreditación. Los resultados preliminares muestran que los estudiantes tienen una percepción positiva de sus docentes. Se invita a la comunidad universitaria a involucrarse para asegurar la reacreditación y mejorar continuamente la calidad de la docencia.
This document provides a situation analysis and recommendations for Women in Film and Video (WIFV) of Washington D.C. It summarizes that WIFV supports female filmmakers through resources, events and programs. It finds that the D.C. film industry faces challenges like a gender gap and lack of large production companies. The document recommends that WIFV enhance its communication strategies by expanding information on grants, networking opportunities, and including diverse career fields in events.
The document outlines a decision tree for empowering microfinance networks to develop a social performance strategy. The tree has three branches focused on building capacity, increasing transparency, and advocating for social performance. Each branch then has further steps like building a tree with three branches to track social goals or increasing reporting of social indicators. The overall aim is to help microfinance networks strengthen their social missions.
La historia trata sobre un estudiante llamado Armando que estaba teniendo problemas en sus calificaciones. Sus compañeros lo alentaron a copiar en un examen final, pero él se negó porque era honesto. Decidió esforzarse más, estudiar mucho y completar su trabajo de manera transparente. El profesor quedó impresionado por el cambio en Armando y lo nombró coordinador del curso. Más tarde, los compañeros intentaron sobornar a Armando para ver el examen final, pero él respetó la confianza de su profesor y no ced
Audience feedback on teaser trailer rough cuthalima5224
The document is audience feedback on a teaser trailer for an upcoming film or show. Viewers found the teaser intriguing and wanted to see more, with many interested in learning more about the characters and story. However, some felt it did not provide enough context or information to fully understand what the film or show was about.
This curriculum vitae summarizes the work experience and qualifications of Aly Amin Ahmed Elshinnawy Zayed. Over his 35 year career, he has worked as a crane operator, side boom operator, and forklift operator on offshore and onshore oil rigs and construction projects in Egypt, Libya, Malaysia, and other countries. He has extensive experience operating various types of cranes, including rough terrain, lattice boom, hydraulic, and mobile cranes. The CV also lists his education and safety certifications, such as for offshore survival, first aid, firefighting, and crane operation.
El documento habla sobre la certificación de calidad de la docencia de pregrado en una universidad. Se está trabajando desde el año pasado en un proceso de autoevaluación y recolección de información para la acreditación. Los resultados preliminares muestran que los estudiantes tienen una percepción positiva de sus docentes. Se invita a la comunidad universitaria a involucrarse para asegurar la reacreditación y mejorar continuamente la calidad de la docencia.
This document provides a situation analysis and recommendations for Women in Film and Video (WIFV) of Washington D.C. It summarizes that WIFV supports female filmmakers through resources, events and programs. It finds that the D.C. film industry faces challenges like a gender gap and lack of large production companies. The document recommends that WIFV enhance its communication strategies by expanding information on grants, networking opportunities, and including diverse career fields in events.
The document outlines a decision tree for empowering microfinance networks to develop a social performance strategy. The tree has three branches focused on building capacity, increasing transparency, and advocating for social performance. Each branch then has further steps like building a tree with three branches to track social goals or increasing reporting of social indicators. The overall aim is to help microfinance networks strengthen their social missions.
La historia trata sobre un estudiante llamado Armando que estaba teniendo problemas en sus calificaciones. Sus compañeros lo alentaron a copiar en un examen final, pero él se negó porque era honesto. Decidió esforzarse más, estudiar mucho y completar su trabajo de manera transparente. El profesor quedó impresionado por el cambio en Armando y lo nombró coordinador del curso. Más tarde, los compañeros intentaron sobornar a Armando para ver el examen final, pero él respetó la confianza de su profesor y no ced
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This curriculum vitae summarizes the work experience and qualifications of Aly Amin Ahmed Elshinnawy Zayed. Over his 35 year career, he has worked as a crane operator, side boom operator, and forklift operator on offshore and onshore oil rigs and construction projects in Egypt, Libya, Malaysia, and other countries. He has extensive experience operating various types of cranes, including rough terrain, lattice boom, hydraulic, and mobile cranes. The CV also lists his education and safety certifications, such as for offshore survival, first aid, firefighting, and crane operation.
El documento habla sobre tres temas principales:
1) Un sindicato denunció que un trabajador solicitó licencia por salud pero al mismo tiempo gestionó viáticos para viajar a Lima supuestamente.
2) La Sunass inspeccionó una planta de tratamiento de aguas residuales en Totora para verificar malos olores, y encontró que trabajos de limpieza han reducido los olores.
3) Un artículo critica la corrupción política y como los políticos usan cargos públicos para enriquecerse a costa del
El documento describe la evolución del software de presentaciones PowerPoint desde su inicio como un programa básico llamado Presenter hasta convertirse en el líder indiscutible del mercado. Comenzó siendo desarrollado por dos personas en una pequeña empresa llamada Forethought en la década de 1980, y fue adquirido por Microsoft en 1987. Microsoft mejoró rápidamente el programa y lanzó la versión 1.0 de PowerPoint en 1987, cambiando para siempre el mundo de las presentaciones.
IMA Management and Technology's 2015 Christmas partyDan Nuroo
An insiders view on IMA after dark, when the lights go down and the drinks get drunk. Some snapshots from IMA at the Old Melbourne Gaol (or OMG as it was called) ima-mt.com
Dokumen ini membahas tentang keterhantaran hidrolik dan permeabilitas, termasuk hubungan antara keduanya, perumusan dan perkembangan pengelompokannya. Dokumen ini juga membahas tentang pengukuran keterhantaran hidrolik di laboratorium dan lapangan serta pemindahan air melalui tanah pada kondisi jenuh menurut hukum Darcy."
This document provides guidelines and examples for improving speed and agility through training. It discusses techniques for sprinting, acceleration, transitions and changing directions. It outlines components of speed like stride length and frequency. It provides guidelines for improving agility through regular repetitions with changes in direction, balance and movement coordination. Examples of speed, agility, balance and reaction drills are also listed.
O documento descreve o planeta Terra, sua distância do Sol de aproximadamente 150 milhões de km, e como essa distância criou condições favoráveis para a vida. Também menciona que a atmosfera é formada principalmente por nitrogênio e se estende por até 1.000 km acima da superfície, onde reações ocorrem entre radiação eletromagnética.
Can Success with a Prefabricated Appliance predict success with a Custom appliance?
Feasibility Pilot Evaluating the Use of Pre-Fabricated Titratable Mandibular Advancement Device for Management of Obstructive Sleep Apnea.
The document discusses wireless sensor networks and their applications. It describes the components of smart sensor nodes and different types of wireless sensor network deployments. It also summarizes various protocols used at different layers of the network including transport, network, data link and application layers. These protocols aim to address concerns around congestion, reliability, energy conservation, traffic flow and security. The document also provides a brief introduction to Arduino and Android frameworks and discusses some potential applications and future scope of wireless sensor networks.
Este documento describe los servicios de atención farmacéutica del Hospital Nacional Cayetano Heredia en Perú. Se enfoca en el servicio de dispensación, que es la actividad más demandada en las farmacias. Explica que la dispensación implica entregar medicamentos a pacientes en respuesta a una receta médica, informando sobre su uso correcto. También presenta lineamientos para mejorar la calidad de la dispensación, como verificar la información del paciente, orientar sobre el tratamiento y monitorear la efectividad y seguridad de los medicamentos
Este documento trata sobre la gobernanza universitaria y su relación con la modernización de las universidades ante los cambios globales. Participan Viviana María Isabel López Escobar y José Javier Garcete Cardús. Se revisará brevemente la evolución de la universidad desde su origen monástico hasta hoy, concibiéndola como instrumento de desarrollo social. El proyecto se dicta en el marco del proyecto SUMA en cooperación con el centro IGLU Caribe.
Este documento discute los problemas y desafíos de las universidades públicas peruanas en 2013. Identifica problemas como la falta de calidad académica, investigación deficiente, y un sistema de dirección obsoleto donde las autoridades son elegidas por votación indirecta en lugar de por mérito. Propone alternativas como la selección de autoridades a través de voto universal directo o por un comité académico experto, para asegurar que las personas más calificadas dirijan estas instituciones.
Este documento discute varios problemas y desafíos de las universidades públicas peruanas en 2013, incluyendo la calidad académica, investigación, planes de estudio, y el sistema de dirección. Argumenta que las universidades deben formar profesionales con conocimientos de punta y desarrollar nuevo conocimiento a través de investigación. Sin embargo, las universidades carecen de recursos como laboratorios y bibliotecas actualizadas, y los planes de estudio y profesores no están al día. También critica el sistema de elección de autoridades, sugiriendo mé
Tarea 2 de universidad y conocimiento ( corregido )Cesar Parra
El documento describe la estructura y modelo educativo de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). La UACH tiene 15 facultades y cuatro modelos educativos: filosófico, conceptual, psicopedagógico y metodológico. El modelo se basa en el desarrollo de competencias y un currículo flexible centrado en el aprendizaje. La UACH también ofrece programas de tutoría para apoyar a los estudiantes.
El documento describe el marco legal para la elaboración de proyectos educativos en Bolivia. Explica que un proyecto educativo debe incluir cuatro secciones: objetivos y metas del centro educativo, actividades y mecanismos para alcanzarlos, reglamento interno, y presupuesto. También resume conceptos clave como autonomía institucional y diferentes modelos de autonomía en los centros educativos.
La Ley 30 se ocupó del tema del Sistema Universitario Estatal. En efecto, los legisladores le dieron al Sistema Universitario Nacional (SUE) atención y lo incluyeron en un capítulo de dicha ley, lo que claramente hace del SUE un asunto importante dentro de la norma al ameritar un apartado especial. Han pasado desde entonces más de 20 años, tiempo ya más que prudencial para retomar el tema y valorar avances y retos, y poner en perspectiva la pertinencia del SUE y la experiencia vivida, que claramente contrasta con la voluntad del legislador.
Este documento describe los seis componentes fundamentales de las organizaciones educativas: objetivos, recursos, estructura, sistemas y métodos, cultura y entorno. Explica que estos componentes interactúan entre sí y se influyen mutuamente. Por ejemplo, los recursos disponibles afectan la estructura que se puede establecer, y la cultura de una organización está influenciada por su estructura y objetivos.
El documento describe la organización del Metasistema UNAD, el cual está constituido por cuatro sistemas organizacionales: de alta política, misional, funcional y operacional. El sistema de alta política está orientado a la definición de políticas y planes institucionales y tiene como actores principales al Consejo Superior Universitario, Consejo Académico y Rectoría. El sistema misional integra unidades que cumplen la misión de la Universidad e incluye las vicerrectorías. La Vicerrectoría Académica y de Investigación
Este documento describe las diferentes posiciones de liderazgo estudiantil en el gobierno escolar como el personero, el contralor y el mediador de conflictos. Explica sus funciones, derechos y deberes. También contiene secciones sobre pasatiempos y actividades recreativas.
El documento habla sobre tres temas principales:
1) Un sindicato denunció que un trabajador solicitó licencia por salud pero al mismo tiempo gestionó viáticos para viajar a Lima supuestamente.
2) La Sunass inspeccionó una planta de tratamiento de aguas residuales en Totora para verificar malos olores, y encontró que trabajos de limpieza han reducido los olores.
3) Un artículo critica la corrupción política y como los políticos usan cargos públicos para enriquecerse a costa del
El documento describe la evolución del software de presentaciones PowerPoint desde su inicio como un programa básico llamado Presenter hasta convertirse en el líder indiscutible del mercado. Comenzó siendo desarrollado por dos personas en una pequeña empresa llamada Forethought en la década de 1980, y fue adquirido por Microsoft en 1987. Microsoft mejoró rápidamente el programa y lanzó la versión 1.0 de PowerPoint en 1987, cambiando para siempre el mundo de las presentaciones.
IMA Management and Technology's 2015 Christmas partyDan Nuroo
An insiders view on IMA after dark, when the lights go down and the drinks get drunk. Some snapshots from IMA at the Old Melbourne Gaol (or OMG as it was called) ima-mt.com
Dokumen ini membahas tentang keterhantaran hidrolik dan permeabilitas, termasuk hubungan antara keduanya, perumusan dan perkembangan pengelompokannya. Dokumen ini juga membahas tentang pengukuran keterhantaran hidrolik di laboratorium dan lapangan serta pemindahan air melalui tanah pada kondisi jenuh menurut hukum Darcy."
This document provides guidelines and examples for improving speed and agility through training. It discusses techniques for sprinting, acceleration, transitions and changing directions. It outlines components of speed like stride length and frequency. It provides guidelines for improving agility through regular repetitions with changes in direction, balance and movement coordination. Examples of speed, agility, balance and reaction drills are also listed.
O documento descreve o planeta Terra, sua distância do Sol de aproximadamente 150 milhões de km, e como essa distância criou condições favoráveis para a vida. Também menciona que a atmosfera é formada principalmente por nitrogênio e se estende por até 1.000 km acima da superfície, onde reações ocorrem entre radiação eletromagnética.
Can Success with a Prefabricated Appliance predict success with a Custom appliance?
Feasibility Pilot Evaluating the Use of Pre-Fabricated Titratable Mandibular Advancement Device for Management of Obstructive Sleep Apnea.
The document discusses wireless sensor networks and their applications. It describes the components of smart sensor nodes and different types of wireless sensor network deployments. It also summarizes various protocols used at different layers of the network including transport, network, data link and application layers. These protocols aim to address concerns around congestion, reliability, energy conservation, traffic flow and security. The document also provides a brief introduction to Arduino and Android frameworks and discusses some potential applications and future scope of wireless sensor networks.
Este documento describe los servicios de atención farmacéutica del Hospital Nacional Cayetano Heredia en Perú. Se enfoca en el servicio de dispensación, que es la actividad más demandada en las farmacias. Explica que la dispensación implica entregar medicamentos a pacientes en respuesta a una receta médica, informando sobre su uso correcto. También presenta lineamientos para mejorar la calidad de la dispensación, como verificar la información del paciente, orientar sobre el tratamiento y monitorear la efectividad y seguridad de los medicamentos
Este documento trata sobre la gobernanza universitaria y su relación con la modernización de las universidades ante los cambios globales. Participan Viviana María Isabel López Escobar y José Javier Garcete Cardús. Se revisará brevemente la evolución de la universidad desde su origen monástico hasta hoy, concibiéndola como instrumento de desarrollo social. El proyecto se dicta en el marco del proyecto SUMA en cooperación con el centro IGLU Caribe.
Este documento discute los problemas y desafíos de las universidades públicas peruanas en 2013. Identifica problemas como la falta de calidad académica, investigación deficiente, y un sistema de dirección obsoleto donde las autoridades son elegidas por votación indirecta en lugar de por mérito. Propone alternativas como la selección de autoridades a través de voto universal directo o por un comité académico experto, para asegurar que las personas más calificadas dirijan estas instituciones.
Este documento discute varios problemas y desafíos de las universidades públicas peruanas en 2013, incluyendo la calidad académica, investigación, planes de estudio, y el sistema de dirección. Argumenta que las universidades deben formar profesionales con conocimientos de punta y desarrollar nuevo conocimiento a través de investigación. Sin embargo, las universidades carecen de recursos como laboratorios y bibliotecas actualizadas, y los planes de estudio y profesores no están al día. También critica el sistema de elección de autoridades, sugiriendo mé
Tarea 2 de universidad y conocimiento ( corregido )Cesar Parra
El documento describe la estructura y modelo educativo de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). La UACH tiene 15 facultades y cuatro modelos educativos: filosófico, conceptual, psicopedagógico y metodológico. El modelo se basa en el desarrollo de competencias y un currículo flexible centrado en el aprendizaje. La UACH también ofrece programas de tutoría para apoyar a los estudiantes.
El documento describe el marco legal para la elaboración de proyectos educativos en Bolivia. Explica que un proyecto educativo debe incluir cuatro secciones: objetivos y metas del centro educativo, actividades y mecanismos para alcanzarlos, reglamento interno, y presupuesto. También resume conceptos clave como autonomía institucional y diferentes modelos de autonomía en los centros educativos.
La Ley 30 se ocupó del tema del Sistema Universitario Estatal. En efecto, los legisladores le dieron al Sistema Universitario Nacional (SUE) atención y lo incluyeron en un capítulo de dicha ley, lo que claramente hace del SUE un asunto importante dentro de la norma al ameritar un apartado especial. Han pasado desde entonces más de 20 años, tiempo ya más que prudencial para retomar el tema y valorar avances y retos, y poner en perspectiva la pertinencia del SUE y la experiencia vivida, que claramente contrasta con la voluntad del legislador.
Este documento describe los seis componentes fundamentales de las organizaciones educativas: objetivos, recursos, estructura, sistemas y métodos, cultura y entorno. Explica que estos componentes interactúan entre sí y se influyen mutuamente. Por ejemplo, los recursos disponibles afectan la estructura que se puede establecer, y la cultura de una organización está influenciada por su estructura y objetivos.
El documento describe la organización del Metasistema UNAD, el cual está constituido por cuatro sistemas organizacionales: de alta política, misional, funcional y operacional. El sistema de alta política está orientado a la definición de políticas y planes institucionales y tiene como actores principales al Consejo Superior Universitario, Consejo Académico y Rectoría. El sistema misional integra unidades que cumplen la misión de la Universidad e incluye las vicerrectorías. La Vicerrectoría Académica y de Investigación
Este documento describe las diferentes posiciones de liderazgo estudiantil en el gobierno escolar como el personero, el contralor y el mediador de conflictos. Explica sus funciones, derechos y deberes. También contiene secciones sobre pasatiempos y actividades recreativas.
Este documento describe las diferentes posiciones de liderazgo en el gobierno escolar como el personero estudiantil, el contralor y el mediador de conflictos. Explica las funciones, derechos y riesgos de cada uno de estos cargos, así como los requisitos para postularse y el proceso de mediación de conflictos.
El Consejo Universitario es el órgano directivo superior de la UNED y tiene las siguientes funciones principales: determinar las políticas y aprobar los programas académicos, nombrar a los vicerrectores y directores, aprobar los presupuestos y crear comisiones de trabajo.
El documento describe la necesidad de que las universidades sean viables y estén alineadas con las necesidades de su entorno. Explica que la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) debe mejorar la integración entre sus funciones de docencia, investigación y extensión, y vincularse más con la comunidad. Propone un modelo de sistema viable basado en la planificación estratégica, táctica y operativa que permita a la universidad tomar decisiones acordes a su misión social.
El documento describe la importancia de la participación ciudadana más allá de solo votar, incluyendo la participación en el gobierno escolar. Explica que el gobierno escolar es la máxima instancia de participación de la comunidad educativa e incluye el consejo directivo, consejo académico, y la rectoría. Además, detalla los roles de los estudiantes en la participación a través de los consejos de estudiantes, la personería estudiantil y las contralorías estudiantiles.
Mesa de trabajo: Gestión de la comunicación: conciliación entre administración, docencia e investigación. Moderador: Mtra. Yumín Montfort Kelly, EPCSG, Relatora: Mtra. Giselle Escalante Castillo, Universidad Anáhuac, en el Primer Encuentro Latinoamericano de Decanos de Facultades de Periodismo y Comunicación Acreditadas por el CLAEP y el Segundo Encuentro Nacional de Directores de Escuelas y Facultades de Comunicación del CONEICC: Desafíos de las Escuelas y Facultades de Comunicación y Periodismo en América Latina: Universidad Anáhuac México Norte, 7 y 8 de Marzo 2011, Huixquilucan, Estado de México
Estimados usuarios.
Bienvenidos a nuestro sitio virtual de la UNIVERSIDAD MAGISTER en Slide Share donde podrá encontrar los resultados de importantes trabajos de investigación prácticos producidos por nuestros profesionales. Esperamos que estos Mares Azules que les ponemos a su disposición sirvan de base para otras investigaciones y juntos cooperemos en el Desarrollo Económico y Social de Costa Rica y otras latitudes.
Queremos ser enfáticos en que estos trabajos tienen Propiedad Intelectual por lo que queda totalmente prohibida su reproducción parcial o total, así como ser utilizados por otro autor, a excepción de que los compartan como citas de autor o referencias bibliográficas. Toda esta información también quedará a su disposición desde nuestro sitio web www.umagister.com,
Disfruten con nosotros de este magno contenido bibliográfico Magister esperando sus amables comentarios, no sin antes agradecer a nuestro Ing. Jerry González quien está administrando este sitio.
Rectoría, Universidad Magister. – 2014.
Ensayo sobre la calidad de la educación en hondurasmcaceres12
El ensayo analiza los desafíos de la educación en Honduras, incluyendo bajos niveles educativos entre los hogares pobres y la falta de preparación para el empleo. Argumenta que se necesita una transformación del sistema educativo hacia una educación de calidad e inclusiva para mejorar las oportunidades de los estudiantes y apoyar el desarrollo del país. También examina la estructura del sistema educativo de Honduras y los esfuerzos para definir y lograr una educación de alta calidad.
Capitulo I de la Tesis Doctoral Modeolo de Gestión sobre Competencias en la Gerencia con Accionar Protagónico Socio Integrador para las Coordinaciones de Investigación y Postgrado de las Universidades Politécnica Territoriales
Este documento describe los componentes clave de una propuesta de gestión para una escuela, incluyendo su definición, importancia y consideraciones. Explica diferentes estructuras organizativas como la estructura orgánica, lineal y matricial. También incluye ejemplos de organigramas que la escuela puede utilizar y etapas para desarrollar la propuesta de gestión.
1. Gestión Sustentable de Universidades en América Latina
Sobre la Gobernanza Universitaria
Hoja de Ruta:
a Construyan en equipo una definición de Gobierno, Gobernanza y Gobernabilidad y aplíquenlas al
contexto universitario, dé ejemplos concretos de su realidad. Compárelas con las que se propone
en la referencia 5, entre el minuto 2 al 13.
Gobierno: Según nuestro material Gobierno es la “Gestión de propósitos y recursos para lograrlos” en un
sentido más amplio el gobierno es, normalmente, la autoridad que dirige, controla y administra las
instituciones
Gobernanza: Forma de gobierno para lograr esas funciones. Por gobernanza se entiende aquí la manera en
que las instituciones se hallan organizadas y son operadas internamente desde el punto de vista de su
gobierno y gestión y sus relaciones con entidades y actores externos con vistas a asegurar los objetivos de la
educación superior estructuras y procesos apropiados para adoptar decisiones, manejar demandas del
entorno y adaptarse e incidir sobre él por medio de sus capacidades
Gobernabilidad: Capacidad de gobernar es la cualidad de gobernar. un gobierno eficiente, con alta
gobernabilidad será un mejor moderador de las relaciones de gobernanza, de tal manera que la
gobernabilidad es de alguna manera una condición para promover una gobernanza; a su vez, formas de
gobernanza fortalecerán la gobernabilidad.
En nuestra institución el gobierno universitario está constituido por los diferentes estamentos
universitarios, los profesores, alumnos y egresados y cada uno de ellos elije por elección democrática a
sus representantes quienes integraran los diferentes consejos directivos universitarios y la asamblea
universitaria.
En cuanto a la gobernanza en nuestra universidad que es estatal tenemos cierta autonomía aunque
siempre existen leyes y reglamentaciones que en algunos casos cumplir con estas burocracias hace que
nuestra institución no se adapte fácilmente a los cambios que surgen en estos nuevos entornos.
En cuanto a la gobernabilidad tenemos un rector que siempre y cuando el consejo superior universitario
apruebe los proyectos se logra tener esa capacidad de gobernar.
b En opinión de su equipo, ¿cómo es la Gobernanza Universitaria en sus países?, esto es, las
instituciones en su país y muy particularmente vuestras instituciones, ¿tienen esquemas
organizativos y mecanismos de decisión que son ágiles y flexibles o por el contrario son
organizaciones rígidas con exceso de reglamentación?. Den ejemplo cotidianos de vuestras
situaciones que justifiquen las respuestas. ¿Cómo ubica a sus instituciones con relación a las 8
tendencias mundiales de las que habla la referencia 6 a partir del minuto 25 al 42?
Bueno de manera a que se cuente con un mejor panorama les detallaré en el siguiente esquema el
organigrama de nuestra institución.
Asamblea
Universitaria
Rector
Consejo Superior Universitario
Decano Decano Decano Decano
Consejo Directivo Consejo Directivo Consejo Directivo Consejo Directivo
de Facultad de Facultad de Facultad de Facultad
Las diferentes facultades organizan todas las estructuras para las diferentes carreras
Dirección Gral.
Dirección Gral. Dirección Gral. Dirección Gral.
Administración y
Talento Humano Presupuesto Académica
Finanzas
SUMA es un proyecto de cooperación entre la Comunidad Europea y América Latina
Más información de SUMA en http://www.suma-network.org
2. La Asamblea Universitaria es el órgano superior y se reúne una vez por año y determina las políticas
de la universidad y también es donde se elige al rector y vicerrector cada cinco años
El Consejo Superior Universitario es el órgano que se encarga de ejercer la gobernanza de la
universidad y donde el Rector es el presidente del consejo. Esta administración cuenta con cierta
autonomía para su organización pero está atada a numerosas leyes y reglamentaciones que imponen
el estado lo que muchas veces hace que pierda en cierta medida esa autonomía por la burocráticas
medidas que se tienen que adoptar para tratar de introducir cualquier tipo de cambios.
En relación a las tendencias de las universidades nuestra institución se identifica con varias de ellas en
el sentido que en los últimos años hemos diversificado bastantes las propuestas académicas en
nuevas áreas que no son las tradicionales a modo de ejemplos abrimos carreras que no tienen otras
universidades como Lic. En Comunicación para el Desarrollo o Ing. en Zootecnia entre otras propuestas,
además hemos iniciado la firma de convenios con otras instituciones internacionales para el
intercambio de docentes y alumnos firmas de convenios con otras instituciones educativas,
empresariales, culturales. Hace 3 años nuestra institución creo una facultad que se dedica a diseñar e
implementar educación virtual y hasta la fecha hemos lanzado 4 carreras totalmente virtuales dándole a
los alumnos la posibilidad de seguir su formación a pesar de contar con poco tiempo y evitando
desplazarse largos kilómetros y estar atado a un horario fijo dándole al alumno la posibilidad de
organizar su poco tiempo disponible mediante una educación totalmente a distancia con la utilización de
una plataforma educativa y con clases asincrónicas.
c En el artículo de Rafael Martínez (número 1 de las referencias) sobre el Gobierno y la
Gobernanza Universitaria (pág. 11) se presenta un gráfico con los Regímenes de Gobernanza
de las universidades actuales. ¿Te parece que ella refleja adecuadamente todo el espectro de
posibilidades de las universidades de vuestro país? o ¿deja fuera alguna otra?, ¿en que
cuadrante colocarían normalmente a vuestras universidades?
Nuestra institución se ubica en el 1° y 2° cuadrante, se identifica principalmente con el modelo colegial,
de gestión burocrática y gobierno de la propia comunidad académica se basa en la autonomía y
responde a la más antigua tradición de la Universidad. Se organiza internamente en facultades dotadas
de amplia capacidad de maniobra, con un Decano al frente, la comunidad académica elige un rector;
pero el verdadero núcleo de autoridad administrativa, legislativa y representativa es el Claustro o el
Consejo de Universitario. En nuestro país generalmente todas las instituciones universitarias del estado
cuentan con la misma estructura donde el rector con la aprobación del consejo superior universitario se
encargan de la gobernanza de la institución.
d En términos de las funciones medulares tradicionales de la universidad (docencia, investigación
y extensión), de la función social --más reciente-- y de los distintos modelos que presenta la
referencia 7 (página 8: Concepto de Universidad) ¿cómo identifica a sus universidades?,
¿generadora de conocimiento?, ¿universidad para el desarrollo?, ¿universidad
profesionalizante?, ¿alguna otra clasificación?. Justifique su respuesta.
Nuestra institución está identificado con el modelo de universidad profesionalizante, su organización y
funcionamiento atiende a un esquema más bien transmisivo que favorece a la reproducción de
contenidos. La verdad que nuestra universidad apenas tiene 5 años de vida institucional por lo cual
carece de recursos tanto económicos como de talentos humanos lo suficientemente capacitados para
realizar investigaciones. Nuestro presupuesto es muy escaso y solo contamos con docentes a tiempo
parcial con baja remuneración lo que hace que le docente además de la docencia tenga que dedicar su
tiempo a otras actividades y no a la investigación.
e ¿Qué recomendarían para mejorar la toma de decisiones en sus instituciones?,
tenga en cuenta que ello va desde la elección de Autoridades hasta la selección
de estudiantes, nuevas carreras, recursos humanos, etc. Dé, al menos, 4
sugerencias.
SUMA es un proyecto de cooperación entre la Comunidad Europea y América Latina
Más información de SUMA en http://www.suma-network.org
3. Para mejorar la toma de decisiones en nuestra institución propongo mejorar los siguientes puntos.
1. En la selección de los diferentes funcionarios tanto académicos como directivos se deberían de
escoger a los más idóneos para el cargo ya que si se cuenta con recursos humanos capaces,
estos podrían aportar con mejores propuestas en las diferentes áreas.
2. Que las elecciones de las altas autoridades se elijan a personas con años de experiencias como
requisito mínimo.
3. Que se descentralice un poco más la toma de decisiones otorgando más autonomía a las
diferentes facultades para que puedan desarrollar sus propias políticas internas de desarrollo.
4. Que cada facultad cuente con el manejo de su propio presupuesto de modo a poder solucionar
algunos problemas de manera directa.
Se necesita descentralizar un poco más la toma de decisiones dándoles a las diferentes facultades
autonomía para que puedan diseñar e implementar sus propios proyectos y que estos tengan la
capacidad de financiarlo sin la necesidad de recurrir a las máximas autoridades pero si bajos las
reglamentaciones y leyes pre establecidas y para ello contar con el personal académico y
administrativo capaces.
2 Creación de Comunidad: Participa al menos una vez en el foro de tu país, con una
reflexión o con una pregunta o una respuesta sobre alguno de los 6 temas de (2).
Debes haber recibido instrucciones sobre como afiliarte al grupo (foro) de tu país. Si no
la has recibido por favor escribe un correo al administrador de la plataforma del curso
(wcolmen@gmail.com) para que pueda darte las indicaciones específicas para tu grupo.
Integrantes
Nombre País Correo Profesión
Diego Mariani faltan los datos
Adriana Lucía Ordoñez adrilorca@gmail.com
Camargo
Hugo Alfredo Recalde Faltan los datos
Daniel Marcos Villa danielmarcosvilla@gmail.com
Claudio Quintana Paraguay claudio.quintana@unves.edu.py Lic. Administración de
Empresas
Observación: No me he podido contactar con el resto de mi grupo y por lo cual he realizado
esta actividad de manera individual.
SUMA es un proyecto de cooperación entre la Comunidad Europea y América Latina
Más información de SUMA en http://www.suma-network.org