El documento presenta un resumen de un curso sobre la expresión plástica y su didáctica para la enseñanza primaria. El curso consta de 7 bloques temáticos que cubren aspectos como el lenguaje visual, la percepción, sistemas de representación, procesos técnicos, la expresión infantil y la unidad didáctica. Se evaluará tanto la parte teórica a través de un examen como la práctica mediante una carpeta de trabajos. La asistencia es importante para las clases prácticas y es necesario apro

1. Mirar, pensar y dibujar UNIVERSIDAD DE OVIEDO http://arteyescuelaprimaria.blogspot.com/2011/09/arte-y-escuela.html

2. materiales

5. La inteligencia visual ( (4) Arheim) El acto de ver es pasivo, pero el de percibir es activo. Hay que enseñar a mirar. El problema es que no sabemos observar

7. La mirada diferente Atenta- Sensible – Que sabe buscar -Que sabe apreciar-

8. 1º.QUE APRENDAN A VER 2º.QUE APRENDAR A HACER 3º.QUE APRENDAR A APRECIAR

10. QUE APRENDAN A VER De otra forma activa – no pasiva Aprender a nombrar Conocer Aprender a imaginar, crear, inventar

12. Detalles Formas Colores ¿ QUÉ VER ? La influencia de la luz Las líneas El fondo El tamaño

13. QUE APRENDAR A HACER SINONIMOS Desarrollar habilidades motoras Experimentar Utilizar Reproducir Trabajar Manipular Completar Terminar Realizar Reproducir Copiar De plástica Dibujar ,pintar, cortar, plegar, doblar, arrugar, estirar, construir, estampar, colorear, pegar… Lo que propiamente llamamos técnicas

14. QUE APRENDAR A APRECIAR SINONIMOS Admirar Respetar Amar Sentir