La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
5. 1. Guía de estudio
Fecha Inicio: 12/01/2022 Fecha Finalización: 17/01/2022
Horario: 20h00 a 22h00
Materia: Expresión Oral y Escrita
Duración: 20 h
Recursos didácticos:
• Clases virtuales (Microsoft Teams)
• Material de Estudio (SIIU - UTN)
•Tareas y actividades
•Foros académicos
• Evaluación
• Examen
6. 1. Guía de estudio
El profesor de la asignatura
Funciones:
• Acompañar al estudiante en el proceso de aprendizaje.
• Resolver dudas e inquietudes de tipo académico.
• Revisar y corregir actividades académicas.
• Impartir sesiones presenciales virtuales.
Medios de contacto:
• Chat de las sesiones presenciales virtuales (Microsoft Teams)
• Correo institucional del docente: mccuasquip@utn.edu.ec
7. 1. Guía de estudio
DETALLE PORCENTAJE
Actividades (Tareas y Foros) 30%
Evaluación 30%
Examen 40%
TOTAL 100%
Formato de calificación
La calificación está sujeta a los siguientes parámetros:
8. Conjunto
coherente y
ordenado de
signos
Transmiten un mensaje
Puede tener una extensión
variable: desde una expresión
hasta un libro completo que
contiene cientos de páginas
Se trata de una
composición
de signos (orales o
escritos)
Tienen unidad de
sentido,
determinada
intención
comunicativa.
1. Definición de Texto
9. Son las nociones fundamentales que le permiten tener comprensión a un texto,
también le brindan sentido y orden dentro de una normativa determinada.
1. Sencillez
No artificioso
No complicado
No emplear
terminología
indescifrable
No dejar de lado la
elegancia de un
trabajo académico
Concreto y simple en
la expresión de las
ideas
2. Claridad
Pensamiento es
transparente.
Sin ruidos
Usar palabras que
estén al alcance
de los lectores
No presenta
dificultad para la
comprensión del
lector
Partes estructurales y gramaticales
La estructura fundamental de la
oración es sujeto, verbo y finaliza
con los complementos
1.1 Características del texto
10. 3. Cohesión
Colaboración de los párrafos entre ellos, para la total comprensión del texto.
Tienen que ir de lo general hacia lo específico, haciéndolo con orden y
progresivamente para lograr un desenlace satisfactorio.
4. Concisión
Capacidad de síntesis que posee el texto, no es necesario dar vueltas para
llegar a una respuesta. En el escrito se deben condensar, la idea principal o
argumento con las ideas secundarias o de apoyo.
11. 5.Adecuación
Elaboración de un texto dirigido
hacia un conjunto de
determinadas. Si
personas
estamos
escribiendo para abogados, debemos
asegurarnos que en el texto exista un
lenguaje adecuado para su nivel y en
función de sus especificidades
profesionales.
6. Coherencia
La coherencia es una propiedad del
texto que consiste en que haya
conexión entre los elementos que lo
componen. Se consigue con:
Unidad temática:
todos los elementos
del texto deben tratar
sobre el mismo tema.
La ordenación lógica de los
enunciados que componen el texto.
12. 7. Concordancia 8. Estilo
Relacionado el todo
con sus partes y
viceversa. También se
entiende que los
sustantivos deben estar
en la misma relación de
número y persona con
los verbos y adjetivos.
Es por definición,
indefinible. Es la
manera propia que
tiene cada persona
para expresar su
pensamiento por medio
de la escritura o la
palabra.
13. 9. Verificabilidad
Brindamos en nuestros escritos fuertes bases bibliográficas a los
lectores, por medio de citas o referencias de autores que tienen gran
importancia en la materia tratada; es el lenguaje comprobable.
10. Universalidad
Existe un texto que expresa un todo comprensible para el círculo de
lectores en un campo determinado, con un lenguaje al alcance claro y
preciso para quien va dirigido.
11. Objetividad
Imparcialidad o neutralidad que le damos a un escrito de opinión o
científico. Se debe escribir con la verdad desde todos sus puntos de vista.
Dar la información tal y como ocurre, ocurrió u ocurrirá, sin realizar
suposiciones.
14. La intención
comunicativa es
el objetivo que
perseguimos
cuando
hablamos,
escribimos o
emitimos algún
mensaje.
Si queremos
informar,
nuestro
mensaje tendrá
ciertas
características.
Si queremos
enseñar
cómo se
realiza algún
procedimiento
, el lenguaje
varía.
Tanto la
estructura
como las
palabras
empleadas en
cada caso,
son
diferentes.
Sin embargo,
un mismo
mensaje
puede tener
más de una
intención.
1.2 Intención Comunicativa
15. Forma del discurso: Ámbito de uso:
• Narrativo
• Descriptivo
• Argumentativo
• Dialogado
• Expositivo
• Periodísticos
• Humanísticos
• Científicos
• Jurídicos
• Literarios
• De la vida cotidiana
1.3 Tipologías Textuales
16. Según la forma del discurso:
• Narrativo
Se expresa por medio de acciones o hechos, reales o imaginarios, que
acompañan el transcurso de una historia que se presenta en un tiempo y en un
espacio determinado.
Cuentos: La Bella durmiente.
Fábulas: El zorro y las uvas.
Novelas: Cien años de soledad.
Mitos y leyendas: El Mohan.
Anécdotas personales
Ejemplos de textos
narrativos
17. • Descriptivo
La descripción es el motor en este tipo de textos; nos fundamentamos
en las características de un hecho, persona o cualquier cosa que
pueda ser conceptualizada.
• Postales y cartas
• Catálogos
• Guías turísticas
• Diarios
• Reportajes
• Suplementos semanales
Ejemplos de textos descriptivos
18. Estos textos:
• Evocan
• Representan
• Sitúan objetos
Su intención es comunicativa
Ejemplo:
El perro es un animal de
cuatro patas, dos orejas, una
cola y también es llamado el
mejor amigo del hombre
19. • Argumentativo
En estos textos, el emisor expone varios temas y va a tomar
postura, a favor o en contra, con referencia a ellos.
El autor debe explicar su punto de vista de manera estratégica,
para que él receptor terminen convencido de que lo que dice el
emisor es verídico y fiable.
Se argumenta en
una entrevista de
trabajo
En un
juicio
En una
conversación
espontánea
En un
afiche
publicitario
20. • Dialogado
El diálogo es una herramienta dentro del texto que se
emplea para representar una conversación, una obra de
teatro, una entrevista, entre otras.
21. • Expositivo
Explica y transmite información de forma objetiva.
Su finalidad es informar temas de interés general para un público
no especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.
Tratando de dar respuesta a preguntas:
¿Qué?
¿Cómo?
¿Por qué?
22. Ejemplo:
Las características principales
de
los textos expositivos son:
•Predominan las oraciones
enunciativas.
•Se utiliza la tercera persona ·
los verbos de las ideas
principales se conjugan en
Modo Indicativo.
•El registro es formal · se
emplean gran cantidad de
términos técnicos o científicos.
•No se utilizan expresiones
subjetivas.
oxígeno (H2O).
ELAGUA
El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula
está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de
Es esencial para la supervivencia de todas las formas
conocidas de vida. El término agua generalmente se
refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la
misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y
en su forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el
71% de la superficie de la corteza terrestre.
Se localiza principalmente en los océanos donde se
concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y
casquetes polares poseen el 1,74%, los depósitos
subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares
continentales suponen el 1,72% y el restante 0,04% se
reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del
suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.
23. Según el ámbito de uso:
• Periodísticos
Una entrevista, una
noticia, un artículo social
o ideológico, todas estas
modalidades tiene dentro
de sí el texto periodístico;
se refiere a una
información corroborada
que es de interés público.
24. • Humanísticos
Los textos humanísticos
hacen referencia a tópicos
vinculados con la sociedad
desde una perspectiva de
humanidad; temas
culturales y sociales.
25. CIENCIAS SOCIALES
• Analizan la realidad social del ser
humano, su entorno social
• Se incluyen disciplinas como:
- Derecho
- Economía
- Sociología
- Historia
- Geografía
HUMANIDADES
• Analizan aspectos individuales
del ser humano y que influyen en
su formación:
• Se incluyen disciplinas como:
- Filosofía
- Estética
- Psicología
27. • Jurídicos
Hacen referencia
legislación; dentro
variedad se encuentran
a la
de esta
los
artículos, las normativas,
leyes y excepciones.
Los textos jurídicos deben:
• Evitar los términos equívocos en aras de la claridad
• Resultar claros en la exposición de los hechos y
argumentos
• Utilizar frases breves y sencillamente ordenadas
28. • Literarios
Puramente estético, para el goce y disfrute del
lector, los textos literarios son aquellas
narraciones en que el autor expresa emotividad
de la realidad en que vive.
Se habla de:
• Novelas
• Cuentos
• Poemas
• Fabulas
• Rimas
Sirven para resaltar la belleza de cualquier cosa
en cualquier forma y estado.
29.
30. Así, la intención comunicativa de los distintos tipos de texto podemos
definirla de la siguiente manera:
- Texto argumentativo: Defiende ideas y expresa opiniones.
- Texto descriptivo: Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares,
animales, sentimientos.
- Texto expositivo: Explica de forma objetiva unos hechos.
- Texto dialogado: Reproduce literalmente las palabras de los
personajes.
- Texto narrativo: Relata hechos que suceden a unos personajes