El inglés es una lengua ampliamente hablada como primera y segunda lengua en todo el mundo. Aproximadamente 375 millones de personas lo hablan como lengua materna, y es probablemente la tercera lengua más grande por número de hablantes nativos. Sin embargo, cuando se combinan los hablantes nativos y no nativos, el inglés es posiblemente el idioma más hablado en el mundo. El inglés se distribuye geográficamente en 57 países oficiales y cooficiales en todo el mundo.
<b>EL ALUMNO O ALUMNA, EN UNA SITUACIÓN-PROBLEMA RELACIONADA CON UNA DETERMINADA REALIDAD LINGÜÍSTICA, REALIZA UNA PEQUEÑA INVESTIGACIÓN SOBRE EL TEMA
<b>EL ALUMNO O ALUMNA, EN UNA SITUACIÓN-PROBLEMA RELACIONADA CON UNA DETERMINADA REALIDAD LINGÜÍSTICA, REALIZA UNA PEQUEÑA INVESTIGACIÓN SOBRE EL TEMA
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. INGLÉS
ÍNDICE
1.- La historia de la lengua
2.- Lengua oficial
3.- Número de hablantes
4.- La familia léxica
5.- Gramática
6.- Distribución geográfica
7.- Preguntas al hablante
3. El inglés es una lengua de extraordinaria riqueza lingüística, que debe sus
orígenes a la diversidad de influencias que ha asimilado.
A lo largo de la historia, el idioma inglés ha adoptado palabras procedentes de
otros idiomas, fundamentalmente del anglosajón, pero también del latín,
nórdico antiguo y francés e incluso otras lenguas como griego, español, etc.
El inglés es una lengua viva y no ha dejado de evolucionar hasta nuestros días.
Constantemente nuevos términos se incorporan al idioma. La revolución
tecnológica, los adelantos científicos y el requerimiento de nuevos vocablos
hacen que el latín y el griego sigan teniendo validez como fuente de referencia.
Los flujos migratorios y la mezcla de culturas suponen también un aporte de
nuevas palabras que enriquecen cada vez más la lengua.
LA HISTORIA DEL INGLÉS
4. INGLÉS LENGUA OFICIAL
La lengua inglesa es la lengua oficial de muchos países de la Commonwealth, es
ampliamente estudiada como segunda lengua y es una de las lenguas oficiales
de la Unión Europea y de numerosas organizaciones mundiales.
La palabra inglés deriva de los anglos, o angleis en francés antiguo, una de las
tribus germánicas, originaria del área de Jutlandia, en el actual norte de Alemania
que invadieron Inglaterra tras la caída del Imperio romano en el siglo V.
El inglés es el tercer idioma del mundo en número de hablantes que lo tienen
como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas), así como el tercero
más hablado, por detrás del mandarín y el español si se cuenta también a
quienes lo tienen como segunda lengua, que son 200 millones de personas más.
6. LA FAMILIA LÉXICA
El léxico del inglés actual está formado por un núcleo de palabras patrimoniales
directamente heredadas del antiguo inglés, entre las cuales se encuentran la
mayor parte de las palabras puramente gramaticales, así como la mayor parte de
las palabras más frecuentes. Sin embargo, entre las formas léxicas de frecuencia
media o pequeña predominan los préstamos del latín y del francés, que suelen
ser cultismos, aunque también tienen penetración en el léxico habitual.
En efecto entre las diez mil palabras más frecuentes, poco más de una tercera
parte son palabras de origen germánico, mientras que más del 60 % son palabras
de origen latino o romance.52 La siguiente tabla muestra la preponderancia de las
diferentes procedencias del léxico en términos de frecuencia.
7. GRAMÁTICA
El inglés presenta muchos de los rasgos típicos de las lenguas europeas. El
nombre presenta diferencia entre singular y plural. En inglés moderno, a
diferencia de su antecesor el inglés antiguo, el nombre no hace distinciones de
género o caso. Las diferencias de caso se restringen en inglés moderno al
pronombre, tal como sucede por ejemplo en las lenguas romances.
8. Aproximadamente 375 millones de personas hablan inglés como
primer idioma. El inglés hoy en día es, probablemente, la tercera
lengua más grande por número de hablantes nativos, tras el
chino mandarín y español. Sin embargo, cuando se combinan los
hablantes nativos y los no nativos, seguramente sea el idioma
más hablado en el mundo, aunque posiblemente en segundo
lugar, contando una combinación de los diversos idiomas
chinos(dependiendo de si las distinciones en este último se
clasifican como "lenguas" o "dialectos").
DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA
9. EN QUE OTROS PAISES SE HABLA INGLÉS
El inglés es hablado de manera oficial o cooficial en 57 países del mundo (3 en
Europa, 14 en América, 5 en Asia, 21 en África y 14 en Oceanía).
En el punto 2 os facilita un listado en orden alfabético con estos 57 países y en el
punto 3 os muestra todas las naciones anglófonas clasificadas por continentes.
Espero que os resulte útil para vuestros exámenes y tareas.
10.
11. ENTREVISTA AL HABLANTE
Introducción: Hola, nosotros somos 4 alumnos de 1.A y venimos a hacerte una entrevista, anny.
para empezar...
1. ¿De dónde vienes?
bueno...
2. ¿Qué lengua hablas?
veamos...
3. ¿Por qué viniste a Euskadi?
por otra parte...
4. ¿Cuáles son las costumbre de tu país?
5. ¿Tienes pensado regresar a tu país?
6. Dinos alguna palabra en tu idioma
Muchas gracias por haber contestado a las preguntas
7. ¿Cuándo llegaste a Euskadi?
8. ¿Estás a gusto en Euskadi?
9. ¿Con qué edad llegaste?
10. ¿Cuántos años llevas viviendo
aquí?
11. ¿Cómo fue tu proceso de
adaptación?
12. ¿Cómo viniste solo o
acompañado?