conocimientos previos de los seres vivos en nuestro entorno escolar.

1. SERES VIVOS DE
NUESTRO ENTORNO
ESCOLAR

2. PRESENTADO POR
LAURA VALENTINA LONDOÑO IMBACHI
KAREN BERMUDEZ ORTIZ
DANIELA GUTIERREZ HERRERA

3. EXPERIENCIA EN EL COLEGIO
 En esta experiencia observamos diferentes tipos de animales, con diferentes
características físicas., los cuales fueron:
• PALOMAS
• HORMIGA
• IGUANA
• LARVAS
• GATOS
• PLANTAS
• FRUTOS

4. GALERIA

5. SUPERVIVENCIA DE
ANIMALES

6. LAS PALOMAS
 Cabeza: Ya que su sentido visual y auditivo
están bien desarrollados y las ayuda a tener
un mejor mecanismo de defensa.
 Pico y pies: son usados para manipular
alimento y otros objetos

7. HORMIGA
 Cerebro: se destacan por su auto
organización, las hormigas remueven la
tierra, diseminan semillas de un lugar a
otro y, como predadores, contribuyen al
equilibrio ecológico.

8. IGUANA
 Papada y cresta: le ayudan para defender
su territorio, para poderse proteger de los
depredadores y para poder absorber y
disipar el calor del medio ambiente.

9. LARVAS
 SONIDOS: son capaces de detectar
vibraciones, normalmente a una frecuencia
específica también producen sonidos para
defender sus nidos de seda de otros
miembros de la misma especie.

10. GATOS
Cabeza: su inteligencia debo a que son
muy sigilosos al momento de
defenderse o atacar a la victima.

11. PLANTAS
 Clorofila: la clorofila se presenta en los
cloroplastos por medio de ellos forman la
fotosíntesis, arrojando así la obtención de
oxigeno.

12. FRUTOS
Si bien sabemos los frutos los crean las
plantas por medio de semillas, al igual
se producen para el consumo, debido a
sus buenos beneficios. El ambiente es
el que ayuda a su estancia en la
planta.

13. COMO SE ALIMENTAN Y
CON QUE PARTE DE SU
CUERPO LO HACEN

14. PALOMA
 Se alimentan con su pico tomando la comida del
siendo materia inorgánica.

15. HORMIGA
 Cortan hojas y así mismo cultivan hongos
para alimentar a la colonia y lo hacen por
medio de su boca formando mucha saliva
para dejar su alimento como una papilla.

16. IGUANA
 Es un animal omnívoro, es decir, ingiere
todo tipo de alimentos.
Por ejemplo se alimenta de vegetales,
hojas, flores y frutas; algunas veces
también come invertebrados y pequeños
vertebrados.

17. LARVAS
 Se alimentan de organismos descompuesto
u otra fuese de comida semi-fija, ya que al
salir necesitan proteínas ya sea de hongos,
grasa etc.

18. GATOS
 Cuando son domésticos son alimentados por
su amo con purinas y demás alimentos
aptos.

19. PLANTAS
 Ellas mismas producen su alimento y lo
toman por medio de la fotosíntesis.

20. FRUTOS
 Los frutos no tienen alimentación ya que
ellos son formados.

21. PREGUNTAS

22. a) De las adaptaciones que observaste en
los seres vivos ¿Cuál te pareció mas
importante y porqué?
 La de la HORMIGA ya que es un animal muy
pequeño pero es un buen defensor de su colonia,
también es cazador de su alimento, y trabajan en
equipo.

23. b) Realiza cuatro cadenas alimenticias con los
seres vivos presentes en el entorno escolar.
 1.

24.  2.

25. 3.

26. 4.

27. c) Integra las cadenas tróficas y forma
una red.