Movimiento religioso y político impulsado por la burguesía y un sector de la nobleza feudal contra la Iglesia Católica provocando su ruptura y la creación de una nueva religión “El protestantismo”
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La posición de la Iglesia Católica en el siglo XIX ante las revoluciones burguesas y los derechos y libertades - TEXTOS SIGLO XIX - historia del mundo contemporaneo
Movimiento religioso y político impulsado por la burguesía y un sector de la nobleza feudal contra la Iglesia Católica provocando su ruptura y la creación de una nueva religión “El protestantismo”
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La posición de la Iglesia Católica en el siglo XIX ante las revoluciones burguesas y los derechos y libertades - TEXTOS SIGLO XIX - historia del mundo contemporaneo
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. LA CONTRAREFORMA
Contrarreforma o Reforma Católica
• Reacción de la Iglesia Católica contra la
reforma protestante y poner fin a la crisis
eclesiástica.
• Reorganización interna de la Iglesia (mayor
disciplina y valor de la autoridad).
• Principales elementos:
1. Creación de la Compañía de Jesús.
2. Concilio de Trento.
2. LA CONTRAREFORMA
Compañía de Jesús. 1534
• Fundador: San Ignacio de Loyola.
• Características:
- Profesaban votos de pobreza, castidad y
obediencia al Papa.
- Difunden la fe católica en Europa y en el resto
del mundo (ej. América)
3. LA CONTRAREFORMA
Concilio de Trento.1546-1563
• Papa Pío IV.
• Bula Benedictus Deus :
1. Establecer el dogma católico.
2. Ratifica la autoridad del Papado.
3. Valida el culto de santos y reliquias.
4. Establece la liturgia en latín.
5. Establece el celibato del clero.
6. Mantención de los 7 sacramentos.
7. Salvación por la fe y las obras.
8. Rechaza el libre examen.