ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL
SEMANA: 1
OBJETIVO: Al término del curso el alumno habrá desarrollado sus
capacidades para poder iniciarse en la gestión administrativa, así como
también para la formación de pequeñas empresas.
CONTENIDO Y LA METODOLOGIA: Responden al objetivo de la
asignatura. Empleo del aula virtual Chamilo Classic.
EVALUACIÓN:
PC: Participación en clase (intervenciones, talleres e investigación)
Delegado
3
.
PCEFEP
PROM
PLANEAR
CONTROLAR DIRIGIR
ORGANIZAR
¿ Qué es la Administración?
LA ADMINISTRACIÓN, IMPORTANCIA Y SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA
• ¿Cuál es la importancia de la administración
en la formación de ingenieros químicos?
¿Cuál ha sido su evolución histórica?
TALLER Nº 1
“Actitudes favorables a la práctica administrativa”
Formar grupos de 3 alumnos y resolver el
siguiente cuestionario.
CUESTIONARIO
1) ¿Qué significa actitud?
2) ¿Por qué es importante el desarrollo de
actitudes de los alumnos de la FIQ?
3) Explicar la importancia de cada una de las
actitudes mostradas en la lista adjunta,
citando ejemplos.

1 introduccion

  • 1.
    ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓNEMPRESARIAL SEMANA: 1 OBJETIVO: Al término del curso el alumno habrá desarrollado sus capacidades para poder iniciarse en la gestión administrativa, así como también para la formación de pequeñas empresas. CONTENIDO Y LA METODOLOGIA: Responden al objetivo de la asignatura. Empleo del aula virtual Chamilo Classic. EVALUACIÓN: PC: Participación en clase (intervenciones, talleres e investigación) Delegado 3 . PCEFEP PROM
  • 2.
    PLANEAR CONTROLAR DIRIGIR ORGANIZAR ¿ Quées la Administración? LA ADMINISTRACIÓN, IMPORTANCIA Y SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA
  • 3.
    • ¿Cuál esla importancia de la administración en la formación de ingenieros químicos?
  • 4.
    ¿Cuál ha sidosu evolución histórica?
  • 5.
    TALLER Nº 1 “Actitudesfavorables a la práctica administrativa” Formar grupos de 3 alumnos y resolver el siguiente cuestionario. CUESTIONARIO 1) ¿Qué significa actitud? 2) ¿Por qué es importante el desarrollo de actitudes de los alumnos de la FIQ? 3) Explicar la importancia de cada una de las actitudes mostradas en la lista adjunta, citando ejemplos.