PROMOCIÓN DE ENFERMEDADES BUCALES

1. Espero que se
sientan a gusto en
nuestra Ponencia
y que sea de
mucho aprendizaje

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
“HUGO CHÁVEZ FRÍAS”
COORDINACION ODONTOLOGÍA
BOCONÓ ESTADO TRUJILLO
PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LAS ENFERMEDADES BUCODENTALES,
EN LOS ÑINOS DE 4to GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FABRICIO
OJEDA DE LA PARROQUIA EL CARMEN, MUNICIPIO BOCONO DEL
ESTADO TRUJILLO
TUTOR
MSc. Carlos Briceño
BACHILLER
Railimar Riveros
C.I.: 25.593.685
Rosa Vargas
C.I.: 20.768.813
Boconó, Abril 2023

3. INTRODUCCIÓN
Zalba (2008)
“La boca es y ha sido un centro de funciones
básicas para la vida, tales como la
alimentación”
Espinoza
(2004)
La enfermedad bucal es la resultante de
condiciones especificas de la salud, respuesta a la
exposición a determinados agentes bacterianos,
dieta rica o carente de carbohidratos, fluoruros,
malos hábitos higiénicos bucales, acceso a la
atención estomatológica, adquisición de
conocimientos sobre problemas bucodentales,
responsabilidad individual con su propia salud,
asistencia sistemática a los servicios y otras.

4. La salud bucal es fundamental desde
los primeros años de vida y en esto
influyen directamente una correcta
higiene, controles periódicos y una
alimentación adecuada. Por tal motivo,
esta investigación busca promover y
prevenir enfermedades bucodentales
en los niños de 4to grado de la Unidad
Educativa Fabricio Ojeda de la
parroquia El Carmen, municipio
Boconò, estado Trujillo
Educar en salud bucodental es
primordial en la prevención de
la caries dental y de otras
enfermedades periodontales.
Es por ello, que concienciar a
los niños desde edad
temprana es esencial para
que comiencen con buenos
hábitos de higiene siendo
niños y continúen con ellos en
edad adulta.
INTRODUCCIÓN

5. OBJETIVOS DEL PLAN DE ACCIÓN
General
Impulsar la promoción y
prevención de enfermedades
bucodentales predominantes
en los niños de 4to grado de la
Unidad Educativa Fabricio
Ojeda de la parroquia El
Carmen, municipio Boconó del
estado Trujillo.

6. OBJETIVOS DEL PLAN DE ACCIÓN
Diagnosticar los conocimientos sobre las enfermedades
bucodentales en los niños de 4to grado de la Unidad
Educativa Fabricio Ojeda.
Implementar un plan de acción de promoción y prevención
de enfermedades bucodentales en los niños de 4to grado
de la Unidad Educativa Fabricio Ojeda.
Crear hábitos de vida y alimentación que sirvan para
prevenir y promocionar la salud bucodental en los niños
de 4to grado de la Unidad Educativa Fabricio Ojeda.
Evidenciar la comprensión de los conocimientos
adquiridos en cuanto a la promoción y prevención de las
enfermedades bucodentales en los niños de 4to grado de
la Unidad Educativa Fabricio Ojeda

7. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
Saskia (2020)
“Las enfermedades bucodentales pueden
convertirse en un obstáculo importante
para disfrutar de una vida saludable. Hay
que valorar y proteger la salud bucodental
antes de que ocurran los problemas”.
La promoción y prevención de enfermedades de salud en los
niños es una de las principales acciones, las cuales tienen el
propósito de mejorar la salud bucodental de la población, de
manera que la misma se mantenga, adquiera conocimientos
y herramientas necesarias para una correcta salud bucal.

8. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
Beneficios
En lo Social
En lo Científico
En lo Económico
En lo Formativo

9. PLAN DE ACCIÓN DE SALUD BUCAL
OBJETIVO GENERAL: Impulsar la promoción y prevención de enfermedades bucodentales
predominantes en los niños de 4to grado de la Unidad Educativa Fabricio Ojeda de la parroquia El
Carmen, municipio Boconó del estado Trujillo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIA TIEMPO RESPONSABLE
-Diagnosticar los conocimientos sobre las
enfermedades bucodentales en los niños de 4to grado
de la Unidad Educativa Fabricio Ojeda de la parroquia El
Carmen, municipio Boconó del estado Trujillo.
-Implementar un plan de acción de promoción y
prevención de enfermedades bucodentales en los niños
de 4to grado de la Unidad Educativa Fabricio Ojeda de la
parroquia El Carmen, municipio Boconó del estado
Trujillo.
-Crear hábitos de vida y alimentación que sirvan para
prevenir y promocionar la salud bucodental en los
niños de 4to grado de la Unidad Educativa Fabricio
Ojeda de la parroquia El Carmen, municipio Boconó del
estado Trujillo.
-Evidenciar la comprensión de los conocimientos
adquiridos en cuanto a la promoción y prevención de
las enfermedades bucodentales en los niños de 4to
grado de la Unidad Educativa Fabricio Ojeda de la
parroquia El Carmen, municipio Boconó del estado
Trujillo.
1. Como tener una buena Salud Bucal
2. Conociendo mi dentadura
3. Enfermedades bucales (Gingivitis y
Periodontitis)
4. La sana alimentación para una
buena salud bucal
5. Técnicas de cepillado (Higiene
Bucal)
Inicio
Dinámicas de integración para
ganar confianza entre la población
estudiantil.
Sopa de letras.
Desarrollo
Charlas y discusiones por parte de
los estudiantes de odontología.
Estrategias Lúdicas (incluyendo la
simulación, demostración y
selección de información
suministrada).
Cierre
Cuento ilustrado
Preguntas y respuestas a los
estudiantes para aclarar dudas
existentes.
Entrega de cepillos dentales.
1 hora semanal
07/02/2023
15/02/2023
28/02/2023
01/03/2023
14/03/2023
15/03/2023
30/03/2023
Facilitador Cátedra
Proyecto II
Estudiantes de
Odontología
FUENTE: RIVEROS, R.; VARGAS, R. (2023)

10. SUSTENTACIÓN TEÓRICA DEL PLAN
DE ACCIÓN
Salud Bucal
La salud bucodental comprende la
capacidad de morder, masticar,
sonreír, hablar, comunicar y
transmitir emociones a través de las
expresiones faciales con confianza,
sin dolor, incomodidad ni
enfermedad craneofacial.

11. SUSTENTACIÓN TEÓRICA DEL PLAN
DE ACCIÓN
Enfermedades
Bucales
Gingivitis Periodontitis

12. SUSTENTACIÓN TEÓRICA DEL PLAN
DE ACCIÓN
Técnicas de
Cepillado
-Técnica de Bass
-Técnica de Bass
Modificada
-Técnica de Charters
-Técnica de Stillman
Modificada
-Técnica Horizontal o de
Fones

13. RESULTADOS
A través de la observación en la implementación de dinámicas,
el grupo investigador diagnosticó que los niños de 4to grado
de la Unidad Educativa Fabricio Ojeda de la parroquia El
Carmen, municipio Boconó del estado Trujillo, presentan
dificultad en cuanto a la promoción y prevención de
enfermedades bucodentales. La realización de las dinámicas,
además, permitieron la presentación del equipo investigador y
facilitó la comunicación, aceptación e interrelación entre
todos los participantes. Por ello, se les realizó una actividad
que consistió en una sopa de letras basada en la temática a
tratar, con un grado de dificultad al nivel y edad de los
estudiantes, con la finalidad de que ellos se familiaricen con
términos relacionados con los conocimientos que se van a
impartir.

14. RESULTADOS
Se planificaron varios temas para la realización de charlas
como lo fueron salud bucal, para la cual se utilizó como
recurso un laminario ilustrado, culminando esta actividad con
un intercambio de preguntas y respuestas que permitieron
evidencias la adquisición de los conocimientos impartidos;
también se abordó los tipos de dentaduras, utilizando como
recurso un teopodon, llamando la atención y el interés de los
estudiantes lo que permitió cubrir las expectativas en ellos,
logrando la meta del equipo investigador en este encuentro.
De igual forma, se dio a conocer las partes del diente por
medio de un dibujo para colorear en material fotocopiado,
donde cada uno de los estudiantes tuvo la oportunidad de
identificar las partes del diente dadas a conocer por el grupo
investigador.

15. RESULTADOS
En un posterior encuentro se aborda el tema
de las enfermedades bucales,
específicamente la gingivitis, donde se utilizó
como recurso un laminario, culminando la
actividad con un cuento ilustrado a través de
material fotocopiado, suministrado por el
grupo investigador adecuado al nivel de los
estudiantes. Luego llevando la continuidad del
tema de las enfermedades bucales, se
abordó la periodontitis, haciéndolo llegar a
través de un video informativo culminando
con un intercambio de experiencias con
respecto al tema abordado.

16. RESULTADOS
Continuando con la ejecución de las charlas, en un siguiente encuentro se
desarrolló el tema de la alimentación balanceada para conseguir una
dentadura saludable, para lo cual se utilizó un afiche ilustrado del trompo de
los alimentos, culminando con una actividad donde los estudiantes
demostraron lo aprendido a través de material fotocopiado seleccionando los
alimentos que benefician y los que perjudican la dentadura. Por último, se llevo
a cabo la explicación del tema las técnicas del cepillado, para tal fin se
desarrolló una actividad muy práctica donde se trató de demostrar usando
como recurso un cartón de colocar los huevos que simulaba las piezas
dentales, dándole un uso correcto al cepillo e hilo dental. Posteriormente se les
donó un cepillo dental a cada uno de los estudiantes de 4to grado, esto con la
finalidad de que cada uno aplicara las técnicas explicadas y además cambiaran
su cepillo dental e incentivarlos al cepillado diario.

17. RECOMENDACIONES
A través de la ejecución del plan de acción, el grupo investigador considera
conveniente recomendar a los padres y representantes de los niños tener más
cuidado en la salud bucal de los mismos. Como también, se le recomienda a la
institución, formar alianza con las instituciones públicas de salud bucal, para q
realicen jornadas de odontología frecuentemente. Debido al éxito obtenido, en
la ejecución de este plan de acción, se motiva a otros investigadores a crear y
desarrollar sus propios proyectos investigativos y de esta manera fortalecer el
vínculo educación y salud compartiendo experiencias de aprendizaje reciproco
que conduzcan a mejorar la calidad de vida de los escolares en las
instituciones educativas. Además impulsar a los educadores al compromiso de
promover el autocuidado en higiene bucal en los niños involucrando al resto de
la comunidad educativa e incluso a los padres y representantes.

18. ANEXOS

19. ANEXOS