Teoría del conocimiento basado en filósofos antiguos y contemporáneos

1. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Dr. Marcelo Zúñiga Rojas

2. EL CONOCIMIENTO
GNOSEOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA
La epistemología y la gnoseología son dos disciplinas filosóficas relacionadas que se ocupan del estudio
del conocimiento, pero tienden a abordar el tema desde perspectivas ligeramente diferentes:
LA GNOSEOLOGÍA
 La gnoseología, también conocida como teoría
del conocimiento, se enfoca principalmente en
la naturaleza del conocimiento mismo, es
decir, en qué es el conocimiento, cómo se
adquiere, qué podemos conocer y cuáles son
los límites del conocimiento humano.
 La gnoseología se preocupa por las fuentes del
conocimiento, los procesos mentales
involucrados en la adquisición de
conocimiento y los problemas filosóficos
relacionados con la verdad, la creencia y la
justificación.
LA EPISTEMOLOGÍA
 La epistemología es una rama de la filosofía
que se centra en la investigación y el
análisis de la naturaleza, la estructura y los
criterios de la justificación del
conocimiento. Es más específica en su
enfoque que la gnoseología.
 La epistemología aborda preguntas como:
¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo podemos
justificar nuestras creencias? ¿Cuáles son las
condiciones necesarias para que una
creencia sea conocimiento? ¿Cuál es la
diferencia entre creencia y conocimiento?

5. GNOSEOLOGÍA
GNOSIS: CONOCIMIENTO
LOGOS: ESTUDIO
Naturaleza del conocimiento:
 La gnoseología se ocupa de examinar la naturaleza del
conocimiento, es decir, qué es el conocimiento y cómo
se diferencia de la creencia o la mera opinión.
 Explora preguntas como: ¿Qué características debe
tener una afirmación o creencia para considerarse
conocimiento? ¿El conocimiento es objetivamente
válido en todos los casos?
Adquisición del conocimiento:
 La gnoseología investiga cómo adquirimos
conocimiento. Esto implica examinar las fuentes del
conocimiento, como la percepción, la experiencia, la
razón, la intuición, la autoridad y otros medios.
 Se analizan las formas en que procesamos y evaluamos
la información para llegar a creencias justificadas.
Límites del conocimiento humano:
 Uno de los aspectos más desafiantes y
especulativos de la gnoseología es la
exploración de los límites del conocimiento
humano.
 Preguntas como: ¿Existen áreas o preguntas
que están fuera del alcance de la capacidad
humana para conocer? ¿Cómo podemos
saber cuándo hemos alcanzado los límites
de nuestro conocimiento?

6. LA EPISTEMOLOGÍA
EPISTEME: CIENCIA
LOGOS: ESTUDIO
1. Justificación de creencias:
 La epistemología se enfoca en la justificación de
nuestras creencias y la evaluación de cuándo una
creencia está bien fundamentada o justificada.
 Examina métodos de justificación, como la
evidencia empírica, la lógica, la coherencia y otros
criterios para determinar la validez de nuestras
creencias.
2. Condiciones para el conocimiento:
 La epistemología establece condiciones necesarias
para que una creencia se considere conocimiento.
Uno de los enfoques más conocidos es la teoría del
conocimiento verdadero y justificado (conocida
como "teoría tripartita del conocimiento").
 Según esta teoría, una creencia se convierte en
conocimiento si es verdadera, creída por el sujeto y
justificada de manera adecuada.
3. Diferencia entre conocimiento y creencia:
 La epistemología investiga la diferencia entre creencia y
conocimiento. Mientras que una creencia es simplemente
aceptar una proposición como verdadera o falsa, el
conocimiento implica una creencia verdadera y justificada.
 La epistemología se ocupa de aclarar cuándo una creencia
cruza el umbral para convertirse en conocimiento y cuáles
son los estándares para hacer esta distinción.
Ambos campos, gnoseología y epistemología, se
complementan al abordar aspectos fundamentales del
conocimiento humano, desde su naturaleza y adquisición
hasta su justificación y limitaciones. Estas disciplinas
filosóficas son esenciales para comprender cómo
pensamos, qué sabemos y cómo evaluamos nuestras
creencias y afirmaciones.

7. CONOCIMIENTO Y FUENTES DEL CONOCIMIENTO
1. Conocimiento: El conocimiento se refiere a la comprensión y la conciencia
que una persona tiene sobre el mundo que la rodea. Se puede dividir en
dos categorías principales:
 Conocimiento empírico: Se basa en la experiencia directa o la
observación sensorial. Es el tipo de conocimiento que obtenemos a
través de nuestros sentidos y la interacción con el mundo.
 Conocimiento teórico o abstracto: Se refiere a conocimientos que no
necesariamente se basan en la experiencia directa, como las teorías
científicas o conceptos filosóficos.
2. Fuentes del Conocimiento: Las fuentes del conocimiento son los lugares o
las formas en que adquirimos información. Algunas fuentes comunes
incluyen:
 Experiencia sensorial: Observación directa a través de los sentidos.
 Razonamiento: La lógica y el pensamiento deductivo o inductivo.
 Autoridad: La información que obtenemos de fuentes confiables
como expertos, libros o instituciones educativas.
 Intuición: Conocimiento que parece surgir de manera espontánea sin
un proceso lógico evidente.
 Revelación: Conocimiento que se cree que proviene de una fuente
divina o sobrenatural.

10.  Pensamiento: Es el proceso mental
que implica la percepción, el
razonamiento, la resolución de
problemas y la toma de decisiones. El
pensamiento está estrechamente
relacionado con la generación y
organización del conocimiento.
 Lenguaje: Es una herramienta
fundamental para la expresión y
comunicación del conocimiento.
Permite que las personas compartan
ideas, conceptos y pensamientos. El
lenguaje puede influir en la forma en
que se estructura y se comprende el
conocimiento.
PENSAMIENTO Y LENGUAJE

24. SOBRE LA VERDAD DEL CONOCIMIENTO
1. UN CONOCIMIENTO ES VERDADERO
CUANDO SU CONTENIDO CONCUERDA
CON EL OBJETO AL SE REFIERE
2. LA VERDAD ES LA CONCORDANCIA DEL
PENSAMIENTO CONSIGO MISMO Y UN
JUICIO ES VERDADERO CUANDO SE
AJUSTA A LAS LEYES Y NORMAS DEL
PENSAMIENTO.
3. LA VERDAD DE UN JUICIO CONSISTE EN
SU UTILIDAD PARA LA VIDA PRÁCTICA