Este documento presenta varias situaciones de ataque para mejorar el regate y superar la superioridad numérica defensiva. Incluye ejercicios de 1x1, 2x1, 2x2, 3x2 y 3x3, así como un ejercicio de 3x2 en el centro y 1x1 en la banda con centros al área. Finalmente, propone un partido 9 contra 9 donde se deben realizar centros desde las esquinas para poder marcar. El objetivo es fomentar los regates, los centros y llegar a zonas de remate.
Aquí dejo un trabajo sobre sesiones de fútbol enfocadas a unos objetivos específicos además se incluyen las habilidades técnico tácticas que se trabajan.
Para descargarlo vayan a la siguiente página: http://www.alvarocl4.blogspot.com.es/ En el apartado Deportes>Fútbol>Sesiones>Descargar.
Un saludo.
http://www.7contra7.es/ Por Yonathan Calvo Fernández.
PARTE 1 de 2: Mesociclo de trabajo del Entrenador Nacional Ángel Barril Pena, técnico de las categorias inferiores del REAL CLUB DEPORTIVO DE LA CORUÑA. El trabajo está enfocado hacia la parcela táctica de un equipo de fútbol, en este caso tomando como referencia UN Modelo de Juego Combinativo partiendo de un sistema 4-2-3-1 con matices señalados en la propia exposición. El mesociclo se desarrolla dentro de un contexto y momento de la temporada detallados previamente y detallados en el propio trabajo.
Aquí dejo un trabajo sobre sesiones de fútbol enfocadas a unos objetivos específicos además se incluyen las habilidades técnico tácticas que se trabajan.
Para descargarlo vayan a la siguiente página: http://www.alvarocl4.blogspot.com.es/ En el apartado Deportes>Fútbol>Sesiones>Descargar.
Un saludo.
http://www.7contra7.es/ Por Yonathan Calvo Fernández.
PARTE 1 de 2: Mesociclo de trabajo del Entrenador Nacional Ángel Barril Pena, técnico de las categorias inferiores del REAL CLUB DEPORTIVO DE LA CORUÑA. El trabajo está enfocado hacia la parcela táctica de un equipo de fútbol, en este caso tomando como referencia UN Modelo de Juego Combinativo partiendo de un sistema 4-2-3-1 con matices señalados en la propia exposición. El mesociclo se desarrolla dentro de un contexto y momento de la temporada detallados previamente y detallados en el propio trabajo.
El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberàn mostrar al tèrmino de la educacion bàsica, como garantia de que podràn desenvolverse en cualquier àmbito en el que decidan continuar desarrollandose.
los planes y programas de estudios de preescolar, primaria y secundaria se han construìdo de manera articulada y con el principio general de que la escuela en su conjunto dirijan los aprendizajes de los alumnos en forma articulada.
BIBLIOGRAFIA: Plan de estudios 2009 Educacvion Bàsica Primaria, Etapa de Prueba, SEP, Mèxico, 2008 pp. 37 y 38
98 Ejercicios de Entrenamiento de Futbolborimoreno
Documento con todos los ejercicios del blog La Libreta del Mister publicados en su primer año de vida. Nada más y nada menos que 98 tareas de entrenamiento usadas en la élite del fútbol y en categorías de base. Visita nuestro blog www.lalibretadelmister.com para descargar este documento y muchos más.
2. A PIE DE CAMPO SITUACIONES DE ATAQUE I
SITUACIONES DE 1X1, 2X1, 2X2, 3X2, 3X3
Objetivo: Mejorar el regate y superar situaciones de superioridad numérica en ataque.
Número de jugadores: 22 jugadores (20 + 2 porteros)
Agrupación de jugadores: Situaciones de 1x1, 2x1, 2x2, 3x2, 3x3 + 2 porteros.
Desarrollo: Diferentes espacios de juego donde se desarrollan las situaciones que se pueden observar en el gráfico. El
jugador / equipo en posesión del balón debe superar la línea delimitada por los conos.
Insistir: Decisión para regatear al adversario, agrupar en conducción para superar inferioridad defensiva.
3. A PIE DE CAMPO SITUACIONES DE ATAQUE I
SITUACIÓN 3X2 + 1X1 EN BANDA Y CENTRO.
Objetivo: Mejorar el regate, superar situaciones de superioridad numérica en ataque y precisión en el centro.
Número de jugadores: 22 jugadores (20 + 2 porteros)
Agrupación de jugadores: Situación de 3x2 en el centro y 1x1 en banda.
Desarrollo: Se juega un 3x2 en zona centro del campo, donde el equipo atacante debe superar la línea de conos en
conducción, una vez superada realizará un cambio de orientación a banda donde se producirá una situación de 1x1, y
centro al área. Los jugadores atacantes llegan a zonas de remate.
Insistir: Decisión para regatear al adversario, levantar la cabeza para observar situaciones en zona de remate (hay
defensores en la tarea) y ocupación adecuada de los atacantes en zonas de remate.
Encara al
defensa!!!
4. A PIE DE CAMPO SITUACIONES DE ATAQUE I
SITUACIONES DE 2X1 Y CENTROS.
Objetivo: Mejorar el regate, superar situaciones de superioridad numérica en ataque y precisión en el centro..
Número de jugadores: 22 jugadores (20 + 2 porteros)
Agrupación de jugadores: Situaciones de 2x1 en banda y 3x3 en zona de remate..
Desarrollo: Para meter gol antes tengo que pasar por cualquiera de las bandas, en la banda pueden entrar 2 jugadores
atacantes y otro defensor, para introducir la pelota al juego interior se tiene que producir un desdoblamiento en la zona de
finalización.
Insistir: Decisión para regatear al adversario, levantar la cabeza para observar situaciones en zona de remate (hay
defensores en la tarea).
5. A PIE DE CAMPO SITUACIONES DE ATAQUE I
PARTIDO REGATES Y CENTROS.
Objetivo: Fomentar los regates y los centros laterales.
Número de jugadores: 22 jugadores (20 + 2 porteros)
Agrupación de jugadores: 9 contra 9 + 4 comodines.
Desarrollo: Se juega un partido entre 2 equipos, 9 contra 9. El equipo en posesión de la pelota para poder marcar gol, debe
realizar un centro desde cualquiera de los 2 cuadrados que hay colocados en las esquinas de su zona de ataque y que están
ocupados por comodines fijos. El equipo defensor realiza marcaje individual (solo puede robar al jugador asignado antes de
comenzar el partido). Si se roba en campo contrario podemos marcar de forma libre. Variantes: Buscar situaciones de 2x1 en
el interior del cuadrado donde está el comodín Se pueden cambiar las marcas defensivas durante el desarrollo del partido en
función de situaciones
Insistir: Decisión para realizar el regate, precisión en los centros, llegar a zonas de remate
Llévala
fuera!!!
6. El 2 de Mayo siguiente sesión en
A PIE DE CAMPO
www.oscarfernandezentrenador.com