Este es un modelo de silabo para el curso de fotografia y video arte aplicado en Conservción y Restauración

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ESCUELA SUPERIOR AUTÓNOMA DE BELLAS ARTES
“DIEGO QUISPE TITO” DE CUSCO
UNIVERSIDAD NACIONAL DIEGO QUISPE TITO
Vicerrectorado de Investigación
Facultad de Artes Visuales
Curso : Fotografía y Video Arte
Especialidad : Artes visuales y Conservación y Restauración de
………..Obras de Arte
Postulante : Wilfredo Torres Candia
Cusco - 2022
Silabo postulante, plaza N 46 - 2023 - I

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SILABO
ASIGNATURA
I. DATOS GENERALES
ASIGNATURA : Fotografía y Video Arte
CÓDIGO : FV914DP
PRE-REQUISITO : Diseño Gráfico
Nº DE HORAS : HT= 1 HP= 4 TH= 5
Nº DE CRÉDITOS : 4
ÁREA CURRICULAR : EFP
CICLO : IX
II. SUMILLA
Es una asignatura obligatoria de formación especializada de carácter Teórico Práctico, cuyo
propósito manejar la luz y el encuadre fotográfico aplicado el uso de la cámara fotográfica y
video para la creación de imágenes y secuencias de video. Entiende la fotografía y el video arte
como elementos transformadores de la sociedad buscando documentar la realidad y utilizar los
medios audiovisuales como método educativo.
Contenidos:
Historia de la fotografía y video.
Manejo de la cámara fotográfica.
Manejo de drone para fotografía aérea
El encuadre fotográfico.
Captura, edición y exportación de video.
Proyecto video documental.
III. COMPETENCIA GENERAL
Trabajos de campo y gabinete.
Procesos de recopilación de información fotográfica y fílmica (trabajo de campo) con
instrumentos tecnológicos; cámara fotográfica, filmadora, drone, estabilizadores de
cámara entre otros recursos.
Procesamiento de información en gabinete (trabajo en taller o estudio) donde se
utilizaran equipos de cómputo y software para el procesamiento de la información
fotográfica y fílmica.
Presentación de trabajos finales (exposición de fotografías y proyección de videos)

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IV. CAPACIDADES Y UNIDADES DE APRENDIZAJE
01
 ANTECEDENTES HISTÓRICOS:
- La cámara fotográfica
- La fotografía según cronología
 Los estudiantes recopilan datos históricos de la
cámara fotográfica y su aplicación en el contexto
social – cultural.
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 TÉCNICAS, RECURSOS Y
METODOLOGÍAS PARA LA
DOCUMENTACIÓN FOTOGRÁFICA
Y FÍLMICA EN LAS ARTES
PLÁSTICAS:
 Reconocen y configuran la estructura de un equipo
fotográfico y fílmico.
- Aprende a utilizar una cámara réflex
- Aprende a volar un drone
 Realizan ensayos metodológicos y técnicos de
documentación fotográfica y fílmica.
- Configuración, composición y captura
03  TRABAJO DE CAMPO Y GABINETE
 Realiza la captura fotográfica y fílmica en el campo
con cámara y drone
 Los estudiantes aprenden a utilizar el software
para el procesamiento de datos: edición, diseño
gráfico, auto cad, corel draw, photoshop
 Elabora un informe técnico.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
Y COMPRENSIÓN ESENCIALES
SESI
ÓN
PRIMERA UNIDAD (Fotografía)
 Participa en la sesión de
 inducción y presentación
del silabo, las normas para
la convivencia y para la
evaluación de los
aprendizajes.
 Analiza los aspectos
históricos de la
documentación fotográfica
y fílmica.
 Analiza la importancia de la
documentación fotográfica
y fílmica en la
Restauración.
 Reconoce los diversos
medios y técnicas para el
registro.
 Conceptos generales de la fotografía y video
 Historia e invención de la cámara fotográfica y la
fotografía.
 Importancia de la fotografía en las Artes
plásticas.
 Técnicas e instrumentos para la documentación
fotográfica y fílmica.
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PRÁCTICA N° 01
 Inicia ensayos de
Fotografía (dentro del
taller).
 Reconoce un equipo de
video y fotografía.
 Partes de una cámara réflex y un drone
 Configuración del ISO, Apertura, velocidad de
obturación.
 Herramientas de apoyo para el registro:
trípodes, estabilizadores, lentes, filtros, difusores
de luz, iluminación.
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 Manipula y configura el
equipo fotográfico.
 Clasifica los métodos de
registro
 Conceptos de captura aérea y terrestre
 Técnicas de registro:
- Fotografía terrestre (cámara réflex)
 Medición de la luz
 Tipos de encuadre
 Manejo de campos
 Tipos de contraste
PRÁCTICA N° 02
 fotografía Retrato.
 Fotografía de elementos
artísticos.
 Captura fotográfica de un modelo
- manejo de luz artificial.
- Enfoques
- El lenguaje de la fotografía con elementos
vivos.
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PRÁCTICA N° 03
 Salida a campo (fotografía
paisaje urbano)
 Captura fotográfica de elementos urbanos (Flora,
Fauna y arquitectura)
- Encuadre de elementos en primer plano.
- Efecto Bokeh en la fotografía urbana y
natural.
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PRÁCTICA N° 04
 Salida a campo (fotografía
paisaje natural)
 Captura fotográfica de elementos naturales
(Flora, Fauna y arquitectura)
- Encuadre de elementos en primer plano.
- Encuadre de elementos en plano general
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 Introducción a la fotografía
AÉREA
 Practica de vuelo con
Drone
 Principios básicos de vuelo
- Meteorología
- Instrumentos de vuelo
 Despegue y aterrizaje de una aeronave
- Manejo del control remoto
- Tipos de encuadre aéreo
- Captura fotográfica
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PRÁCTICA N° 04
 Salida a campo (fotografía
aérea paisaje natural y
urbano)
 Primer vuelo en campo con Drone
- Composición aérea
- Toma de fotografías
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 Retoque de fotografías
- Almacena la información
fotográfica e inicia el
trabajo en gabinete o
taller.
 Rebelado digital
 Instalación de software: Photoshop, Camera Raw
 Corrección de luz y sombra
 Corrección de colores
 Desenfoque de fondo mediante software
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EVALUACIÓN – PRIMERA PARCIAL 9
SEGUNDA UNIDAD (Fotogrametría y video arte)
PRÁCTICA N° 04
 Fotogrametría aplicada a
elementos artísticos.
 Propone el lugar para
realizar la fotogrametría
(trabajo de campo).
 Conceptos de Fotogrametría
- Reseña histórica
 Propone un elemento artístico (Pintura Mural)
para hacer el registro
 Recopilación de datos fotogramétricos
- Puntos de control
 Registro fotográfico con cámara réflex y drone.
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 Almacena la información e
inicia el trabajo en
gabinete o taller.
 Rebelado digital
 Instalación de software: Agisoft Photoscan
 Procesamiento de información
- Orientación de fotos
- Nube de puntos
- Obtención de imagen Tiff
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 Video Arte.
- Conceptos generales de
video arte
- Inicia ensayos de Video
(dentro del gabinete o
taller).
 Conceptos generales de Video arte
 Historia de video arte
 Elementos utilizados en la captura de video
- Cámara de video, Drone
- Trípodes
- Estabilizadores
- Micrófonos
 Flujo de trabajo:
- Sinopsis
- Plan de rodaje
- Guion literario
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PRÁCTICA N° 05
 Plan de trabajo
- Elaboración de guion
cinematográfico
- Selección de personajes y
actores
 Plan de rodaje (escenario
N° 01)
- Rodaje de escenas
fílmicas
 Elección de tema
 Técnicas de captura de video
- Time lapse
- Registros en primer y segundo plano
- Escenas de personajes
 Recopilación de datos fílmicos (escenario N° 01)
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 Plan de rodaje (escenario
N° 02)
 Rodaje de escenas fílmicas
 Recopilación de datos fílmicos (escenario N° 02) 14
 Almacena la información e
inicia el trabajo en
gabinete o taller.
 Exportación de videos al equipo de computo
 Instalación de software: Adobe premier, Adobe
audition
 Edición de videos
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 Continúa con el
procesamiento de
información en gabinete.
 Redactan un informe
técnico
 Edición de video
 Renderizado de video en formato MP4 FHD
 Sustentación de informes en el salón.
 Discusión técnica a nivel grupal.
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EVALUACIÓN - FINAL
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V. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES A EVALUAR
(Especificar la actividad que será evaluada para
el logro del aprendizaje)
PESO
(Asignar % para
cada actividad)
Conoce los fundamentos teóricos y
prácticos de la fotografía y video
Exposiciones e intervenciones orales. 20%
Dominio de las técnicas e
instrumentos utilizados en la
fotografía y el video
Seguimiento durante el desarrollo de cada
actividad.
20%
Recopila la información fotográfica y
fílmica durante el trabajo de campo.
AVALUACIÓN PRIMERA PARCIAL 30%
Procesa la información fotográfica y
fílmica haciendo uso de los software
en gabinete o taller
EVALUACIÓN FINAL 30%
TOTAL 100%
5.1. Calificación
Se evaluará con el procedimiento vigesimal (escala de 00 a 20 puntos)
5.2. Criterios de aprobación
Se considera necesaria la participación del estudiante en el aula, reflejando el
cumplimiento de las tareas asignadas a tiempo y participando en las evaluaciones y exposiciones
programadas. El estudiante debe completar todas las sesiones del aula – taller o gabinete.
La calificación de la nota mínima es de 14.
VI. METODOLOGIA
El proceso de aprendizaje está planteada en el método”MAKER” donde el estudiante
fomenta su autonomía y desarrolla su conocimiento a través de ideas proporcionadas por el
docente. Es un método que fomenta “hazlo tu mismo”
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS
Plataforma virtual
Utilización de ZOON, MICROSOFT TEANS
Material digital
Bibliotecas y repositorios en línea, separatas, aplicaciones digitales de uso libre.
Material audiovisual
Presentaciones power point, videos, audiolibros.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
https://concepto.de/fotografia/
https://www.caracteristicas.co/fotografia/
https://www.juntadeandalucia.es/cultura/blog/la-fotografia-como-tecnica-de-analisis-del-
patrimonio/
https://www.culturaydeporte.gob.es/planes-nacionales/gl/dam/jcr:e97e9f56-5c1c-4192-96bf-
3c02fbd6cad3/11-maquetado-patrimonio-fotografico.pdf