Este documento presenta el proyecto "Hacia una Escuela Sustentable" de la Escuela "JOSÉ MÁ. MORELOS Y PAVÓN" en Encarnación de Díaz, Jalisco, México. El objetivo del proyecto es fomentar actitudes de sustentabilidad y aprovechamiento racional de recursos en la comunidad escolar. Las líneas de acción incluyen revisión de instalaciones eléctricas y de agua, separación de residuos, intercambio de plásticos por plantas, y elaboración de artí

1. Nombre del Proyecto: Hacia una Escuela Sustentable
Nombre de la Escuela: “JOSÉ MÁ. MORELOS Y PAVÓN”
FORÁNEA No. 27
Nombre del Director:
Mtro. Carlos Sandoval Bernal
Maestros Asesores:
Ma. Teresa de Alba Cervantes,
Rosa Ma. Lara López,
Lorenzo Hernández Alba
Municipio: Encarnación de Díaz, Jal.
Hacia una Escuela Sustentable

2.  Hacia una Escuela Sustentable
 Objetivo: La comunidad escolar muestra
actitudes que conducen a la sustentabilidad y
al aprovechamiento racional de los recursos.

3.  Líneas de Acción:
 1. Revisión de Instalaciones eléctricas y de agua.
 2. Separación de residuos.
 3. Intercambio de plásticos por plantas en macetas.
 4. Elaboración de artículos tejidos, reutilizando las
bolsas de plástico.

4.  Estrategias:
1.1. Revisión de instalaciones de luz para detectar fugas y realizar medidas
correctivas en caso necesario.
1.2. Nombrar vigilantes de la luz para evitar gastos innecesarios.
1.3 Revisar instalaciones de tuberías de agua y válvulas para evitar fugas
de agua y realizar medidas correctivas.
2.1. Pintar botes con los colores verdes y azul para separar residuos
orgánicos e inorgánicos.

5. 3.1 Sembrar o propagar diferentes tipos de plantas para realizar el
intercambio de plásticos por macetas.
3.2 Intercambiar plásticos por macetas (plantas) para adquirir
conciencia de cuidado del medio ambiente y reducir el calentamiento
global.
3.3.Venta de plásticos a compañías recicladoras para utilizar el recurso
en sustitución de lámparas normales por lámparas ahorradoras.

6. Manualidad artística por alumnos
4.1 Recolección de bolsas de plástico.
4.2 En la materia de Artes elaborar diferentes tipos de bolsas, (de
diferente uso) tejidas con las bolsas de plástico recopiladas.

7. Separación diaria de residuos y cuidado de plantas y macetas por la
comunidad escolar.

8. ETAPAS DE LA HISTORIA DE CAMBIO
1.- Siente :
La problemática que se detectó y sobre la cual se hicieron propuestas fue:
- -La contaminación del rio Encarnación. Realizar limpieza y
reforestación del mismo.
- - El Bulling en la Escuela. Realizar campaña de valores.
- - La drogadicción. Realizar campaña de valores y operación mochila.
- - Seguridad en la Secundaria. Participación de Padres dentro y fuera de
la Escuela.
- -La obesidad. Realizar campañas de activación física y de alimentación
adecuada .
- -Terreno de la Escuela insuficiente. Cartas a autoridades solicitando más
terreno para nuestra Escuela.
- -Uso irracional de recursos en la Escuela. Realizar acciones que nos
conduzcan hacia una Escuela sustentable.

9.  2.- Imagina:
. Concientización, Educación ambiental, y acciones que demuestren lo
anterior .
- Metas :
- -Revisión de instalaciones de energía eléctrica y agua potable
haciendo reparaciones donde se requiera.
- - Separación de residuos.
- -Intercambio de plásticos por plantas .
- -Elaboración de tejidos reutilizando bolsas de plástico.
- -Venta de reciclado para compra de lámparas ahorradoras.

10.  3.- Haz.
 Actividades:
- Contratar a un técnico para revisión y reparación de instalaciones de
energía eléctrica y agua potable, 21 de Octubre responsable: Profr. Lorenzo
Hernández Alba.
- - Nombramiento de un responsable como vigilante para uso racional de
energía y agua, 25 de Octubre responsable: Profr. Lorenzo Hernández
Alba.
- - Realización de actividades de vigilancia y evaluación de las mismas, 4 y
18 de Noviembre responsable: el Profr. Lorenzo Hernández Alba.
- - Pintura de botes en colores azul y verde, 14 de Octubre , responsable:
Equipo de alumnos.
- - Separación de residuos del 17 de Octubre al 25 de Enero, responsable:
Profra. Ma. Teresa de Alba Cervantes.
-

11. Entusiasta equipo de alumnos

12. - 3.- Haz:
- - Recolección de plástico de casa, 14 de Diciembre y 26 de Enero.
- - Siembra y cuidado de plantas en macetas, 24 de Octubre, cuidado de
las plantas 24 de Octubre al 25 de Enero, responsable: Profra. Ma.
Teresa de Alba Cervantes .
- - Intercambio de plásticos por plantas, 14 de Diciembre y 26 de Enero,
responsable: equipo de alumnos.
- - Recolección de bolsas de plástico traídas de casa 21 de Octubre a 14
de Noviembre , responsable equipo de alumnos.
- - Enseñar y guiar a los alumnos en el tejido de las bolsas del 18 de
Noviembre al 26 de Enero, responsable: la Profra. Rosa Ma. Lara
López.

13. El tema ambiental despierta alegría

14. Beneficio para las futuras generaciones

15. Si cada uno de nosotros colaborara con el Presente simplemente
nuestro mundo sería otro.

16. El trabajo en equipo, facilita el cumplir objetivos.

17. Enseñando a tejer el plástico

18. Con la satisfacción de haber cumplido