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Colegio Albert Camus<br />Practica14: Punto de ebullición <br />Nombre: Lucía Rodríguez Pulido<br />Maestro: Alejandro Gonzalez Tostado<br />                  Fecha: 14 diciembre 2009<br />                <br />Objetivo:<br />Comprobar a  la ley de la conservación de la materia.<br />Introducción: <br />Ley de la conservación de la materia:                                                      “En toda reacción química la masa se conserva, es decir, la masa consumida de los reactivos es igual a la masa obtenida de los productos”.                        Creador:                                                                                                                                Mijaíl Lomonósov.                                                                                                                        Trabajos del creador:                                                                                                              -Una serie de levantamientos geográficos en la zona del ártico siberiano.                                -Creador de la conservación de la materia.                                                                                        -Promueve el estudio de la geografía y la formación de geógrafos                                                                                             <br /> Materiales:                                                                                           Agua                                              Papel                                                                        Serillos                                            Tripie                                                                          Probeta                                          Acido Acético                                                             Vaso de precipitado                      Balanza granataria                                                            Alcohol<br />Pasos:                                            <br />toma 3 hojas de papel de tu cuaderno. Pésalas<br />pesa un vaso de precipitado.<br />Prendan la hoja de papel dentro del vaso, procurando que no se escape el tizne.<br />Ahora pesa tu vaso d precipitado, Que observaste? Por que?<br />Coloca 25 mL de agua en tu vaso de precipitado y coloca 10 mL de alcohol en la probeta.<br />Mezcla los 2  ingredientes & agítalos.<br />Que sucedió?<br />Repite la operación anterior pero ahora añade, acido acético.<br />Conclusión:<br /> En esta práctica no me quedo muy claro el título: “La conservación de la materia” en realidad no la entendí por completo ya que se me hizo un poco complicada y confusa. Me gusto a pesar que lo fue muy fácil de entenderla.<br />
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Punto de ebullición y conservación de la materia

  • 1. Colegio Albert Camus<br />Practica14: Punto de ebullición <br />Nombre: Lucía Rodríguez Pulido<br />Maestro: Alejandro Gonzalez Tostado<br /> Fecha: 14 diciembre 2009<br /> <br />Objetivo:<br />Comprobar a la ley de la conservación de la materia.<br />Introducción: <br />Ley de la conservación de la materia: “En toda reacción química la masa se conserva, es decir, la masa consumida de los reactivos es igual a la masa obtenida de los productos”. Creador: Mijaíl Lomonósov. Trabajos del creador: -Una serie de levantamientos geográficos en la zona del ártico siberiano. -Creador de la conservación de la materia. -Promueve el estudio de la geografía y la formación de geógrafos <br /> Materiales: Agua Papel Serillos Tripie Probeta Acido Acético Vaso de precipitado Balanza granataria Alcohol<br />Pasos: <br />toma 3 hojas de papel de tu cuaderno. Pésalas<br />pesa un vaso de precipitado.<br />Prendan la hoja de papel dentro del vaso, procurando que no se escape el tizne.<br />Ahora pesa tu vaso d precipitado, Que observaste? Por que?<br />Coloca 25 mL de agua en tu vaso de precipitado y coloca 10 mL de alcohol en la probeta.<br />Mezcla los 2 ingredientes & agítalos.<br />Que sucedió?<br />Repite la operación anterior pero ahora añade, acido acético.<br />Conclusión:<br /> En esta práctica no me quedo muy claro el título: “La conservación de la materia” en realidad no la entendí por completo ya que se me hizo un poco complicada y confusa. Me gusto a pesar que lo fue muy fácil de entenderla.<br />