El documento es un informativo semanal de un colegio que detalla los requerimientos y actividades para la próxima semana. Incluye información sobre la decoración navideña del salón, el calendario de evaluaciones, los objetivos y materiales necesarios para cada asignatura, y detalles sobre la gala navideña como la lista de alumnos participantes y sus vestimentas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL “PRIMERO AÑO A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el lunes 21 a viernes 25 de noviembre del año en
curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
Señor apoderado:
Solicitud para decorar nuestra sala:
Les informamos que solicitamos su ayuda para decorar nuestra sala con motivos navideños.
Nos pueden enviar esferas de colores, campanitas, corbatitas rojas y guirnaldas doradas o rojas.
Desde el lunes esperaremos sus donaciones.
Nota: es voluntario.
2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Por una vida sana:
Solicito que ejerciten la lectura en casa. Realizando lecturas cortas y entretenidas para motivar a sus hijos a leer.
Recordar que muy pronto realizaremos nuestra certificación de lectura.
Les pido revisar diariamente los estuches de sus hijos.
Los alumnos deben presentar los materiales de acuerdo al horario
Informamos que nuestra gala navideña se realizara el 02 de diciembre, ver anexo.
Se solicita a todos los apoderados enviar un texto de lectura complementaria para leer de forma voluntaria
después de las evaluaciones.
No olvidar las colaciones saludables en nuestro alumnos recordar: Lunes día de la fruta, miércoles
día del cereal y viernes día de la ensalada.
Se comunica que el calendario de evaluaciones será publicado en el portal Camilino.
Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos
Recordar que nuestra forma de comunicación es atreves de la agenda escolar o portal.
Solicito que puedan reparar las agendas que se encuentran en mal estado. (pegar las tapas, forrar con
forro transparente y colocar el nombre en la portada.
Solicito reforzar diariamente la lectura en el hogar para apoyar a los alumnos en su proceso académico.
Les solicitamos que podamos cuidar la asistencia de nuestros niños a sus clases pues son muy
importantes en su proceso de aprendizaje.
Calendario de atención de apoderados
3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Profesora: Andrea Trujillo
•Objetivos de aprendizaje: Lectura comprensiva, grupos consonánticos y reconocer tipos de textos.
Lunes: cuaderno de la asignatura.
Miércoles: cuaderno de la asignatura.
Jueves: Cuaderno de asignatura.
Viernes: Cuaderno de asignatura.
MATEMÁTICA:
Profesora: Andrea Trujillo
Objetivo de aprendizaje: identificar, describir patrones con figuras y números y reconocer los números
ordinales y relacionar las figuras y los cuerpos geométricos con mi entorno.
Lunes: Cuaderno de asignatura.
Martes: cuaderno de asignatura +fichas para contar.
Viernes: cuaderno de la asignatura.
CIENCIAS NATURALES:
Profesora: Andrea Trujillo
Objetivo de aprendizaje: “Maqueta sobre el movimiento de rotación”
Fecha de inicio: jueves 24
Tiempo: tres horas de clases.
Materiales:
. Una pelota de plumavit de 5 cm.
• Una pelota de plumavit de 7 cm.
• Una pelota de plumavit de 10 cm.
• Una base de plumavit de 10 mm tamaño hoja carta.
• 3 palo de brochetas grandes.
• Dos barritas de plastilina negra.
• 4 plumones de colores (azul, verde, negro y amarillo)
Nota: se recomienda reforzar contenidos del texto y cuaderno
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
Profesora: Andrea Trujillo
Objetivo de aprendizaje: “Reforzar contenidos”
Martes: Cuaderno de la asignatura + texto ministerial
Jueves: Cuaderno + texto ministerial.
Nota: Se recomienda reforzar contenidos del texto y cuaderno
INGLES:
Profesora: Pamela Cuevas.
Objetivo de Aprendizaje: Revisión de los contenidos de la prueba
Miércoles: recordar enviar para realizar la prueba lápiz grafitos, goma, sacapuntas y lápiz para colorear.
Contenidos evento semestral 1 bàsicos
- Colors
- Numbers
- Animals (giraffe, lion, cow, spider, sheep, dog, monkey, rabbit)
- Parts of the face (hair, eyes, mouth, nose) . Especialmente color de pelo y ojos
- Clothes (shorts, pants, T-shirt, shoes, coat, dress, sandals, hat, gloves, boots,
scarf, sweater). Preguntas como: What is she / he wearing? (¿què està usando ella o
èl?) / Relacionar la ropa con la estación del año. Ejemplo: Sandals – summer; Scarf –
winter or fall, etc.
- The weather (it’s rainy, cloudy, snowy, sunny, windy)
- The seasons (winter, fall, summer, spring)
Se les recuerda a los padres y / o apoderados traer el estuche COMPLETO
Si su pupilo o pupila NO asiste el dìa del evento, èste será tomado SÒLO el día
miércoles 14 de diciembre a las 15.15 horas. Esto se debe a a la premura en los
resultados para cerrar el semestre.
4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
ORIENTACIÓN: Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño que dan y reciben en los
ámbitos escolar, social y familiar.
Profesora: Andrea Trujillo
Jueves: c
TECNOLOGÍA: Crear alcancía con materiales reciclables
Materiales : Traer la botella secas con sus tapas pegadas( son las patitas del cerdito)
Tempera rosada.
Tempera negra o café.
Un par de ojitos.
Dos orejita hechas de cartón rosado.
Pegamento líquido silicona
Una barra de plastilina rosada
Pincel n°12
Toallas húmedas
Delantal
ARTES VISUALES: se realizara todos los días martes de cada mes.
Profesora: Andrea Trujillo C.
Martes 22 : nota ( traer el calcetín navideño para colgar en sala)
Materiales
Dos guirnaldas de color verde.
Una alambre de 30 cm.
Dos esferas pequeñas (color a elección)
Dos corbatitas rojas.
Una campanita o estrella pequeña.
El resto de encaje o cinta que quedo del trabajo anterior.
Materiales para desarrollar el evento semestral
Objetivo: crear un centro de navideño
Un plato bajo grande.
Una vela de color roja.
Medio metro de cinta cuadrille(motivo navideño)
Dos bolsitas de escarchas dorada o plateada.
Restos de plastilinas.
Una esfera mediana.
30 cm de guirnalda verde
Pegamento líquido.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:
Profesor: Rodrigo Espinoza
Objetivo de aprendizaje:
Miércoles: Los alumnos deben traer los útiles de aseo, Polera de Ed. Física y Polera de cambio (gris o azul
del colegio)
Botella plástica marcada para el agua.
RELIGIÓN
Profesora: Yáremi Ibáñez
Objetivo: Conocer el valor de la gratitud
Materiales: cuaderno de la asignatura.
Estuche con lápices de colores.
Música:
Objetivo de la actividad: identificar y reconocer los instrumentos musicales
Lunes 21 comenzaremos con los ensayos para nuestra gala.
Nota: los niños del coro deben traer sus clavas.
Las niñas del coro pandero.
Bailarines pañuelos y las bailarinas pañuelo más una canastita pequeña o panera.
María una muñeca y José una barrita.
NIVELACIONES PAC Y/ TALLER DE PSICOPEDAGOGÍA:
Para el tallar PAC Solicito enviar el texto el silabario, cuaderno y estuche.
Los talleres de Psicopedagogía se realizan todos los días lunes con la profesora Catalina Rojas y el taller PAC se
realizan todos los días jueves de cada mes con la profesora Andrea Trujillo.
Recordamos justificar las inasistencias a los talleres
Aula virtual/ Biblioteca Virtual: Se debe revisar semanalmente los PPT de las diferentes asignaturas para
complementar los aprendizajes de los alumnos:
5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Revisión de fichas PAC N°1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 ,9, 10 y 11
TES ME PREPARO:
Matemáticas 11 de noviembre – 19:00 HORAS 17 de noviembre – 14:00 HORAS
Lenguaje 21 de noviembre- 19:00 HORAS 27 de noviembre – 14: HORAS.
CALENDARIO DE EVALUACIONES
Revisar desde el Home o página de inicio del portal camilino el Calendario de Pruebas del mes
http://portalcamilino.cl/web/index.php/recursos-educativos/calendario-de-pruebas
ANEXO:
¡QUIERO SABER MÁS!
Esta semana se reforzará sumas y restas con reserva.
https://www.youtube.com/watch?v=82sdTHPXeRQ
https://www.youtube.com/watch?v=BlfU88Gozn8
https://www.youtube.com/watch?v=3jRmq3Ja48c
https://www.youtube.com/watch?v=vSTt5OLBUUs
Fonemas:
https://www.youtube.com/watch?v=4LvOW55Lyok
https://www.youtube.com/watch?v=UeqxAn-nwk0
JUEGO INTERACTIVO DE LAS LETRAS
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/abcdario/
http://www.abcya.com/subtraction_game.htm
Gala navideña:
Canción https://www.youtube.com/watch?v=TqHnN921VUY
Acto Coro y actuación
Vestimenta de los alumnos Pantalón de mezclilla, chalas, camisa cuadrille, paño
harinero, chupalla y pañuelo.
Gabriel A, Fernando A, Rubén C, Cristóbal E, Sebastián F,
Renato G, Felipe L, Renato P, Camilo Q, Tomás Reinoso,
Tomás Retamales – Mateo Z – Benjamín Valenzuela.
Vestimenta de las alumnas Vestido de china con delantal, dos trenzas con cintas,
canasto de mimbre y pañuelo.
Anais H, Constanza M, Gabriela C, Francisca R, Polette V,
Isidora T.
Vestimenta del coro Túnica blanca, con chalas
Valentín A – Sofía B - Antonella CH – Francisco D – Ignacia
F – Amanda H – Gaspar López - Mora M – Antonella N –
Florencia N- Gustavo G- Maximiliano N- Diego S – Joachin R
6. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Gaspar O – Antonia R – Trinidad R – Génesis R .- Benjamín
Venegas.
Vestimenta de Maria
Vestido de china sin delantal + velo para el pelo de color
blanco o celeste.
Matilda G
Vestimenta de Jose
Guaso del campo , chupalla , ojotas, manta o poncho y una
bara como baston .
Sebastián Freire.
Se envía lista de los talleres
Lunes taller de psicopedagogía
1.- Cristóbal Elgueda
2.-Renato Gonzales.
3.-Felipe Leiva.
4.-Gaspar López.
5.-Sebastian Fuentes.
6.-Renato Pérez.
7.-Benjamin Valenzuela.
8.-Francisco Dreyse.
Jueves taller PAC de Septiembre
1.-Renato Gonzales
2.-Francisco Dreyse
3-Cristóbal Elgueda
4-Felipe Leiva
5.-Gaspar López
6.- Isidora Torres
7.-Renato Pérez
8.- Benjamín Valenzuela
9.-Fernando Aracena.
10.-Maximiliano Naranjo.
11.-Camilo Quevedo.
Profesora Jefe Andrea Trujillo C
Maipú, viernes 18 de Noviembre. 2016.