Este documento resume la crisis del Antiguo Régimen en España a principios del siglo XIX. Incluye 1) La crisis de 1808 y el comienzo de la Guerra de Independencia contra Napoleón, 2) Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812, y 3) El triunfo alternado del absolutismo y el liberalismo bajo Fernando VII hasta la emancipación de América Latina.

1. TEMA 10.
LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
1. LA CRISIS DE 1808. LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA (1808 – 1814). LOS
COMIENZOS DE LA REVOLUCIÓN LIBERAL
1.1. La crisis de 1808.
1.2. El desarrollo de la guerra de la independencia (1808 – 1814).
1.3. Los comienzos de la revolución liberal
2. LAS CORTES DE CÁDIZ. LA CONSTITUCIÓN DE 1812.
2.1. Las cortes de Cádiz.
2.2. La constitución de 1812.
3. FERNANDO VII: SEXENIO ABSOLUTISTA (1814 – 1820). TRIENIO LIBERAL (1820 –
1823). LA EMANCIPACIÓN DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA.
3.1. Sexenio absolutista (1814 – 1820).
3.2. Trienio liberal (1820 – 1823).
3.3. La emancipación de la América española.
* * * * *

2. LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y CARLOS IV EN ESPAÑA
FRANCIA ESPAÑA
1788 - Luis XVl convoca los Estados Generales - Comienza el reinado de Carlos lV
1789 - Apertura de los Estados Generales.
- El tercer estado se encierra en el Juego de Pelota: Asamblea Nacional.
- Asalto a la Bastilla (París).
- Se publica la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
- Se toman medidas de aislamiento respecto de Francia para evitar el
contagio de las ideas revolucionarias: prohibición de libros, personas
u objetos procedentes de Francia. Fuerte censura.
1791 - Se publica la 1ª Constitución Francesa.
1792 - Estalla la guerra con Austria y Prusia.
- El rey acusado de traición y encarcelado.
- Abolición de la monarquía y proclamación de la república.
- Convención girondina (burgueses).
- Carlos IV nombra Primer Ministro a Godoy, muy apoyado también
por la reina, pero impopular y con muchos enemigos entre la nobleza
y otros sectores. Temía la revolución, pero impulsó reformas
económicas.
1793 - Ejecución de Luis XVl.
- Entran en la guerra Gran Bretaña, España y Holanda.
- Convención Jacobina (radicales): Robespierre a la cabeza del gobierno: se crea el
Comité de Salvación Pública  comienza el Terror.
- Se declara la guerra a Francia por solidaridad familiar y para
defender el Antiguo Régimen: “cruzada” contra el laicismo y los
enemigos de la religión.
1794 - Robespierre y sus principales partidarios son guillotinados.
- Convención Termidoriana (gobierno en manos de diputados centristas).
1795 - Directorio: gobierno formado por cinco miembros, burgueses sin programa, que se
apoyan en el ejército.
1796 - Tratado de San Ildefonso: España firma la paz con Francia y entra en guerra con G.B., pues Godoy pensaba que eran los ingleses los que verdaderamente
amenazaban los intereses de España en el comercio americano. Por ello Godoy recibe el título de Príncipe de la Paz.
1797 - Campaña victoriosa en Italia dirigida por Bonaparte.
- Se firma la paz con Austria.
1798 - Bonaparte, al frente de la guerra contra G.B., ocupa Egipto para atacar sus intereses
en el Mediterráneo.
1799 - Consulado: Triunfa el golpe de estado de Bonaparte  Ejecutivo de tres miembros
(cónsules). Napoleón Primer Cónsul.
- Fin de las convulsiones revolucionarias. La guerra contra la coalición antifrancesa
sigue y la revolución se exporta.
1804 - Napoleón se autocorona emperador.

3. Francisco de Goya,
La familia de Carlos IV (1800)

4. 1.1. La crisis de 1808.
• Carlos IV (1788 – 1808). Primeros ministros: marqués de Floridablanca, conde de Aranda, Manuel Godoy.
• A comienzos del siglo XIX en España crisis
• Económica: elevadas deudas del Estado (por las guerras). Aumento de los precios. Comercio colapsado.
• Política: descontento generalizado contra Carlos IV y Godoy  los opositores (nobleza y pueblo llano)
reclaman la abdicación del rey en su hijo Fernando
• Cronología:
1805 1805: Batalla de Trafalgar: la armada francoespañola se enfrenta a británica en el contexto del enfrentamiento entre la Francia napoleónica y
Gran Bretaña. Derrota francoespañola.
1807 - Se establece el BLOQUEO CONTINENTAL sobre Gran Bretaña. - Complot de Fernando, príncipe de Asturias, para derrocar a su padre y
derribar a Godoy. Fracasa.
- Tratado de Fontainebleau (Godoy – Napoleón): se permite al ejército francés atravesar España para ocupar Portugal, que no acataba el
“bloqueo continental” (cláusulas secretas: reparto de Portugal).
1808 - marzo: Motín de Aranjuez: levantamientos contra Godoy. Carlos IV lo
destituye y es apresado. Carlos abdica en su hijo Fernando.
- 2/mayo: levantamiento del pueblo de Madrid para impedir la marcha de
los últimos miembros de la familia real hacia Bayona: durísima represión
 el alcalde de Móstoles declara la guerra a Francia y el levantamiento se
extiende por toda España  comienza la guerra de Independencia.
- mayo: Abdicaciones de Bayona: Napoleón llama a Carlos IV y Fernando VII a Bayona para acabar con la crisis de la monarquía española.
Ambos son obligados a abdicar en Napoleón, que entrega el trono español a su hermano José.

5. Francisco de Goya,
El dos de mayo de 1808 en Madrid (1813-1814)
O La carga de los mamelucos en la Puerta del Sol o La lucha con los mamelucos

6. Francisco de Goya,
El tres de mayo de 1808 en Madrid (1813-1814)
o Los fusilamientos en la montaña del Príncipe Pío o Los fusilamientos del 3 de mayo

7. 1.2. El desarrollo de la guerra de la independencia (1808 – 1814).
• Fenómeno muy complejo:
• guerra internacional (episodio de las guerras napoleónicas),
• guerra civil (pueblo llano contra afrancesados) y
• guerra de liberación (españoles contra franceses).
• Bandos:
• Ejército francés (defiende a José Bonaparte) + parte del ejército español (a las órdenes del rey) +
afrancesados. Ejército numeroso, bien armado y bien organizado.
• Parte del ejército español (que sigue a Fernando VII) + guerrilla (grupos autónomos de hombres que conocen
muy bien el terreno y que atacan por sorpresa) + escuadrones portugueses + barcos ingleses (Wellington).
Dos tendencias:
• Liberales: pretenden establecer una monarquía constitucional en nombre de Fernando VII.
• Absolutistas: pretenden restaurar el absolutismo con Fernando VII.
• Desarrollo de la guerra:
• 1ª fase: (1808). Reacción la invasión y la llegada del rey francés. Superioridad militar francesa, a pesar de la
cual el ejército español vence en Bailén. Wellington desembarca en Portugal.
• 2ª fase (1808 – 12). Ejército francés controla todas las capitales excepto Cádiz. El campo en manos de la
guerrilla. Napoleón al frente del ejército. Dura represión para desarticular a la guerrilla. Inglaterra del lado
español.
• 3ª fase: (1812 – 13). Parte del ejército francés se desplaza a Rusia. Victorias españolas e inglesas y paulatina
retirada del ejército francés hacia los Pirineos.
• Tratado de Valençay (dic – 1813) Napoleón devuelve el trono de España a Fernando VII.
• Consecuencias de la guerra:
• Demográficas: Elevado número de muertos, exiliados, desterrados (aprox. 5% de la población)
• Económicas: destrucción de ciudades, infraestructuras, fábricas… Muchos daños en cultivos, tierras de labor,
destrucción de ganado…

9. 1.3. Los comienzos de la revolución liberal.
• Proceso paralelo a la guerra. Se pretende acabar con el absolutismo e instaurar el liberalismo pero sin la
participación de los franceses.
• Muchos españoles no reconocen a José I como su rey y consideran que el trono está vacante. Fernando VII está
retenido en Bayona  se constituyen Juntas locales que, en su nombre, asumen las tareas de gobierno y
organizan la resistencia ante el ejército francés  soberanía en manos del pueblo (nacional).
• Las Juntas locales forman las Juntas provinciales y estas la Junta Suprema Central (sept. 1808), que asume el
poder ejecutivo y el legislativo  convocatoria de elecciones a Cortes.
• Sept. 1810: primera reunión de las Cortes:
• En Cádiz: única capital de provincia no ocupada por los franceses.
• Casi todos los parlamentarios son liberales: muchos electos (por sufragio universal masculino) no han
podido llegar hasta Cádiz a causa de la guerra y son sustituidos por refugiados en la ciudad.
• Reconocimiento de Fernando VII como legítimo rey.
• Las Cortes asumen la soberanía nacional como representantes de los españoles.
• Se establece la división de poderes.
• Asamblea Constituyente: Se comienza a redactar una constitución.

10. 2.1. Las cortes de Cádiz.
• Sept. 1810: primera reunión de las Cortes:
• En Cádiz: única capital de provincia no ocupada por los franceses.
• Muchos parlamentarios electos (por sufragio universal masculino) no han podido llegar hasta Cádiz a causa
de la guerra y son sustituidos por refugiados en la ciudad (liberales que habían huido de los franceses).
• Tres tendencias ideológicas: liberales (son mayoría), ilustrados (jovellanistas) y absolutistas.
• Primeros decretos:
• Reconocimiento de Fernando VII como legítimo rey.
• Soberanía nacional, que las Cortes asumen la como representantes de los españoles.
• Se establece la división de poderes: ejecutivo, legislativo y judicial.
• Cortes Constituyentes: Se comienza a redactar una constitución.
• Obra legislativa de las Cortes de Cádiz:
• Abolición de instituciones y tradiciones feudales:
• de los señoríos jurisdiccionales
• de la tortura para obtener confesiones de los detenidos.
• de los gremios y de la Mesta.
• de la Inquisición.
• Autorización a los propietarios de tierras para vender, arrendar o vallar sus propiedades. Aprobación de
leyes desamortizadoras para las tierras de la nobleza.
• Limitación de los mayorazgos.
• Reconocimiento de libertades individuales, como la de imprenta  eliminación de la censura previa.
• Significación:
• La reunión de las Cortes en Cádiz materializa la llegada del liberalismo a España. Se pretende establecer una
sociedad renovada cuya organización se base en los principios del liberalismo:
• Sistema político parlamentario y constitucional.
• Igualdad de los ciudadanos ante la ley.
• Libertad económica.

11. 2.1. Las cortes de Cádiz.
José Casado del Alisal
Juramento de las Cortes de Cádiz en la Iglesia Mayor Parroquial de San Fernando el 24 de septiembre de 1810. Congreso de los Diputados (Madrid)

12. 2.2. La constitución de 1812.
• Primera Constitución española, publicada el 19 de marzo de 1812 ( la “Pepa”).
• Muy moderna y de inspiración principalmente liberal.
• Aspectos principales:
• Soberanía nacional: la máxima autoridad de la nación reside en las Cortes.
• División de poderes: ejecutivo (rey), legislativo (rey y Cortes) y judicial (tribunales de justicia)
• Monarquía limitada: atribuciones ejecutivas del rey: nombrar ministros, declarar la guerra, dirigir el ejército
y firmar la paz.
• Cortes unicamerales: atribuciones: elaborar leyes, decidir sobre la sucesión, aprobar los impuestos, los
presupuestos del estado y los tratados internacionales. El rey no podía suspender ni disolver las Cortes.
Diputados elegidos por dos años. Con una determinada renta.
• Sufragio universal masculino e indirecto.
• Igualdad ante la ley: un único código para todos los españoles (excepto militares y eclesiásticos).
• Reconocimiento de un amplio número de derechos individuales: igualdad ante la ley, inviolabilidad del
domicilio, libertad de prensa, sufragio, educación elemental, garantías procesales, derecho a la propiedad
privada…
• Imposición del catolicismo como religión oficial y única permitida del estado.
• Significación y trascendencia:
• Primer texto constitucional español.
• Plasmación del liberalismo.
• Sirvió de inspiración a otros textos constitucionales (Portugal, Iberoamérica…).
• Mucha importancia teórica y simbólica pero estuvo en vigor durante poco tiempo y en periodos
discontinuos:
• 1812 – 1814 (fue derogada por Fernando VII a su regreso a España)
• 1820 – 1823 (trienio liberal)
• 1836 – 1837 (minoría de edad de Isabel II)

13. 2.2. La constitución de 1812.
Salvador Viniegra
La promulgación de la Constitución de 1812, (Museo de las Cortes de Cádiz)

15. 3.1. Sexenio absolutista (1814 – 1820).
• Tratado de Valençay (dic – 1813): Napoleón devuelve el trono de España a Fernando VII.
• Los liberales esperan que el rey regrese pronto a Madrid y sancione toda la obra legislativa de las Cortes.
• Los absolutistas esperan que el rey derogue toda la obra legislativa de las Cortes y restaure el absolutismo.
• El rey decide emprender un largo viaje de regreso (por mar hasta Valencia) para tantear los apoyos con los que
cuenta para restaurar el absolutismo: parte del ejército, 69 diputados absolutistas. El pueblo llano lo aclama.
• Manifiesto de los Persas (abril – 1814): “Era costumbre en los antiguos persas…” Se anima a Fernando VII a
restablecer el absolutismo.
• Decreto de Valencia (mayo – 1814): abolición de la constitución de Cádiz y de toda la legislación de las Cortes
(excepto la abolición de los derechos jurisdiccionales de los señoríos, que no serán repuestos). Por tanto,
restauración de la Inquisición, la Mesta, los gremios, la censura…
• Fuerte represión y persecución de los liberales, incluso de los que habían apoyado la vuelta del rey. Algunos se
exiliaron, otros se refugiaron en la clandestinidad o crearon sociedades secretas que conspiraron para recuperar
el poder mediante golpes de estado o pronunciamientos.
• Pero pronto descontento popular: destrucción provocada por la guerra, inmovilismo del rey que retrasa la
revolución industrial, inestabilidad política (constantes cambios de gobierno), pérdida de colonias… En definitiva,
falta de proyecto de Fernando VII (su única preocupación y obsesión: restaurar el absolutismo y acabar con los
liberales).
• Se suceden los pronunciamientos liberales, protagonizados por militares. Fracaso y represión.
• Pronunciamiento de Riego (Cabezas de San Juan – 1820): Sublevación del comandante de las tropas acuarteladas
que van a embarcarse en Cádiz para sofocar el levantamiento independentista de algunas colonias americanas;
proclama la constitución de 1812. Otros militares de diferentes lugares se van sumando a la sublevación, que se
generaliza  Fernando VII se ve obligado a jurar la Constitución.
• Contexto europeo:
• Congreso de Viena (1814): las principales potencias se reúnen para restaurar el absolutismo y borrar toda
huella de la revolución francesa y de Napoleón.
• Santa Alianza (1815): tratado firmado por los monarcas de Austria, Rusia y Prusia (y más tarde también
Francia) para mantener el absolutismo y basar sus relaciones diplomáticas en los principios cristianos.

16. 3.2. Trienio liberal (1820 – 1823).
• Periodo de inestabilidad política causada por
• la desafección del rey al régimen constitucional (intentó dificultar la labor legislativa de las Cortes)
• y por los conflictos causados por la rivalidad entre liberales:
• Moderados (o doceañistas), partidarios del equilibrio Cortes-Rey en las tareas legislativas previsto en la Constitución de 1812;
• Exaltados (o veinteañistas), partidarios de una nueva constitución (sería de 1820) que limitara el poder del rey al ejecutivo.
• Los gobiernos moderados desarrollaron una gran labor legislativa y tomaron las siguientes medidas:
• Abolición del régimen señorial y supresión de los mayorazgos.
• Reducción del diezmo y prohibición a la iglesia de adquirir bienes inmuebles.
• Intentos de poner en marcha una desamortización de tierras pertenecientes a la iglesia.
• Abolición de la Inquisición.
• Regulación de la enseñanza (por primera vez): primaria, secundaria, superior.
• Redacción de un Código Penal.
• Contexto internacional: favorable al absolutismo (Santa Alianza)
• Varios intentos de restaurar el absolutismo que fracasan. Fernando VII pide ayuda a la Santa Alianza  llegan a España los Cien Mil Hijos de San
Luis (ejército francés) 
• 1/10/1823: Fernando VII restaura el absolutismo: se declaran nulos todos los actos del trienio liberal, excepto la abolición de la Inquisición.
DÉCADA ABSOLUTISTA (1823 – 1833)
• Primera medida: ejecución de Riego.
• Dos grupos políticos:
• LIBERALES: Desde el principio brutalmente perseguidos.
• ABSOLUTISTAS: a su vez divididos en dos grupos:
• REFORMISTAS: partidarios de introducir algunas reformas para evitar la revolución.
• APOSTÓLICOS: partidarios del restablecimiento de un absolutismo radical, incluida la Inquisición. Futuros carlistas.
• Imprescindible introducir reformas, incluso el rey lo reconoce; los apostólicos criticarán al rey por aprobarlas.
• Separación entre las cuentas de la casa real y las del estado.
• Elaboración de un presupuesto ajustando ingresos y gastos.
• Fuerte proteccionismo.
• Plan para la minería: arrendar minas a compañías extranjeras por largos periodos de tiempo.
• Reducir gastos en defensa.
• Reducir la deuda pública…
• El problema sucesorio:
• 1830: la tercera esposa de Fernando VII queda embarazada y el rey “sanciona, promulga y manda publicar” la Pragmática Sanción de
1789, por la cual quedaba abolida la ley sálica (que impide reinar a las mujeres).
• Carlos Mª de Isidro, hermano del rey y su sucesor hasta ese momento, no lo acepta  carlismo (movimiento que defiende sus derechos
sucesorios y el absolutismo más radical).
• Acercamiento del rey a los liberales para conseguir apoyo para su hija como reina (y para su esposa como regente).

17. 3.3. La emancipación de la América española.
• Causas:
• Influencia de la independencia de los EE.UU. y su apoyo (económico y militar).
• El control económico y político puesto en marcha por los Borbones 
• generó descontento entre los criollos (población poco numerosa pero poderosa) porque frustraba sus aspiraciones económicas
y políticas.
• Pérdida de poder y de prestigio de España: durante la guerra de la Independencia las colonias comprobaron que podían
gobernarse solas.
• Durante la guerra de Independencia también en América se formaron Juntas, que acabaron declarándose autónomas.
• Fernando VII no atendió las peticiones de autonomía de las colonias y envió a América un ejército para controlarlas aún más, lo que
estimuló los intentos de independencia.
• Primeros países en lograr la independencia: Paraguay (1811), Argentina (1816), Chile (1817).
• Simón Bolívar lideró la independencia de Colombia, Venezuela, Panamá y Ecuador (1819 – 21). Aspiraba a formar un único estado, la
Gran Colombia, pero los intereses de las burguesías locales lo impidieron.
• Miguel Hidalgo y Agustín de Iturbide estuvieron al frente de la independencia de México, de fuerte carácter social (se reclamaba
también la abolición de la esclavitud y reparto de tierras), que se alcanzó en 1821.
• San Martín consiguió la independencia para Perú y Bolivia al ganar la batalla de Ayacucho (1824).
• España solo conserva en América Cuba y Puerto Rico.
• Consecuencias:
• Para España:
• Crisis económica por elevados gastos y soldados destinados a las guerras.
• Pérdida de un mercado exterior muy importante.
• Pérdida de imperio colonial y pérdida de importancia en el ámbito internacional.
• Pero a medio plazo recuperación, por ahorro de recursos económicos y humanos que ya no hay que destinar a proteger
las colonias.
• Para América:
• Fracaso del proyecto unitario de Bolívar y fragmentación en diferentes estados a veces enfrentados.
• Predominio político, económico y social de los criollos y marginación de indios, negros y mestizos  enfrentamientos
sociales.
• Dependencia económica de EE.UU y de Reino Unido, países que les habían apoyado en su lucha por la independencia.

18. INDEPENDENCIA DE
LAS COLONIAS
ESPAÑOLAS EN
AMÉRICA DEL SUR

19. FIN
DEL
TEMA 10