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Español I – Sr. Johnston

lunes, el veintidós de octubre del
               2012
Para empezar                 *notes
• Para empezar: los usos de ser
   – duración: 10 minutos

• Frases útiles:                       *notes
   –   Abran el libro en la página 6.
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   –   Trabajen con un compañero/Trabajen en grupos.
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   –   Entreguen las hojas.
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Profesor, ¿puedo…?                   *notes
• When you need to ask for permission to do
  something, you should ask in Spanish.
• “Profesor, ¿puedo ir al baño?”
• “¿Puedo ir a mi casillero?”
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Las respuestas posibles:
• “Sí, ve (al baño, a tu casillero, a la oficina).
• “Claro.”
• “Ahora no.”
La Fotonovela
• La fotonovela es un video, dividido en nueve
  capítulos.
• Abran el libro Descubre en la página seis.
• Hay seis personajes principales.
• Vamos a leer “Expresiones útiles” juntos.
• Lee el guión (script) durante el video.
• Vamos a hacer la hoja de trabajo juntos.
• Después, trabajen en grupos.
                    Fotonovela

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  • 1. Español I – Sr. Johnston lunes, el veintidós de octubre del 2012
  • 2. Para empezar *notes • Para empezar: los usos de ser – duración: 10 minutos • Frases útiles: *notes – Abran el libro en la página 6. – Cierren el libro. – Trabajen con un compañero/Trabajen en grupos. – Saquen una hoja de papel. – Entreguen las hojas. – Lee, por favor.
  • 3. Profesor, ¿puedo…? *notes • When you need to ask for permission to do something, you should ask in Spanish. • “Profesor, ¿puedo ir al baño?” • “¿Puedo ir a mi casillero?” • “¿Puedo ir a la oficina?” Las respuestas posibles: • “Sí, ve (al baño, a tu casillero, a la oficina). • “Claro.” • “Ahora no.”
  • 4. La Fotonovela • La fotonovela es un video, dividido en nueve capítulos. • Abran el libro Descubre en la página seis. • Hay seis personajes principales. • Vamos a leer “Expresiones útiles” juntos. • Lee el guión (script) durante el video. • Vamos a hacer la hoja de trabajo juntos. • Después, trabajen en grupos. Fotonovela