SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Bienvenida e Inducción
 Programa de formación: Técnico en cocina
 Modulo: Formación Complementaria Virtual
 Tema: Cocina Internacional
Chef Instructor: Lucas Mesa Espinel
Contactos: lucasmesaespinel@misena.edu.co
what app (57) 301 3792037
1° Conferencia web
Objetivos
1 - Presentar nuestro saludo
(medios de comunicación con el tutor)
2 – Presentar el programa de formación
(contenidos temáticos y cronograma de actividades)
3 - Presentar los requerimientos de la plataforma
(Tutoriales y herramientas para el manejo del curso)
4 - Presentar el esquema de calificaciones y
pautas para la Certificación
1 – Saludo de Bienvenida
Esté atento a la
información dada en
los Anuncios del la
pagina principal del
curso
2 –
La Unidad 2 – Nos enfocamos en las características y técnicas de cocción de las cocinas
orientales; uso de ingredientes, equilibrio nutricional y técnicas de preparación.
Las técnicas como el sushi y el sashimi son objeto de análisis, como referente internacional
La Unidad 3 – Trabajamos en los conceptos, principios y técnicas de las cocina europeas, donde
destacamos los aportes de la cocina francesa, equilibrio de la cocina italiana, variedad de la
cocina española y lo saludable de la cocina mediterránea.
La Unidad 4 – Dedicada a las cocinas del continente americano, destacando la variedad de la cocina
de los EEUU, la importancia de la gastronomía de México y Perú como patrimonio inmaterial de la
humanidad. Igualmente la riqueza gastronómica de nuestra Colombia y algunas propuestas de
mejoramiento para el reconocimiento de la cocina tradicional colombiana en el ámbito
internacional.
La Unidad 1 – Se enfoca en el estudio de los conceptos básicos de la cocina:
- BPM; como garantía de calidad en la industria de alimentos
- Desinfectantes y concentraciones
- Seguridad y Salud en el trabajo
- Cortes básicos en la producción de alimentos
C
O
N
T
E
N
I
D
O
T
E
M
Á
T
I
C
O
Medios de Comunicación
con el Tutor
3 - REQUETIMIENTOS TÉCNICOS
(programas que requiere su computador para ejecutar las herramientas del curso)
Como borrar el Cache de su navegador de internet
(Si su computador está muy lento es posible que deba ejecutar esta operación)
Recomendaciones generales
 Reglamento del aprendiz
 Normas de comportamiento
 Cancelación (estados)…..
Requerimientos para su Certificación del
curso
4 – Esquema de Calificaciones
A – Aprobado: de 69 a 100 puntos
D – No Aprobado: de 1 a 70 puntos
Rubricas – TIGRE
(cualidades en la participación)
1 – Título (diciente y coherente
2 – ilación (ideas concordantes)
3 – Generar más discusión)
5 – Redacción y Ortografía
6 – Enriquecer la discusión del tema
https://prezi.com/dmtrpt6oucrf/rubrica-tigre/
MIL GRACIAS POR SU ATENCIÓN
SESIÓN DE PREGUNTAS
Y/O APORTES
Chef Instructor: Lucas Mesa Espinel
Contactos: lucasmesaespinel@misena.edu.co
what app (57) 301 3792037

Más contenido relacionado

Similar a 1 - Conferencia 1 - Bienvenida e Inducción.pptx

guia-del-estudiante-del-curso-alimentacion.pdf
guia-del-estudiante-del-curso-alimentacion.pdfguia-del-estudiante-del-curso-alimentacion.pdf
guia-del-estudiante-del-curso-alimentacion.pdfjualzi
 
Guía de aprendizaje unidad 1
Guía de aprendizaje unidad 1Guía de aprendizaje unidad 1
Guía de aprendizaje unidad 1careculo12
 
Proyecto Healthy Fast Food
Proyecto Healthy Fast FoodProyecto Healthy Fast Food
Proyecto Healthy Fast Foodxpascual
 
Técnicas de Instrucción (Instruction Techniques)
Técnicas de Instrucción (Instruction Techniques)Técnicas de Instrucción (Instruction Techniques)
Técnicas de Instrucción (Instruction Techniques)Jorge L. Focacci Checa
 
10. Costos y Presupuestos en Alimentos y Bebidas.pdf
10. Costos y Presupuestos en Alimentos y Bebidas.pdf10. Costos y Presupuestos en Alimentos y Bebidas.pdf
10. Costos y Presupuestos en Alimentos y Bebidas.pdfALINEJARAMILLO1
 
Guia 6a semana composicion de menus (1)
Guia 6a semana composicion de menus (1)Guia 6a semana composicion de menus (1)
Guia 6a semana composicion de menus (1)Karen Morales
 
Presentación del curso Producciòn Orgánica ec.pdf
Presentación del curso Producciòn Orgánica ec.pdfPresentación del curso Producciòn Orgánica ec.pdf
Presentación del curso Producciòn Orgánica ec.pdfMarceloFraRiVi
 
PROGRAMAS ACADEMICOS CMG.pptx
PROGRAMAS ACADEMICOS CMG.pptxPROGRAMAS ACADEMICOS CMG.pptx
PROGRAMAS ACADEMICOS CMG.pptxRickDaza
 
Guía didáctica
Guía didácticaGuía didáctica
Guía didácticaanaeortiz
 
Estructura de Laboratorio Clinico DGETI
Estructura de Laboratorio Clinico DGETIEstructura de Laboratorio Clinico DGETI
Estructura de Laboratorio Clinico DGETIFaby Navarro
 
Plomero inst-rep-est-para-plomeria-py r
Plomero inst-rep-est-para-plomeria-py rPlomero inst-rep-est-para-plomeria-py r
Plomero inst-rep-est-para-plomeria-py rClaudio Rafael Arias
 
IALM 265 Tecnologia de Carnicos.pdf
IALM 265 Tecnologia de Carnicos.pdfIALM 265 Tecnologia de Carnicos.pdf
IALM 265 Tecnologia de Carnicos.pdfCLARAAURORA1
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónDuvan Ismael Ruiz Garcia
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónInol Polo
 

Similar a 1 - Conferencia 1 - Bienvenida e Inducción.pptx (20)

Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
Presentación Máster UPM gestión de calidad
Presentación Máster UPM gestión de calidadPresentación Máster UPM gestión de calidad
Presentación Máster UPM gestión de calidad
 
guia-del-estudiante-del-curso-alimentacion.pdf
guia-del-estudiante-del-curso-alimentacion.pdfguia-del-estudiante-del-curso-alimentacion.pdf
guia-del-estudiante-del-curso-alimentacion.pdf
 
Guía de aprendizaje unidad 1
Guía de aprendizaje unidad 1Guía de aprendizaje unidad 1
Guía de aprendizaje unidad 1
 
Proyecto Healthy Fast Food
Proyecto Healthy Fast FoodProyecto Healthy Fast Food
Proyecto Healthy Fast Food
 
Técnicas de Instrucción (Instruction Techniques)
Técnicas de Instrucción (Instruction Techniques)Técnicas de Instrucción (Instruction Techniques)
Técnicas de Instrucción (Instruction Techniques)
 
Cocina y Gastronomía
Cocina y GastronomíaCocina y Gastronomía
Cocina y Gastronomía
 
10. Costos y Presupuestos en Alimentos y Bebidas.pdf
10. Costos y Presupuestos en Alimentos y Bebidas.pdf10. Costos y Presupuestos en Alimentos y Bebidas.pdf
10. Costos y Presupuestos en Alimentos y Bebidas.pdf
 
Guia 6a semana composicion de menus (1)
Guia 6a semana composicion de menus (1)Guia 6a semana composicion de menus (1)
Guia 6a semana composicion de menus (1)
 
Silabo parte-2
Silabo parte-2Silabo parte-2
Silabo parte-2
 
Presentación del curso Producciòn Orgánica ec.pdf
Presentación del curso Producciòn Orgánica ec.pdfPresentación del curso Producciòn Orgánica ec.pdf
Presentación del curso Producciòn Orgánica ec.pdf
 
PROGRAMAS ACADEMICOS CMG.pptx
PROGRAMAS ACADEMICOS CMG.pptxPROGRAMAS ACADEMICOS CMG.pptx
PROGRAMAS ACADEMICOS CMG.pptx
 
Guía didáctica
Guía didácticaGuía didáctica
Guía didáctica
 
Estructura de Laboratorio Clinico DGETI
Estructura de Laboratorio Clinico DGETIEstructura de Laboratorio Clinico DGETI
Estructura de Laboratorio Clinico DGETI
 
sena.pdf
sena.pdfsena.pdf
sena.pdf
 
Plomero inst-rep-est-para-plomeria-py r
Plomero inst-rep-est-para-plomeria-py rPlomero inst-rep-est-para-plomeria-py r
Plomero inst-rep-est-para-plomeria-py r
 
IALM 265 Tecnologia de Carnicos.pdf
IALM 265 Tecnologia de Carnicos.pdfIALM 265 Tecnologia de Carnicos.pdf
IALM 265 Tecnologia de Carnicos.pdf
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
 
Formato Guia Aprendizaje Induccion
Formato Guia Aprendizaje InduccionFormato Guia Aprendizaje Induccion
Formato Guia Aprendizaje Induccion
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

1 - Conferencia 1 - Bienvenida e Inducción.pptx

  • 1. Bienvenida e Inducción  Programa de formación: Técnico en cocina  Modulo: Formación Complementaria Virtual  Tema: Cocina Internacional Chef Instructor: Lucas Mesa Espinel Contactos: lucasmesaespinel@misena.edu.co what app (57) 301 3792037 1° Conferencia web
  • 2. Objetivos 1 - Presentar nuestro saludo (medios de comunicación con el tutor) 2 – Presentar el programa de formación (contenidos temáticos y cronograma de actividades) 3 - Presentar los requerimientos de la plataforma (Tutoriales y herramientas para el manejo del curso) 4 - Presentar el esquema de calificaciones y pautas para la Certificación
  • 3. 1 – Saludo de Bienvenida Esté atento a la información dada en los Anuncios del la pagina principal del curso
  • 5.
  • 6.
  • 7. La Unidad 2 – Nos enfocamos en las características y técnicas de cocción de las cocinas orientales; uso de ingredientes, equilibrio nutricional y técnicas de preparación. Las técnicas como el sushi y el sashimi son objeto de análisis, como referente internacional La Unidad 3 – Trabajamos en los conceptos, principios y técnicas de las cocina europeas, donde destacamos los aportes de la cocina francesa, equilibrio de la cocina italiana, variedad de la cocina española y lo saludable de la cocina mediterránea. La Unidad 4 – Dedicada a las cocinas del continente americano, destacando la variedad de la cocina de los EEUU, la importancia de la gastronomía de México y Perú como patrimonio inmaterial de la humanidad. Igualmente la riqueza gastronómica de nuestra Colombia y algunas propuestas de mejoramiento para el reconocimiento de la cocina tradicional colombiana en el ámbito internacional. La Unidad 1 – Se enfoca en el estudio de los conceptos básicos de la cocina: - BPM; como garantía de calidad en la industria de alimentos - Desinfectantes y concentraciones - Seguridad y Salud en el trabajo - Cortes básicos en la producción de alimentos C O N T E N I D O T E M Á T I C O
  • 9. 3 - REQUETIMIENTOS TÉCNICOS (programas que requiere su computador para ejecutar las herramientas del curso)
  • 10. Como borrar el Cache de su navegador de internet (Si su computador está muy lento es posible que deba ejecutar esta operación)
  • 11. Recomendaciones generales  Reglamento del aprendiz  Normas de comportamiento  Cancelación (estados)…..
  • 12. Requerimientos para su Certificación del curso
  • 13. 4 – Esquema de Calificaciones A – Aprobado: de 69 a 100 puntos D – No Aprobado: de 1 a 70 puntos Rubricas – TIGRE (cualidades en la participación) 1 – Título (diciente y coherente 2 – ilación (ideas concordantes) 3 – Generar más discusión) 5 – Redacción y Ortografía 6 – Enriquecer la discusión del tema https://prezi.com/dmtrpt6oucrf/rubrica-tigre/
  • 14. MIL GRACIAS POR SU ATENCIÓN SESIÓN DE PREGUNTAS Y/O APORTES Chef Instructor: Lucas Mesa Espinel Contactos: lucasmesaespinel@misena.edu.co what app (57) 301 3792037