El documento describe la gran biodiversidad del Perú, que ocupa el puesto 14 entre los países más biodiversos del mundo. El Perú alberga una gran variedad de flora y fauna, con muchas especies endémicas. Sin embargo, la pesca industrial sin control y los conflictos sociales amenazan esta biodiversidad y el desarrollo sostenible del país. Los ciudadanos deben esforzarse por preservar y proteger la naturaleza del Perú.
Diversidad y composición de murciélagos (Mammalia: Chiroptera) en el municipi...PROYECTO MADERAS CHOCÓ
Los murciélagos son el grupo más abundante y más
importantes entre los mamíferos, presentan una amplia
distribución en el planeta, con excepción del Ártico y la
Antártica, exhiben su mayor abundancia y diversidad
en la región Neotropical (MICKLEBURGH et al. 2002),
donde explotan una gran variedad de nichos ecológicos
(VOSS y EMMONS, 1996; EMMONS y FEER,
1997; MEYER et al. 2008). Este grupo constituyen
el segundo orden taxonómico más diverso entre los
mamíferos con más de 1.200 especies a nivel mundial
(BAT CONSERVATION INTERNATIONAL, 2011), y
más de 380 especies en el Neotrópico (SOLARI y
MARTÍNEZ-ARIAS, 2014). En Colombia, los quirópteros
son el orden más diverso, con aproximadamente
205 especies (RAMÍREZ-CHAVES et al. 2016), a
nivel regional, el departamento del Chocó alberga el
64,4% con 132 especies ASPRILLA-AGILAR et al.
(2016), convirtiéndose en la región del país con mayor
diversidad en cuanto a este grupo se refiere.
DIVERSIDAD EN EL PERÚ
Flora y fauna en el Perú
VISITEN TAMBIÉN MI PAGINA: Lo encuentras en youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=06PluuGr874&feature=youtu.be
AUTORA: Milagros Tenorio Durand
Belleza y colorido de las aves, una experiencia incomparable en MindoSYLVIA HERRERA DÍAZ
Esta investigación presenta un análisis
de la importancia e implementación
del aviturismo, que desde hace algunas
décadas, está siendo considerada
como una de las principales actividades
turísticas que ha generado mayor
cantidad de seguidores que van en
busca del disfrute de áreas naturales
con gran concentración de aves en estado
natural.
Se describe también la información
referente a la observación de aves en
Ecuador, las principales ecorutas que
han se han implementado en el cantón
San Miguel de los Bancos, noroccidente
de la provincia de Pichincha
y lo relacionado específicamente con
las características de esta actividad y
las especies más representativas de de
aves en el sector de Mindo.
Condicionantes par que el Perú sea un país con gran variedad climática y por ende con gran biodiversidad. Se describe esa biodiversidad según regiones naturales y ecorregiones. Se presenta el enfoque de las zonas de vida. Se reflexiona sobre el dilema de los organismos genéticamente modificados.
Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a estos conceptos.
Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde cambio global y climático. Problemas ambientales.
Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.
Diversidad y composición de murciélagos (Mammalia: Chiroptera) en el municipi...PROYECTO MADERAS CHOCÓ
Los murciélagos son el grupo más abundante y más
importantes entre los mamíferos, presentan una amplia
distribución en el planeta, con excepción del Ártico y la
Antártica, exhiben su mayor abundancia y diversidad
en la región Neotropical (MICKLEBURGH et al. 2002),
donde explotan una gran variedad de nichos ecológicos
(VOSS y EMMONS, 1996; EMMONS y FEER,
1997; MEYER et al. 2008). Este grupo constituyen
el segundo orden taxonómico más diverso entre los
mamíferos con más de 1.200 especies a nivel mundial
(BAT CONSERVATION INTERNATIONAL, 2011), y
más de 380 especies en el Neotrópico (SOLARI y
MARTÍNEZ-ARIAS, 2014). En Colombia, los quirópteros
son el orden más diverso, con aproximadamente
205 especies (RAMÍREZ-CHAVES et al. 2016), a
nivel regional, el departamento del Chocó alberga el
64,4% con 132 especies ASPRILLA-AGILAR et al.
(2016), convirtiéndose en la región del país con mayor
diversidad en cuanto a este grupo se refiere.
DIVERSIDAD EN EL PERÚ
Flora y fauna en el Perú
VISITEN TAMBIÉN MI PAGINA: Lo encuentras en youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=06PluuGr874&feature=youtu.be
AUTORA: Milagros Tenorio Durand
Belleza y colorido de las aves, una experiencia incomparable en MindoSYLVIA HERRERA DÍAZ
Esta investigación presenta un análisis
de la importancia e implementación
del aviturismo, que desde hace algunas
décadas, está siendo considerada
como una de las principales actividades
turísticas que ha generado mayor
cantidad de seguidores que van en
busca del disfrute de áreas naturales
con gran concentración de aves en estado
natural.
Se describe también la información
referente a la observación de aves en
Ecuador, las principales ecorutas que
han se han implementado en el cantón
San Miguel de los Bancos, noroccidente
de la provincia de Pichincha
y lo relacionado específicamente con
las características de esta actividad y
las especies más representativas de de
aves en el sector de Mindo.
Condicionantes par que el Perú sea un país con gran variedad climática y por ende con gran biodiversidad. Se describe esa biodiversidad según regiones naturales y ecorregiones. Se presenta el enfoque de las zonas de vida. Se reflexiona sobre el dilema de los organismos genéticamente modificados.
Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a estos conceptos.
Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde cambio global y climático. Problemas ambientales.
Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.
UNI 3 ACTIV 6 CCSS AREA NAT PROTEG (5).docxSunmyCondori
gfgddddsfdsdfg ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssc ddddddddddddddd d ddddddddddddddddddddddddddd d
Colombia es el segundo país más rico en especies del mundo, el Sistema de Parques Nacionales de Colombia es el encargado de preservar y velar por ellas.
Diversidad natural, social y cultural. Diálogo de saberes entorno a estos conceptos. Ecuador como país megadiverso. Amenazas para el Ecuador desde cambio global y climático. Problemas ambientales. Contextualización en el currículo de las Ciencias Naturales en EGB.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
# 12 biodiversidad 4to
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA MILITAR
“ LEONCIO PRADO”
4° año – Ciencias Sociales
Ficha N° 12
Título: “BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL PERÚ”
Nombre……………………………………………………………………………………………………………………………. Sección……….
Estimadoestudiante:eltema a tratar es sobre lahermosa (generosa) biodiversidad de nuestro país, Debemos tener en cuenta que
el propósitodeeste temaes fomentarlaconcienciaambiental yproteccióndenuestrabiodiversidad,desdelaperspectivade cadauno
de nosotros como agentes sociales.
El DESARROLLO SOSTENIBLE
Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
1. Observe lasiguienteimagen y describa los cambios que se muestran según los años y luego explicar ¿a qué se
debe este cambio?
Descripción:
COMPETENCIA CAPACIDAD
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y
EL AMBIENTE
Maneja fuentes de información para comprender el
espacio geográfico yel ambiente.
Comprendelas relaciones entre los espacios naturales y
sociales.
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA MILITAR
“ LEONCIO PRADO”
CAUSAS SOCIALES CAUSAS INDUSTRIALES
-
-
-
-
-
-
-
-
PERÚ ENTRE LOS PAÍSES CON MAYOR BIODIVERSIDAD DEL PLANETA
Publicado el: 25/05/2020
Los peruanos tienen muchos motivos para sentirse orgullosos. Curiosamente, uno de ellos es su diversidad.
Cualidad que se expresa no solo entre ellos mismos, sino también, y desde luego, entre los maravillosos
dones que ofrece su territorio. Así, en la estela del Día Internacional de la Diversidad Biológica, celebrado
cada 22 de mayo, es preciso recordar que el Perú ocupa el puesto 14 entre los países más biodiversos del
mundo, según un informe difundido por la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y la
Unesco.
“En Perú se hallan tres regiones bien diferenciadas: las montañas de los Andes, la costa del Pacífico y la
selva amazónica, donde habitan animales autóctonos como la llama, la alpaca y el cóndor”, refiere la reseña
que acompaña a la mención en el prestigioso portal de National Geographic.
Puedes acceder tú mismo a esta noticia haciendo clic aquí.
En efecto, según la Agencia Andina, el Perú registra 25 mil especies de flora (un 10 % del total mundial), la
tercera parte de las cuales son especies endémicas (es decir, están restringidas al territorio peruano).
¡Bendita seas, flor de Amancaes!
Entre todo este universo verde, no solo existen variedades bellas, sino también útiles. El Perú ocupa el primer
puesto a nivel mundial en especies de plantas con propiedades diversas utilizadas por la población (más de 4
mil especies) así como en especies domesticadas nativas (128). Pero ahí no acaba el podio. El Perú también
es campeón mundial en plantas comestibles y sus parientes silvestres, con
787 especies.
Fauna diversa
En cuanto a variedades animales, Perú cosecha varios galardones gracias a
la diversidad de ecosistemas que confluyen en su territorio. No existe un
país con mayor variedad de peces, por ejemplo: son casi 2 mil especies (un
10 % del total mundial). Y no hay otro lugar en el planeta con una mayor
variedad de mariposas: 4441 especies.
Por lo demás, el Perú es segundo en variedad de aves, tercero en anfibios y
mamíferos, y ocupa la quinta casilla en número de especies de reptiles.
Si no, que hable Antonio Raimondi: “El silbido de la serpiente; el zumbido de
los insectos (…) forman por su conjunto la ruidosa música de los obreros del
gran taller de la naturaleza” (escrito en plena travesía por el oriente
peruano).
Un tesoro que proteger
En tiempos difíciles para las especies biológicas, es deber moral de todo habitante del planeta proteger
los recursos naturales. En el caso del Perú, la institución a cargo de esta importante labor es el Servicio
Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado-SERNANP, organismo adscrito al Ministerio del
Ambiente, cuyo lema es “Nuestra naturaleza. Nuestro Desarrollo”.
Uno de los diversos mapeos realizados por esta entidad refiere que 84 de las 117 zonas de vida del
planeta se encuentran en el Perú. Privilegio que se debe, en parte, a las condiciones geoclimáticas y a la
presencia del río Amazonas que nace, está probado, en los deshielos de las altas cumbres de Arequipa.
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA MILITAR
“ LEONCIO PRADO”
El Perú es un poema a la vida que todos tenemos la obligación de proteger. Si no, que hable Vallejo:
“¡Sierra de mi Perú, Perú del mundo, y Perú al pie del orbe; yo me adhiero!”
Fuentes:Sernanp/Andina/ National Geographic/biblioteca.org.ar
2. Ante lo expuesto explique:
¿Qué se siente estar orgullosos de este país y
ser dueños de esta generosa Biodiversidad, y
que el resto del mundo admira?
Desde nuestro deber como ciudadano ¿qué
debemos hacer para preservar y cuidar nuestra
biodiversidad?
3. Observa lossiguientesvideos(breves) e interpreta¿porqué se dan los conflictos sociales y cómo repercute en
el desarrollo de esas zonas?
https://www.youtube.com/watch?v=SLWgfA4QCe0 https://www.youtube.com/watch?v=nh2HJRb3HvI
4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA MILITAR
“ LEONCIO PRADO”
Pesca sin control
El Perú posee la pesquería más grande del planeta
basada enuna solaespecie,laanchoveta.Segúnel Anuario
Estadístico Pesquero y Acuícola del Ministerio de la
Producción del año 2016, casi tres millones de toneladas
de anchovetase desembarcaronese año.El lugarde donde
proviene lamayorparte de este recursoesChimbote,enla
regiónAncash, que cuenta con alrededor de 60 plantas de
harina de pescado. Aunque la anchoveta no es la única
especie capturada para la industria, se trata de la más
importante en términos de cantidad e ingresos económicos.
Pero no solo la pesca industrial mueve grandes cantidades de dinero. El Perú también es uno de los mayores
productores mundiales en términos de captura. La pesca artesanal para consumo humano es una actividad que se
beneficia de la gran biodiversidad del mar y representa el 28.4 % del total de capturas marinas.
Capacidad: COMPRENDE LAS RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES:
Explique ¿de qué manera se da la transformación del espacio marítimo por los agentes sociales y de qué manera
repercute en nuestra biodiversidad?