Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura Taller de Fotografía I. Incluye los objetivos de la asignatura, que son aprender los fundamentos técnicos y conceptuales de la fotografía para usar la cámara como herramienta creativa. También incluye una guía de contenidos dividida en 10 módulos y describe los trabajos prácticos que los estudiantes completarán, culminando con un proyecto final sobre retratos fotográficos.

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Planificación Académica
1. Ubicación en el Plan de Estudios
2. Objetivos
3. Índice de contenidos básicos
4. Desarrollo de contenidos básicos
5. Producción y creación del estudiante
6. Fuentes documentales y bibliografía
(Taller de Fotografía I - 022541)
Esta asignatura pertenece al proyecto pedagógico Foto Palermo

2. 2
Acerca de Taller de Fotografía I
1) Ubicación en el mapa del Plan de Estudios
Taller de Fotografía I forma parte del Plan de Estudios de las carreras de Diseño de Modas,
Productor de Modas, Moldería y Confección de Indumentaria, Diseño de Historietas, Di-
seño de Información, Diseño Gráfico, Dirección de Arte y Publicidad. No tiene asignaturas
correlativas.
La asignatura participa del Proyecto Pedagógico Foto Palermo en el cual el alumno
culmina la cursada con una exposición de un conjunto de fotografías, sobre una temáti-
ca específica, abordada con el completo dominio de su cámara y accesorios.
Esta asignatura el alumno puede ser tomada como electiva dentro de su Plan de Estu-
dios y complementarla con Introducción al Diseño Fotográfico (022540), que posibilita
agregar a los conocimientos técnicos, los conceptuales, estéticos y creativos. Ambas
asignaturas conforman la combinación ideal para continuar cursando las materias de
los ejes de Fotodiseño y Talleres de Fotografía, de acuerdo con las preferencias de ca-
da estudiante, respetando el sistema de asignaturas correlativas.
2) Objetivos de Taller de Fotografía I
Objetivos Generales
• Conocer los fundamentos científicos y técnicos de la fotografía.
• Relacionar el dominio técnico con el diseño y conceptualización de la imagen.
• Asimilar la técnica fotográfica como herramienta creativa.
Objetivos Específicos
• Dominar los dispositivos de la cámara fotográfica y sus accesorios.
• Obtener fotografías técnicamente correctas en diferentes circunstancias de
iluminación y exposición.
• Comprender los beneficios y desventajas de los sistemas fotográficos analógi-
co y digital, en función de sus necesidades de aplicación.
•
3) Guía de Contenidos Básicos
1. Antecedentes y orígenes de la fotografía.
2. La cámara analógica.
3. La cámara digital.
4. Luz y formación de imágenes.
5. Dispositivos de control.
6. Objetivos fotográficos.

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7. Registro analógico y digital.
8. Evaluación de la exposición.
9. El flash
10. Desde la toma hasta la imagen final.
4) Desarrollo de Contenidos Básicos
Módulo 1 Antecedentes y orígenes de la fotografía
De la cámara estenopeica a la cámara fotográfica. Intentos por fijar imágenes. Propiedades de
las sales de plata. Primeras imágenes: heliograbado, heliografía y fisautotipía. Primeros siste-
mas prácticos: Daguerrotipo y Calotipo. Placas húmedas. Placas secas. La película en rollo y la
popularización de la fotografía. La “Leica” y la “Rollei”. Cámaras réflex y control electrónico.
Sistema fotoquímico en la actualidad. Procesos alternativos antiguos.
Módulo 2 La cámara analógica
Partes y dispositivos de la cámara analógica. Visor. Objetivo. Obturador. Exposímetro. Cáma-
ras réflex: pantalla de enfoque, pentaprisma. Diferencias entre réflex y cámaras de visor direc-
to. Cámaras y formatos de película: subminiatura (Minox), APS, 35 mm, formato medio (6 x 4,5;
6 x 6; 6 x 7; 6 x 8 y 6 x 9), panorámicas, técnicas o de estudio (película plana). Formatos dis-
continuados: Polaroid, instamatic (126) y pocket (110). Cámaras para aficionados y profesiona-
les.
Módulo 3 La cámara digital
Fundamentos técnicos. El sensor (CCD o CMOS). Diferentes formatos. Compactas, “puente”
(bridge) y réflex. Profesionales: formato medio y de estudio. Respaldos digitales para analógi-
cas. Formatos de archivo: raw, tiff y jpeg. Poder resolutivo. Opciones específicas: sensibilidad,
balance a blanco, color, definición, zoom digital, estabilización de imagen. Software adicional.
Video y sonido. Tarjetas de memoria.
Módulo 4 Luz y formación de imágenes
Naturaleza de la luz. Espectro electromagnético y visible. Fuentes de luz. Distribución espectral
de energía. Temperatura del color. Iluminación. Luz diurna. Diferentes tipos de lámparas. Luz y
materia. Refracción. Formación de la imagen. Cámara estenopeica. Difracción. Lentes simples
y complejas. Distancia focal. Profundidad de campo y de foco. Círculo de confusión. Perspecti-
va fotográfica.
Módulo 5 Dispositivos de control
Manejo de la cámara. Sistemas de enfoque: manual y autofocus. Ley de reciprocidad. Exposí-
metros incorporados y áreas de medición. Modos de exposición: automáticos y manual. Tiem-
pos de exposición. Aberturas de diafragma. Valor ISO. Valores de exposición (EV). Foco selec-
tivo y profundidad de campo. Control de la profundidad de campo. Distancia hiperfocal.

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Módulo 6 Objetivos fotográficos
Distancia focal en la práctica. Luminosidad. La lente normal. Granangulares y teleobjetivos. El
zoom. Nociones sobre el diseño de objetivos. Lentes catadióptricas. Poder resolutivo. Aberra-
ciones ópticas y correcciones. Lentes asféricas. Cristales de baja dispersión. Lentes de acer-
camiento y macrofotografía. Fuelles y anillos de extensión. Filtros y acoplamientos ópticos. Re-
cubrimientos antirreflectantes.
Módulo 7 Registro analógico y digital
Estructura de una película fotográfica. Negativo monocromo, negativo color y diapositivo color.
Características: sensibilidad, grano, resolución y latitud de exposición. Sensibilidad al color.
Principios de la fotografía color. Introducción a la densitometría analógica y digital. Compara-
ción entre las respuestas de ambos sistemas. Curvas características. Histograma. Control de
contraste. Valor gamma. Fotografía infrarroja.
Módulo 8 Evaluación de la exposición
Distintos tipos de exposímetros. Medición por luz reflejada. La exposición "correcta". Exposición
de las sombras. Criterios de exposición. Latitud de exposición y rango dinámico. Métodos de
sustitución. Medición de la luz incidente. Introducción al sistema de zonas. Sub y sobreexposi-
ción intencionales. Fotografía nocturna. Fallo de la ley de reciprocidad.
Módulo 9 El flash
Flash electrónico. Su acoplamiento con diferentes cámaras. Sincronismo del flash. Potencia del
flash (número guía). Cálculo de la exposición. Exposímetros. Diferentes tipos de flashes portáti-
les: manuales, automáticos, dedicados y TTL. Control de contraste con flash. Combinación con
otras fuentes de iluminación. Sistemas de flash de estudio. Determinación de la exposición.
Esquemas de iluminación. Accesorios.
Módulo 10 Desde la toma hasta la imagen final
De la imagen latente a la imagen visible y permanente. Nociones sobre el tratamiento químico
de las películas fotográficas. Procesos artesanales y comerciales. Procesadoras automáticas.
Comparaciones entre fotografía digital y analógica. Ventajas de los sistemas fotográficos híbri-
dos. Tratamientos digitales postfotográficos.
5) Producción y Creación del estudiante en Taller de Fotografía I
Todos los trabajos prácticos de la cursada tienen autonomía propia, sin embargo aplican cono-
cimientos específicos de los distintos módulos que resultarán integrados en el Trabajo Práctico
Final. Esta asignatura tiene como objetivo final que el alumno pueda realizar una serie fotográ-
fica integrada temática o conceptualmente en relación con la propuesta sugerida
5.1) Menú de Trabajos Prácticos

5. 5
TP 1 Producción fotográfica 1: Técnica básica y genero Retrato
Objetivos
Llevar a la práctica los contenidos teóricos y técnicos aprendidos.
Vincular estos contenidos a la fotografía de Retrato.
Tener un primer acercamiento a un aspecto de lo que luego será el TPF
Consigna
• Las tomas se realizaran exclusivamente sobre el genero Retrato, inspira-
dos en las imágenes de los fotógrafos indicados y que se trabajan clase a
clase
• Generar la producción y puesta para la realización de los retratos. Es im-
portante considerar la pose, la actitud que toma el modelo y también la am-
bientación que tendrá, en función del mensaje que esa imagen transmite.
• Todas las tomas se realizaran con luz natural.
• Todas las fotografías deberán tener una exposición a la luz correcta rea-
lizada según las indicaciones de las clases: Modo Manual de Exposición
• De todas las fotografías hechas los alumnos seleccionaran y presentaran
las mejores con las siguientes características:
1 fotografía de primer plano
1 fotografía de plano medio
1 fotografía de plano entero
• Informe que acompañara cada imagen como pie de foto:
1-Par obturador/ diafragma
Explicación “breve” sobre la elección de:
2-La puesta escénica
3-La iluminación
4-La elección del plano.
Forma de presentación: (individual)
Presentación impresa
En folio con carátula, rótulo según las normas de presentación de la facultad.
La fotografía será copiada en laboratorio fotográfico, en tamaño 13x18, preferen-
temente con marco blanco y montada con cinta bifaz sobre cartulina negra tamaño
A4, 1 foto por hoja con su informe abajo
Presentación Digital
1 CD con 1 solo archivo pdf en 72 dpi
Fecha de entrega Clase 4

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TP2 Marco de Referencia: Genero Retrato Fotografico
Objetivos
Elaboración de un Marco Teórico Referencial previo al TPF
Vincular la fotografía a la práctica de Retrato como un género especifico
Desarrollar las potencialidades expresivas de una imagen
Consigna
Los alumnos investigarán, reflexionaran y redactaran un informe sobre:
• El Retrato como género de la fotografía, describa sus características
• Elija uno de los autores propuestos y que se trabajan en clase, mencione
las características principales de su obra
• Seleccionar 1 de sus fotografías, adjuntarla.
Reflexione sobre la utilización de recursos en la elaboración de esa foto-
grafía:
1- Pose del fotografiado/ Plano
2- Contexto/Ambientación/Puesta en escena
2- Posición de Cámara/ Encuadre
4- Iluminación (zonas iluminadas/ zonas de sombras)
Forma de presentación: (individual)
Presentación impresa
En folio con carátula, rótulo según las normas de presentación de la facultad.
En Word, con: índice, desarrollo de consignas, imagen analizada y bibliográfia.
Presentación Digital
1 CD con 1 solo archivo pdf en 72 dpi
Fecha de entrega Clase 5

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TP3 Producción fotográfica 2. Técnica básica y genero Retrato
Objetivos
Llevar a la práctica los contenidos teóricos y técnicos aprendidos.
Vincular estos contenidos a la fotografía de Retrato.
Tener un primer acercamiento a un aspecto de lo que luego será el TPF
Consigna
• Las tomas se realizaran exclusivamente sobre el género Retrato, inspira-
dos en las imágenes de los fotógrafos indicados y que se trabajan clase a
clase
• Generar la producción y puesta para la realización de los retratos. Es im-
portante considerar la pose, la actitud que toma el modelo y también la am-
bientación que tendrá, en función del mensaje que esa imagen transmite.
• De todas las fotografías hechas los alumnos seleccionaran y presentaran
las mejores con las siguientes características::
1 fotografía con profundidad de campo
1 fotografía con enfoque diferenciado
1 fotografía con objetivo gran angular
1 fotografía con teleobjetivo
• Informe que acompañara cada imagen como pie de foto:
1-Par obturador/ diafragma
Explicación “breve” sobre la elección de:
2-Profundidad de campo o Enfoque diferenciado
3-Objetivo usado.
Forma de presentación: (individual)
Presentación impresa
En folio con carátula, rótulo según las normas de presentación de la facultad.
La fotografía será copiada en laboratorio fotográfico, en tamaño 13x18, preferen-
temente con marco blanco y montada con cinta bifaz sobre cartulina negra tamaño
A4, 1 foto por hoja con su informe abajo
Presentación Digital
1 CD con 1 solo archivo pdf en 72 dpi
Fecha de entrega Clase 6

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TP 4 Proyecto de TPF
Objetivos
Planificar el TPF
Elaborar un proyecto personal para realizar el TPF
Pasar de una idea a una imagen
Contenidos: Serán explicado y trabajados durante la cursada
• Ficha técnica con los siguientes datos:
Título del Trabajo
1. Autor
2. Nombre de la Asignatura
3. Comisión y Turno de cursada
4. Fecha de la cursada y fecha del examen final
5. Nombre del Profesor
6. Consigna resumida del TPF
7. Sinopsis (de no más de 3 renglones) que resuma la producción a desarrollar
8. Informe individual del proyecto a realizar
• Carpeta de Creación. Desarrollo de las consignas académicas establecidas por el do-
cente con la siguiente organización:
▪ Propuesta escrita que explique el proyecto.
▪ Objetivos de la producción a realizar.
▪ Desarrollo y diseño de la idea en relación al género Retrato
(Indicar también: a)carácter de las imágenes: interpretativas,
descriptivas o ilustrativas, b) formato fotográfico del conjunto:
serie, secuencia narrativa, ensayo, reportaje c) cantidad de
imágenes que intervienen).
▪ Descripción escrita de la propuesta estética, considerando:
Posición de cámara/ objetivo/ encuadre
Puesta de Luces
▪ Elección del estilo fotográfico que sustentará las imágenes.
Fotógrafo elegido como referente y sus características
a retomar.
▪ Elección de los recursos del lenguaje fotográfico
retrato posado/ Instantáneo/ individual/ grupal
relación figura/fondo
▪ Determinación de los recursos técnicos necesarios para la
propuesta estética (escenarios y/locaciones; formato de toma;
tipo de material a utilizar –digital, negativo, blanco y negro o
color-; tipo de iluminación).

9. 9
1.1. Carpeta de Producción
.
▪ Planta de luces y cámara por cada toma.
▪ Locaciones interiores y/o exteriores
▪ Determinación del material de copia para correcciones.
Hoja A4 que contenga los contactos fotográficos
Cada fotografía de contacto en 6x7 mínimo
Impresión en calidad laser digital papel fotográfico calidad alta.
▪ Edición : La misma será realizada durante la cursada, teniendo 3 correcciones
previas como mínimo
▪ Montado y Acabado para la presentación (según Fotopalermo).
Fecha de Entrega: Clase 7

10. 1
TP5 Mi proceso creativo fotográfico
Guía de presentación final del estudiante
Proyecto Pedagógico Fotopalermo
Fecha de Entrega: Clase 8
Estudiante:
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Asignatu-
ra:___________________________________________________________________________________________
_____
Profesor:
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____
Año y cuatrimestre:
_________________________________________________________________________________________
Título de la producción fotográfi-
ca:______________________________________________________________________________
1.- Generación de la idea. (Describir cómo se llegó al concepto sobre el que se asienta la producción fotográfica)
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2.- Relevancia temática. (Encuadre en la categoría y línea temática seleccionadas, pertinencia al campo disciplinar, importan-
cia y actualidad de la temática para la disciplina, grado de innovación)
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3.- Objetivos. (Describir los objetivos que se quisieron alcanzar en el trabajo)
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11. 1
4.- Aspectos procedimentales: (Describir los pasos dados en esta etapa del trabajo; ej: investigación, búsqueda de fuentes y/o
antecedentes, trabajo con modelos, elección de locaciones, arte y puesta en escena, elección de herramientas fotográficas, deci-
sión del tratamiento estético)
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5.- Aspectos conceptuales. (Describir decisiones tomadas respecto de exposición, encuadre, utilización del blanco y negro,
utilización del color, preproducción y producción)
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6.- Aspectos actitudinales. (Reflexión y balance sobre el grado de compromiso asumido en el desarrollo de la foto o produc-
ción fotográfica)
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7.- Etapas de corrección. (Reflexión sobre las tres etapas de corrección previas a la entrega fotográfica final haciendo referen-
cia explícita a lo especificado por el profesor de la cátedra en cada momento)
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8.- Autoevaluación del proceso de aprendizaje y de la producción fotográfica. (Fortalezas, debilidades, logros, alcances
del trabajo, aporte dentro del campo disciplinar y comentarios generales que el estudiante quiera hacer sobre su trabajo)
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_____________________________________________________________________________________________
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____/____/____ ______________________________ ______________________________
Fecha Estudiante Firma

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5.2. Trabajo Práctico Final
Diseño y desarrollo de una producción fotográfica
El trabajo se desarrollara en relación al Genero de Retrato Fotográfico.,
El mismo se desarrollara dentro de la cursada en etapas.
Toda la cursada y sus TP funcionan como parte del proceso para generar el TPF.
La tarea consiste en realizar una producción fotográfica diseñada como una unidad conceptual
y basada en un proyecto escrito previamente a la realización de las fotografías.
Se exigirá la mejor resolución técnica en cuanto a exposición, detalle, contraste y reproducción
tonal y de color.
Consignas para trabajar durante la cursada y producir el TPF:
• El alumno desarrollar el TPF dentro del género de Retrato fotográfico.
• Primeramente elaborara el Proyecto de TPF
• Luego en Mi proceso Creativo acotara aun masel proyecto
• Elaborara una serie, con una misma idea conceptual.
• Cada fotografía será diferente de las otras
• Producirá 6 fotografías finales
• Acompañara el trabajo con el texto conceptual escrito de presentación

13. 1
Proceso de Creación Fotográfica
Instructivo para las asignaturas del Proyecto Pedagógico Fotopalermo
El proceso de creación fotográfica conducente a la presentación del trabajo de cada asignatura del Proyecto Pe-
dagógico Fotopalermo para el examen final respectivo requiere tres entregas (y evaluaciones) previas en el marco
de la cursada y una entrega final para el examen respectivo.
El objetivo es considerar la producción fotográfica como un proceso creativo que requiere tiempo, evaluaciones,
correcciones y reflexiones de su autor tanto personales como grupales y pedagógicas coordinadas, estas últimas,
por el profesor en el marco de la construcción del conocimiento de cada asignatura.
Este proceso creativo se plasma y testimonia en los siguientes criterios, etapas y documentos:
1.
Se pautan en forma obligatoria tres entregas parciales (FTP1, FTP2 y FTP3) y una entrega final de cada proyecto
fotográfico. Se recuerda que todos los trabajos fotográficos son individuales
En cada etapa cada estudiante entrega, como mínimo, en un folio transparente una plancha contacto (no tira) de
todas las fotos que realizó para el trabajo y una ampliación de las 6 fotografías requeridas (en las 3 etapas previas
no se requiere papel fotográfico y la calidad y tamaño de las ampliaciones las determina cada profesor).
Cada profesor evalúa, corrige e indica los criterios para la siguiente entrega. El profesor escribe a mano, en el
reverso de la plancha fotográfica brevemente la evaluación y el pedido para la próxima entrega, lo firma, lo fecha
y lo devuelve al estudiante.
Así se hace en las 3 entregas previas (FTP1, FTP2 y FTP3) requeridas: en cada nueva entrega cada estudiante
vuelve a entregar un nuevo folio con una nueva plancha contacto con las nuevas ampliaciones donde se aplicaron
las correcciones señaladas en la etapa anterior. Debe acompañar, testimoniando el proceso, el folio de la entrega
anterior con su evaluación respectiva.
Cada entrega se debe realizar con un intervalo mínimo de dos semanas. La tercera entrega (FTP3) se realiza el día
de cierre de actas de cada cursada, acompañando la entrega del portfolio. Con las dos entregas anteriores (FTP1 y
FTP2) y la correspondiente al cierre de cursada (FTP3) se arma una carpeta rotulada y en un primer folio transpa-
rente se incluye la ficha “Mi proceso creativo fotográfico” completada por el estudiante.
Se entrega en Fotopalermo en la fecha indicada (48 hs hábiles antes del dia del examen) en la sede de jean Jeau-
res la carpeta del Trabajo Final que incluye:
5.1. Rótulo (de acuerdo con los rótulos de la Facultad)
5.2. “Mi proceso creativo fotográfico”
5.3. Primera entrega previa (FTP1)
5.4. Segunda entrega previa (FTP2)
5.5. Tercera entrega previa (FTP3)
5.6. Entrega especial para el Final (el docente no la vio y no la evaluó):
.
Nueva plancha de contactos sólo si, después de la 3 entrega (FTP3), el estudiante realizó una nueva sesión fotográ-
fica.
Las 6 fotos que integrarán las muestra, en ampliación 20 x 30 (papel fotográfico), cada copia en un folio transparen-
te independiente
Texto conceptual (panel que acompaña la muestra) en 20 x 30 en folio independiente.
DVD con todas las imágenes en alta resolución (300dpi, tiff, 20 x 30 cm) en sobre rotulado (se chequea en la recep-
ción del trabajo en Fotopalermo).
El DVD se organiza en 5 carpetas: 1) Las fotos ampliadas; 2) la toma presentada al Final; 3) la to-
ma del FTP3; 4) las tomas del FTP2; 5) las tomas del FTP1.

14. 1
Entrega Final:
Cada estudiante es responsable de entregar en tiempo, forma y lugar su producción para el Examen Final de la
asignatura que pertenece al Proyecto Pedagógico Fotopalermo. La Facultad recibe la carpeta y controla todos los
ítems detallados anteriormente. Si algún item no está entregado o el DVD está sin imágenes no se recibe el trabajo.
El Equipo Académico de la Facultad realizará una preevaluación de la producción entregada y, frente a eventuales
casos de baja calidad expresiva, conceptual y/o técnica, o al incumplimiento de las indicaciones del profesor en
cada momento del FTP o a la falta manifiesta de avances en el proceso creativo, podrá intervenir en la mesa eva-
luadora respectiva.
Cada profesor puede sumar trabajos prácticos o requerimientos complementarios para la cursada y el Final de su
asignatura.
Se organiza un Concurso por categoría y una muestra con los mejores trabajos de cada cuatrimestre seleccionados
por los docentes y el Equipo Académico de la Facultad.

15. 1
6. Fuentes documentales y Bibliografía
a) Bibliografía obligatoria
Bauret, Gabriel. ¨ De la Fotografía ¨.
La Marca. Bs. As. 1999.
p.11 a 13
p.47 a 60
p.61 a 73
Cortes Rocca- Lopez. ¨Fotografía¨.
Ars. Bs. As. 1999.
p. 9 a 14.
Langford, Michael. ¨ La Fotografía ¨
Blume. Madrid. 1983.
Apunte sobre cámaras y fotografía digit
b) Bibliografía recomendada
• Adams, Ansel Easton (2005). The Camera. Nueva York-Boston: Little Brown and Com-
pany
Una obra clásica, sobre fotografía analógica, pero muy completa, escrita por uno de los
grandes maestros de la fotografía. Incluye algunos de los tópicos de la cursada en for-
ma detallada: tipos de cámaras, objetivos y exposímetros.
• Walls, H. J. y Attridge, G. G. (1981) La fotografía, sus fundamentos científicos Barcelo-
na: Omega.
Se ocupa de los principios físicos y químicos de la fotografía analógica. Es de fácil lec-
tura y muy didáctico. Recomendable para quienes sin muchos conocimientos específi-
cos quieran profundizar en la temática.
• Jacobson, Ralph E.; Ray, Sidney F.; Axford, N. R., y Attridge, G.G. (1981) Manual de
Fotografía. Barcelona: Omega.
Es una de las obras más completas de su tipo y, a pesar de su fecha de edición, sigue
siendo un libro de consulta permanente, accesible, con tratamiento en profundidad de
los temas técnicos. Es la continuación del legendario Manual of Photography que la
empresa Ilford comenzó a editar hacia 1870.
• Stroebel, Leslie y Zakia, Richard (2009) Basic Photographic Materials and Processes.
Oxford: Focal Press.

16. 1
Una obra actualizada que describe en profundidad los procesos analógicos y digitales y
realiza valiosos análisis y comparaciones entre ellos.
c) Referencias Institucionales y Bibliotecas
• Fotogalería
Sala exclusiva de exposiciones fotográficas ubicada en la galería que une el Teatro
General San Martín con el Centro Cultural San Martín. Se exhibe la obra de importan-
tes autores nacionales e internacionales. Lunes a domingos de 12 a 24. Corrientes
1530, Buenos Aires. Teléfonos: 4371-0111/18.
http://www.complejoteatral.gob.ar/htm/home.html
• Museo Fotográfico Simik
Importante colección de equipos y accesorios fotográficos, exposiciones y conferen-
cias. Posee una biblioteca pública especializada. Av. Federico Lacroze 3901, Buenos
Aires. Teléfono: 4554-5529. De lunes a sábados, de 8 a 24.
http://museofotograficosimik.com/el-museo/
• Biblioteca Nacional (Argentina)
Posee una importante colección de libros sobre fotografía, tanto nuevos como antiguos,
de autores nacionales y extranjeros. Tiene un archivo digital de imágenes históricas
clasificado temáticamente. Se brindan conferencias y se organizan exposiciones.
Agüero 2502, Buenos Aires.Teléfono: 4808-6000.Contacto: contacto@bn.gov.ar.
http://www.bn.gov.ar
d) Referencias sitios web
• Nikon
Página oficial de la empresa Nikon en los Estados Unidos, que, además de presentar
sus cámaras réflex, desarrolla artículos de interés práctico. En inglés
http://www.nikonusa.com/Nikon-Products/Digital-SLR-
Cameras/index.page
• Canon
Sitio oficial de la marca Canon donde se presentan novedades, artículos, fotografías y
concursos. Acepta suscripciones. En inglés.
http://cpn.canon-europe.com/content/index.do
• Multiblitz
Página oficial de la empresa alemana Multiblitz donde presenta sus equipos de ilumi-

17. 1
nación para estudio. Se puede acceder a numerosos documentos en formato pdf, mu-
chos en castellano, la mayoría en inglés.
http://www.multiblitz.com/index_frameset.php?lang=en
• Bowens Direct
Página oficial del fabricante británico de equipos de iluminación para estudios. Se pue-
de acceder por suscripción a una revista digital que muestra técnicas y trabajos de pro-
fesionales de diversas áreas. En inglés.
http://www.bowensdirect.com/
• PDN - Photo Districy News
Revista en línea estadounidense para fotógrafos profesionales. Acepta suscripciones
para la versión digital (gratuita) y para la versión en papel. Artículos técnicos y noticias
de actualidad, con enlaces a numerosos blogs relacionados y fabricantes de equipos.
En inglés.
http://www.pdnonline.com/pdn/index.shtml