Este documento ofrece consejos para analizar textos de manera crítica. En primer lugar, sugiere buscar información sobre el autor para determinar su credibilidad y objetividad. También recomienda considerar factores como el medio de publicación, fecha, tipo de texto, y pistas dentro del texto como el título e ideas principales. El propósito es entender la intención del autor sin aceptar el contenido de forma acrítica.

1. Siempre hay “alguien” detrás de un escrito.
Incluso los comentarios
Busca información sobre el anónimos están escritos
autor o el responsable del por personas
material. ¿Quién es? ¿Estudia o
trabaja? ¿Tiene más escritos
sobre el tema?...
Con esta búsqueda podremos averiguar
muchas cosas:
•Si el autor es de fiar o no
•Si ha escrito más artículos sobre la materia
y así encontrar más información sobre el
tema que estamos investigando
•Otras personas que tienen las mismas
inquietudes o intereses

2. Siempre hay una intención detrás de un escrito.
No escribimos sólo porque el profesor nos mande hacer una redacción. Hay muchas
más razones para ello.
Es importante ser críticos y Si se trata de una carta de amor, seguramente el autor
no dejarnos llevar por lo no sea muy objetivo. Ya sabemos que el amor es ciego
que diga el autor, sino
reflexionar ante lo que nos También hacemos escritos que defienden nuestras
dice y sus intenciones. ideas. Y de igual forma te encontrarás con personas que
escriben defendiendo la postura contraria.
Pero en ambos casos, la mirada siempre es parcial y no
es objetiva.
Así que antes de apoyar una causa, piensa por ti mismo.
Y siempre respeta las opiniones de los otros aunque no
las compartas.
Cualquier discurso ya sea oral o
escrito, tiene una intención. Así que
no olvides preguntarte por qué el
autor escribió eso y no te dejes
engañar.

3. ¿DÓNDE?
Averiguar cuándo se ha publicado el artículo nos señala
si es actualizado o no. Si se trata de un texto de hace
mucho tiempo puede que existan artículos con
posturas contrarias que se hayan demostrado.
El medio en el que se haya publicado el texto
también nos dice mucho del texto.
Ya que no tiene la misma credibilidad una noticia
publicada en una revista sensacionalista que en
un periódico. Pues con los demás medios, pasa lo
mismo.

4. Es importante tener en cuenta el tipo de
texto que estamos analizando. Ya que no es
lo mismo por ejemplo un artículo de opinión
que un artículo científico.
Cada tipo de texto tiene su
particularidades .
Aunque cualquier recurso puede ser
bueno para nuestra investigación.

5. Debes tener en cuenta que los textos pueden traer mucha
información y no siempre expresan una verdad universal.
Hay textos con datos empíricos y objetivos, pero otros un
punto de vista o una opinión.
Además, la información puede ser detallada o bien pueden
faltar datos para una clara comprensión de la materia.

6. En clase estudiamos unas pistas para entender cualquier texto, ¿las recuerdas?
El título y las ilustraciones nos señalan el tema del texto.
La idea principal suele estar en el primer párrafo y el
último normalmente, nos intenta dejar un buen sabor
de boca con una conclusión
Las palabras en negrita son datos importantes que no
debemos dejar escapar.
Pues todas estas cosas te pueden servir para
leer con atención una noticia en el periódico
o en una página web y entender el texto
como si tu mismo fueras el autor.

7. Para escribir un texto es bueno mencionar a las
personas que han destacado en el mismo.
Así por ejemplo, si queremos hablar de la primera
vez que el hombre piso la luna deberemos apuntar a
la figura de Neil Armstrong como comandante
de Apolo 11, la primera misión tripulada a la Luna, y
explicar que Armstrong fue la primera persona en
poner pie sobre la superficie lunar.
Pero otras veces los autores de los textos utilizan las citas para señalar una frase dicha
o escrita por una persona que puede clarificar el tema que estamos tratando.
Por ejemplo:
Neil Armstrong pisó la Luna y pronunció su famosa frase: «Es un pequeño paso para
un hombre, pero un gran salto para la humanidad»
Las citas nos ayudarán a profundizar en el tema que
investigamos ya que nos señalan más autores que han escrito
o hablado sobre el mismo.

8. Comprender un texto no significa estar de acuerdo con el contenido.
Por ello, tras su lectura debes hacerte preguntas a ti mismo como ¿te gusta o no?
¿te sirve para tu trabajo o no? ¿estás de acuerdo? ¿cómo lo explicarías tú?
No olvides que después
de investigar para hacer
un trabajo no debemos
“cortar y pegar” la
información que hemos
encontrado; sino que
hay que hacerla nuestra
elaborando nuestro
propio texto.